资源简介

第18课
美国的独立
【学习目标】
1.认识北美独立战争爆发的原因，知道《独立宣言》标志着美国诞生，了解战争的大致过程。
2.分析美国宪法的内容与原则，熟悉三权分立的原则，并最终得出美国独立战争的历史意义。
3.认识美利坚民族对独立、自由、平等、追求幸福等天赋人权的勇敢追求，确立积极进取的人生态度。
【教学重难点】
重点：北美独立战争的爆发原因；美国诞生的过程。
难点：1787年宪法；美国独立战争的双重性质。
【教学方法】
自主学习法、合作探究法、史论结合法、表格梳理法。
【教学过程】
情景引入
观看自由女神像的视频。自由女神像右手高举象征自由的火炬，左手捧着一块儿铭牌，上面刻着独立宣言颁发的日期。自由女神像是美国的象征，表达美国人民争取民主自由的崇高理想。美国是如何赶走英国殖民者，取得国家的独立？今天我们就一起学习第18课——《美国的独立》
自主学习
1.北美独立战争爆发的原因是什么？
2.根据提示，绘出美国独立战争过程重大事件时间轴。
3.《独立宣言》的内容和意义分别是什么？
4.《1787年美国宪法》的内容和意义各是什么？
5.
概括独立战争的影响。
探究新知
美独立战争爆发的原因（独立战争的序幕）
1.展示图片《英国在北美的十三个殖民地》和《北美殖民地经济发展》。
2.材料分析美利坚民族的形成。
3.表格展示《列举商品法》《主要商品法》《印花税条例》。
总结：
1.北美13个殖民地资本主义经济的发展；
2.统一民族——美利坚民族的形成；
3.英国压制北美经济的发展。
材料研读
材料：指望和英国和解，只会使北美继续受到压迫，因为英国不会真正维护北美的利益……北美就不会有真正能够保护自己的政权，也不会有可以自由发展的贸易。
——潘恩《常识》
根据材料，分析美国独立战争爆发的根本原因和战争的性质。
点拨：根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
性质：既是民族解放战争，也是资产阶级革命。
独立的过程（华盛顿与独立战争、《独立宣言》）
1.导火线：波士顿倾茶事件
（1773年）
2.爆发：来克星顿的枪声
（1775年）
3.建军：第二届大陆会议组建大陆军，华盛顿为总司令(1775年)
4.建国（独立）：《独立宣言》的发表
(1776年7月4日)
5.转折：萨拉托加大捷
（1777年）
6.胜利：约克镇英军投降
（1781年）
7.独立：英国被迫承认美国独立（1783年)
结合材料和课本，思考《独立宣言》的内容和意义。
“我们认为这些真理是不言而喻的：
人人生而平等，他们都从他们的造物主那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，是经被统治者的同意而产生的。如果任何政府破坏这些目标和原则，人民就有这种权利去改变它或废除它，并建立一个新政府。
谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。
——摘自《独立宣言》（1776年）
内容：宣告人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利；宣告了美国的诞生。
意义：①进步性：是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。
②局限性：宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。
合作交流
弱小的美国为什么能打败强大的英国？(美国独立战争胜利的原因)
战争的正义性；华盛顿的正确领导；北美人民对独立的渴求、英勇作战；法国等国的国际援助。
教师引言：独立初，13个州要自由、要自主，各自为政，一盘散沙。如何建立：
统一政府？如何保障：
自由发展？
独立后的巩固（美国宪法）
完成1787年美国宪法简表。
制定时间???
??1787
制定机构
??制宪会议
国家性质
?联邦制共和国
主要内容
依据分权制衡原则设计联邦制共和国；联邦政府由国会、总统、最高法院三个机构组成，各司其职，相互制衡。
遵循原则
行政、立法、司法三权分立。
地位影响
世界上第一部资产阶级成文宪法。
图示分析行政、立法、司法三权分立。
教师点拨：政府机构权力平等，相互制约。
四、独立的影响
国内：结束了英国殖民统治，实现了国家的独立。
确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义发展。
国际：推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动。
点拨：北美独立战争既是民族解放战争，也是资产阶级革命（美国独立战争的双重性质）。
结合本课所学，请列举华盛顿的贡献并对其进行评价。
贡献：参加大陆会议；担任大陆军总司令；领导美国独立战争；参与制定1787年宪法；当选美国第一任总统并连任。
评价:华盛顿领导美国人民取得了民族独立，又开创了民主政治的先河。作为开国元勋和伟大的政治家，华盛顿成为美国最著名的历史人物之一。
课堂小结
回顾本课，一个人物领导了一场战争，一份宣言，引导了一次革命，但这位人物说件事，维护自由的最后手段，这份宣言则开宗明义，生命权是最基本的天赋人权，透过美国独立战争，或许我们应该体会到，有时选择战争并不代表宣扬暴力，而革命则是为了一个理想，那就是更尊重生命，尊重更多的生命。
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