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部编版语文六年级上只有一个地球同步练习
只有一个地球
本文采用科学小品文的形式，运用
、举例子、
等多种说明方法，介绍了地球虽然美丽，但在宇宙中是
的，所拥有的自然资源是
，是适合人类生存的唯一星球，说明了
________________________的重要性，提醒人们要精心保护地球，保护地球的生态环境。
第一段(1-2自然段):说明地球是人类的母亲，但地球上人类活动的范围只有很小很小。
第二段(3-4自然段)
:说明地球所拥有的自然资源是有限的。人类如果随意毁坏，就会使资源枯竭，就会给自身的生存带来严重威胁。
第三段(5-7自然段):说明人类别无去处，不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
第四段(
8-9自然段)
:说明我们要精心保护地球，保护地球生态环境的迫切性和重要性。
一、选择题
1．“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”对这句话中加点词的含义理解正确的一项是（
）
A．“至少”表示最小的限度，强调了目前的研究范围只限于40万亿千米以内，体现了语言的严谨性。
B．“至少”表示最小的限度，说明40万亿千米以内没有，但40万亿千米以外一定有。
2．下面不适合配在环保宣传画旁边的是（
）
A．保护地球，刻不容缓。
B．低碳生活,减少排放。
C．放眼世界，展望未来。
D．爱护环境,全球行动。
3．下列句子中分号的作用不同与其他三项的一项是（
）
A．微笑是笑之国度里的国王；微笑是笑之花海中的牡丹。
B．书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书是你最好的伙伴，与你共度美好的时光。
C．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
D．越是高品质的生活，人们就越要削山毁林建楼；越多的削山毁林建楼，生态破坏就越严重。
4．下列每组词语中加点字读音都一样的一组是（
）
A．嚷着
嚷嚷
叫嚷
B．尽量
尽头
尽兴
C．参天
参差
人参
D．提供
供水
供应
5．下面词语中的“和”与“和蔼可亲”的“和”意思相同的是(
)。
A．温和
B．和盘托出
C．和谐
D．和睦相处
二、填空题
6．看拼音，写词语。
jīng
yíng
bāo
guǒ
lán
qiú
zī
yuán
（__________）
（__________）
（________）
（__________）
gòng
xiàn
làn
yòng
jī
chǔ
qīn
yǎn
mù
dǔ（__________）（_________）
（_______）
（______________）
7．为下面的句子填上合适的关联词语。
①人们(　　　)不加节制地开采，地球上的矿产资源(　　　)会越来越少。
②人们滥用化学品，(　　　)使自然资源不能再生，(　　　)造成了一系列生态灾难。
③在火星或月球上建造移民基地的设想(　　　)实现了，(　　　)是很遥远的事情。
8．我知道下列词语的近义词。
渺小——（______）
遥望——（______）
慷慨——（_____）
毁坏——（______）
壮观——（______）
随意——（______）
9．根据语境，填诗句。
爷爷
70
大寿：亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，
寿比南山”，可爷爷却叹道：
“__________________”
。
我赶紧把爷爷的话打住：
“__________________”
。
10．比一比，再组词。
竭________
遨________
赐________
慨________
协________
歇________
傲________
惕________
概________
胁________
三、现代文阅读
只有一个地球（节选）
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
11．选文主要从两个方面来强调“只有一个地球”的事实：一是________；二是_________。
12．选文第1自然段运用了多种说明方法，请仔细阅读体会。
作比较这种说明方法为了把地球和茫茫宇宙对比，突出了地球的渺小
_______这种说明方法为了______________________________
13．读画“
”的句子，这句话中的“本来”一词可否去掉？为什么？
____________________________________
14．学校准备组织一次以“保护地球”为主题的环保宣传标语评选活动，要求语言新颖，发人深思，请你撰写一条标语参赛吧。
_____________
课内阅读。
①有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
②科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
③不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
④“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
⑤只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
15．写出文中画线词语的近义词。
设想（_____）?
感叹（_____）?
精心（______）
16．将第①段中画横线的句子变为陈述句。
______________________________
17．第③段中画横线的句子运用了___的说明方法；画波浪线的句子运了___的修辞手法。
18．“在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”这句话的主要内容可以概括为____，作者是用___的方法加以说明的。
19．简要说明遨游太空的宇航员发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”这一感叹的原因。
_________________________________________
四、书面表达
20．探究靓舞台。
4个发泡塑料快餐盒，经回收再生可制成一把尺子；3个塑料可乐瓶回收再生可制成一个芭比娃娃的头发……这是记者在6月4日开幕的”变'白色污染'为二次资源知识展览”上见到的情景。看着用塑料固体遗弃物回收加工制成的笔筒、光盘、电话机、钟表、椅子等琳琅满目的产品，参观者都表示了极大的惊奇。
结合本文的内容，说一说你读后的感受吧。
参考答案
1．A
2．C
3．D
4．D
5．A
6．晶莹
包裹
篮球
资源
贡献
滥用
基础
亲眼目睹
7．略
8．微小
远望
大方
毁灭
壮丽
随便
9．夕阳无限好，
只是近黄昏
老骥伏枥，
志在千里
10．竭力
遨游
恩赐
感慨
团结协作
停歇
傲视
警惕
大概
威胁
11．很渺小
自然资源有限
12．列数字
直观地告诉我们地球很渺小。
13．不可去掉。“本来”一词强调了原先地球上资源的可再生性，但人类无节制的开采和破坏改变了这一情况，突出了现在的不可再生性。
14．鸟儿渴望洁净的蓝天，人类渴望绿色的家园。
15．假想
感慨
细心
16．在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去。
17．举例子
反问
18．人类无法移居到别的星球上去
列数字
19．地球无私地养育着人类，孕育着万物，所以说地球是“可爱”的；人类生活不断地给地球造成伤害，所以说伤痕累累的地球“太容易破碎”了。（意思对即可）
20．略
思维导图
知识梳理
过关演练
试卷第1页，总3页

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