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课程标准(2021年版〕的通知
教基二[202
各
区、直辖市教育厅〔教委),新疆消费
团教育
2021年,国家启动了新世纪根底教育课程改革。经过十年的理论探究
程改革获
成效,构建了有中国特色、反映时代精神、表达素质教育理
根底教育课程体系,各学科课程标准得到中小学老师的广泛认同。同
程
标准执行过程中,也发现一些标准的内容、要求有待调整和完善。为贯彻落实
家中长期教育改革和开展规划纲要
适应新时期全面施
素质教育的要求,深化根底教育课程改
步教育质量,我部组织专家对义务
教育各学科课程标准进展
善。根据教育部根底教育课程教材专家咨询委
员会的咨询意见和教育部根底教育课程教材专家工作委员会的审议结果,经研
究,决定正式印发义务教育语文等学科课程标准(2021年版),并于2021年秋
季开场执行。现就修订后的课程标准在执彳
有关要求通知如
全面加强学习培训工作。各地要把修
课程标准
培训活动
长老群人的员训助泡们面、深径额用把
课程标准
本质和
实在把课程标准的教育理念和根本要求全
落实到课堂教
深化推进教学改
程标准是教学的主要根据。各地要引导广阔老师
严格根据课程标准组织教学,合理把握教学容量和难度要求,调整教学观念和教
学行为,重视激发学生学习的主动性和积极性,控制好课业负担,不断进步教学
质量和程度。要充分整合专业资源,建立专家咨询和指导系统,围绕课程标准
点、难点问题开展深化的教学硏究和理论探究
加强对农村地区学
校的跟踪指导和
积极推进评价考试制度改革。各地要引导学校进展教学评价改革,强化评
价在教学诊断和
开展中的积极作用。要以课程标准为根据确定科学的评
价标准,尤其要重视根底知识与根本技能、过程与方法、情感态度和价值观等课
程目的的全面落实。改良评价方式和方法,注重过程性评价。严格按照课程标准
命题,加强试题与社会实际和学生经历的有机联络,在注重对根底知识和根本技
能考察
特
细情景
运
析和解决问题才能以及
论才能的考察
加强课程资源建立。各地要结合本地区实际,做好课程资源开发利用的整
体规划,有机统整学校
网络等方面有益的课程资源,为老
展教
学改革创造有利条件。要鼓励和引导老师根据教学实际需要,创
发并
理利用课程资源,不断丰富教学内容,激发教学活力
加强组织指导。全面落实义务教育各学科课程标准是贯彻落实?教育规划
纲
务
深化根底教育课程改革、全面推进素质教育的重要举扌
促
进学生安康成长、进步义务教育质量的重要保障,各地要充分重视,统筹规戋

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