资源简介

(共38张PPT)
人教版
九年级上
第二单元
民主与法治
第三课
追求民主价值
第2课时
参与民主生活
道德与法治
合作探究
导入新课
合作探究
新知讲解
运用你的经验
九年级学生小泽发现学习附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康，于是小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久这家网吧被依法取缔了。
同学们讨论回答：
1你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？
2还可以采取哪些方式反映问题？
3假如你是小泽，你会不会这样做，
合作探究
交流总结
小泽的行为是行使监督权的表现。
小泽的行为是积极参加民主生活的表现。
小泽的行为有利于维护公民的合法权益。
小泽的行为有利于推动我国民主建设的进程。
通过新闻媒体发表意见。
向人大代表反映意见和要求。
向人民法院提起诉讼。
给国家机关写信，向有关部门反映和投诉。
公民参与是社会主义民主的基本要求，也是公民的一项权利
合作探究
课堂预习
1、公民参与的民主生活的必要性、内涵、要求？
2、如何认识民主选举？
3、如何认识民主决策？
4、民主监督的意义？
5、行使民主权利的形式？
6、公民参与民主生活的要求？
7、为什么增强民主意识？
8、怎样增强民主意识？
合作探究
新知讲解
行使民主权利
合作探究
共同探究
结合小泽的行为来回答：
公民参与民主生活的必要性、内涵、及要求？
必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
内涵：公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。
要求：公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
合作探究
欣赏图片
结合图片回答：公民行使民主权利的形式有哪些？
民主选举、民主决策、民主监督
合作探究
新知讲解
01
行使民主权利
认
识
民
主
选
举
（1）地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。
（2）形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举
合作探究
知识拓展
直接选举
县、乡二级人大代表通过直接选举产生；
县
（自治县）
人大代表
县级市
人大代表
乡
（民族乡）
人大代表
镇
人大代表
选
举
合作探究
知识拓展
间接选举
县级以上人大代表通过间接选举产生。
县、自治县、市辖区、不辖区的市的人大代表
选举
辖区的市、自治州的人大代表
选举
省、自治区、直辖市的人大代表
选举
全国人大代表
合作探究
01
行使民主权利
知识拓展
民主选举的形式
等额选举
候选人名额
应选人名额
差额选举
合作探究
交流回答
从选民的角度看
从候选人的角度看
看图回答：民主选举有哪几种形式？有什么不同？
合作探究
七嘴八舌
谁当选和我没关系，不去投票
谁能给我带来好处，票就投给谁
说有能力，票就投给谁
谁跟我关系好，票我就投给谁
谁弱势，票就投给谁
你同意上述说法吗？说说你的理由。
合作探究
交流总结
民主选举：
（１）地位：是人民实现民主权利的一种重要形式。
（２）方式（途径）：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。
（３）要求：遵循公开、公平和公正的原则；公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
合作探究
共同探究
你赞成这种决策方式吗？
公民参与民主决策的要求有哪些？有什么好处？
不赞成，民主决策要求保证广泛的公民参与，决策方认证听取各方意见，
可以集中民智，促进决策的科学化。
合作探究
探究分享
（1）听证会是为了保障公民的哪项民主权利？你认为还有哪些事情应做到“众人的事情由众人商量”？请举例说明。
（2）你是如何看待这样的“定价听证会”的？你认为有必要吗？请说明理由。
（3）除听证会以外，行使该项民主权利还有哪些方式？
合作探究
新知讲解
01
行使民主权利
（1）“定价听证会”是为了保障公民有效行使民主决策的权利。
（2）听证会是公民参与民主生活、行使民主决策权的重要途径。“定价听证会”的举行，能够保证广泛的公民参与，能够使公民充分表达意愿，有利于决策方听取民意、集中民智，促进决策科学化、民主化。
（3）行使民主决策的方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度。
合作探究
共同探究
许多住在老旧楼房的居民都有一个电梯梦，希望能早日摆脱上上下下的爬楼之苦。随着城乡居民老龄化问题逐渐凸显，“上不来也下不去”“望楼却步”成了不少住无电梯楼房老年人生活的真实写照，为老旧小区增设电梯的呼声也越来越高，成为一大民生热点。
给老旧小区楼房加装电梯是一件民生实事，备受市民关注。近年来，中央和各地政府陆续出台了多项政策文件，支持老旧小区楼房的电梯加装工作。
对于许多楼梯楼的高层住户而言，都迫切地希望给住宅增设电梯，以提高生活质量。可低楼层的住户对于电梯的需求则不甚强烈。这样一来，业主们在是否增设电梯上就会出现矛盾。那么，增设电梯是否需要得到全体业主同意呢？
假如你住在旧小区，你同意加装电梯吗？你会采取哪些方式表达诉求？
合作探究
共同探究
社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。
合作探究
交流总结
看图回答：如何认识民主民主决策？
合作探究
小拓展
社情民意反映制度：公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。
专家咨询制度：某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，集中学者的只会，提高决策科学性。如高考改革等，需要听取教育专家的意见，一般有论证会、座谈会等形式。
重大事项公示制度：一般采用事先公示、事中公示、事后公示等方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。对公示后的群众反映、建议和举报，由有关职能部门、乡镇受理并予以答复。
社会听证制度：听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，公民充分发表意见、提出建议。
合作探究
新知讲解
结合视频回答：
《问政山东》体现了公民行使民主权利的什么形式？有什么意义？
（1）地位：
民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
（2）意义：
①实行民主监督,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。
②实行民主监督,有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。
合作探究
知识小结
公民参与民主生活的方式有哪些？
①民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。
②民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效形式。
③民主监督是公民参与民主生活
行使公民监督权的具体体现。
合作探究
知识小结
公民行使监督权应注意哪些问题？有哪些途径？
公民行使监督权
注意的问题
要在法律所允许的范围内行使，不得捏造或歪曲事实对他人进行诬告和陷害，不得张贴大字报，不得聚众闹事等
途径
人大代表反映情况，由人大代表向人大提交议案；给主管部门及负责人写信、或打电话、或发送电子邮件、或当面反映情况、通过新闻媒体反映情况
合作探究
新知讲解
增强民主意识
合作探究
共同探究
民主不仅仅是完善的法律条文，也不仅仅是政府机构对法律条文的保障执行，更是公民社会中人们头脑中那些民主观念以及潜移默化的民主行为的总和。
毛泽东满怀信心地回答说：“我们已经找到了新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。只有让人民起来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。”
蔡元培先生曾经说过，一个真正的民主国家是建立在民众的良好的民主意识上的。
这三句话共同说明了什么？
我们要增强民主意识。
合作探究
归纳总结
为什么要增强民主意识？
①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。
②在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中,成为一种生活方式
③
一个国家拥有什么素养的公民,就会有什么样的未来。
④增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。
合作探究
共同探究
社团管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会
面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会
当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会
面对逼人的批评和建议，如果你射社团负责人，你会
作为学生组织，学生社团实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现下列情况，你会做出怎样的选择？
合作探究
共同探究
学生社团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？
社会管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会
树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从集团共同要求
面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会
要增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调。
当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会
要有责任意识、顾全大局，理性对待。
面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会
重视他人意见，客观辩证分析，逻辑清晰表达。
合作探究
归纳总结
公民参与民主生活的要求有哪些？
我国公民参与民主生活,要求具有社会责任感和主人翁意识,,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
合作探究
七嘴八舌
说话权利包括说错话的权利，对谣言的宽容本质上是对说话权利的保护
有些谣言没什么大的危害，可以宽容
谣言终究会不攻自破，清者自清，最好不干涉，让谣言自生自灭
谣言就是没有事实依据捏造的话，不能传播
你同意上述观点吗？为什么？我们应怎么做？
合作探究
归纳总结
公民怎样增强民主意识？
①公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
②公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。
合作探究
课堂小结
参与民主生活
行使民主权利
增强民主意识
1、公民参与的民主生活的必要性、内涵、要求？
2、如何认识民主选举？
3、如何认识民主决策？
4、民主监督的意义？
5、行使民主权利的方式有哪些？
1、为什么增强民主意识
2、公民参与民主生活的要求？
3、怎样增强民主意识
合作探究
谈收获
通过本节课的学习，我学会了……
新知导入
课堂练习
1、公民形式民主权利的形式，下列说法正确的是（
）
①民主选举②民主决策③民主协商④民主监督
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.
①③④
2.下列关于民主选举的说法正确的是（
）
①民主选举是保障人民利益得到充分实现的有效方式
②民主选举的形式有直接选举和间接选举、等额选举和差额选举
③民主选举要遵守公开公平和公正的原则
④民主选举的目的是集中民智，促进决策的科学化
A.①②③
B.
②③
C.
③④
D.
②③④
C
B
合作探究
拓展空间
学校打算从全校学生中选举一名“校长小助理”参与学校管理，请同学们发挥你的想象力通过小组合作共同设计一个“校长小助理”选举方案。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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