资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台期末综合全练全测测试题一、填空题【8分】1、小刚特别喜欢玩手影游戏,经常给其他小朋友表演,如图所示,手影游戏利用的科学原理是(光的直线传播)。2、铁、塑料、铜、木头四种材料中,属于热的良导体的有(铁、铜),属于热的不良导体的有(塑料、木头)。我们一般选用导热性能(差)【填“好”或“差”】的材料作为保温材料。3、由于受水、风、气温等因素的作用,岩石破碎,使大自然中形成许多美丽的景观,这些都是岩石的(风化)改变了地球的地形地貌形成的。4、雾和露都是(水蒸气)遇冷凝结成的小水滴。5、人体的高级神经中枢是(大脑),低级神经中枢是(脊髓)。二、判断题【10分】1、反射光线不是沿直线传播的。(×)2、我们看到的彩虹是太阳光被分解后形成的。(√)3、两个物体相互接触就一定会发生热的传递现象。(×)4、把冰块放入泡沫塑料箱中会融化得更快。(×)5、地球表面是非常平坦的。(×)6、火山和地震是地球内部运动引起的。(√)7、植物的蒸腾作用用水循环也起到重要的作用。(√)8、雨夹雪就是冻雨。(×)9、本能反应不受大脑控制。(√)10、无人驾驶汽车是一种人工智能产物。(√)三、选择题【30分】1、夜晚,我们能在灯泡下读书、写字,是利用了光的(B)。A.直线传播原理B.反射原理C.折射原理2、潜水艇里的潜望镜是利用(C)工作的。A.光的折射原理B.光传播速度快的原理C.光的反射原理3、手影的现象是利用了(C)原理。A.光的折射B.光的反射C.光的直线传播4、在地球内部,越往深处(A)。A.温度越高,压力越大B.温度越高,压力越小C.温度越低,压力越大5、小李通过实验认为:流水能改变岩石的模样。下列最能支持他的证据的是(C)。A.岩石加热后放入水中会裂开B.经常有水的岩石上面会长出青苔C.岩石放进装有水的瓶中摇晃,会有细碎的颗粒出现6、在太行山一带的山脉中发现卵石和海生螺蚌的化石,从而推断出这个地带在很早以前是(C)。A.湖泊B.平原C.海洋7、烧开水时,壶壁与水之间的热传递方式主要是(A)。A.热传导B.热对流C.热辐射8、下列都属于热的良导体的一组是(B)。A.铁锅、木质锅铲B.瓷碗、不锈钢筷子C.空气、水9、下列说法中正确的是(C)。A.太阳向地球传递热量的方式是热对流B.液体和气体只能依靠热对流来传递热量C.金属材料一般都是热的良导体10、露经常在(A)形成。A.傍晚或夜间B.中午C.下午11、形成露时的气温(A)。A.比形成霜时的要高B.比形成霜时的要低C.与形成霜时相同12、在造霜实验中,在冰水中加盐是为了(B)。A.让水尽快结冰B.制造更低的温度C.增加水蒸气含量13、一个大脑功能正常的人,某个部位瘫痪,而其他部位正常,造成那个部位瘫痪的可能原因是(C)。A.大脑所传出的信息始终绕过瘫痪部位B.瘫痪部位的神经坏掉了C.瘫痪部位没有信息反馈给大脑14、下列做法中,(C)是正确的。A.白天睡觉,晚上熬夜学习,睡眠不足B.喜爱脑力劳动,不爱体育运动C.锻炼身体,保持充足睡眠,营养均衡15、我们用积木能摆出各种形状的物体,这是因为我们的大脑具有(B)。A.记忆功能B.创造功能C.识别功能四、实验题【14分】1、利用多个平面镜,设计一个能看见自己后脑勺的后视镜,画出设计图。【8分】(答案不唯一)解析:要想看见自己的后脑勺,就要让后脑勺反射的光线经过多次反射进入人眼。2、我们学用热瓶来储存烧开的热水,它的构造如图所示,最外面一层薄的塑料外壳,里面有一个内胆,由两层玻璃组成,玻璃层中间是真空的。【6分】(1)热水瓶能较好地保温,主要是因为(B)。A.塑料材料传热能力好B.内胆真空,保温效果好C.外壳坚硬,热量不易散失(2)陈平口渴了,现有同样大小、形状、颜色、厚薄的三种杯子,要想热水凉得最快,应该把热水倒入(A)。A.铁杯B.塑料杯C.瓷杯(3)我推测软木塞是(A)。A.热的不良导体B.热的良导体C.无法推测五、综合题【38分】星期天,爸爸、妈妈带小明去参观地质博物馆。1、早晨阳光明媚,小明知道太阳是地球最大的(自然)光源。小明觉得头都被太阳晒热了,这种热传递的方式是(热辐射)。2、小明一家驾车出发,爸爸提醒小明要系好安全带,这是保护(C)系统的方法这一。A.循环B.呼吸C.神经3、爸爸驾车时,经常利用后视镜观察后方的车辆情况。后视镜利用的是(B)原理。A.光沿直线传播B.光的反射C.光的折射4、到了博物馆后,小明听讲解员讲解:科学家根据探测结果,把地球内部分成了三个不同的圈层。其中,薄薄的(地壳)主要由各种岩石组成;地幔位于(地壳)和(地核)之间,是(岩浆)的发源地。5、小明还在科技馆用VR眼镜感受了模拟地震发生时的场景。在VR虚拟的世界中,小明感觉自己站在一幢大楼的窗边,楼层很高,楼下的人和物体看起来都很小。忽然,小明感觉到整个大楼在摇晃,此时小明应该(B)。A.立刻跑出门去,乘坐电梯逃生B.马上射进卫生间靠近水源的角落,用枕头等物体护住头部C.跑到阳台上,等待救援6、VR是虚拟的环境,小明却感到像真实发生的一样,身体做出反应。这是因为他的眼睛和身体受到了某些信号的(刺激),大脑存储和(加工)这些信息,通过(周围神经)把指令传递给运动器官,使身体做出反应。7、体验结束后,小明紧张得出汗,爸爸给小明买了一个冰淇淋。小明发现冰淇淋的外包装上有很多小水珠,这是因为(B)。A.冰淇淋的包装漏水B.空气中的水蒸气遇到冷的冰淇淋外包装凝结成小水珠C.手上的汗沾到了外包装上8、冰淇淋虽然吃起来很凉,但是手拿着下边的蛋托却一点都不凉,这是因为蛋托是热的(不良)导体。9、参观结束后,小明一家驾车返程。爸爸在驾车过程中,街道旁大厦玻璃幕墙将太阳光(反射)进车厢,小明觉得很刺眼,根据所学的光源知识,小明判断玻璃幕墙(不是)光源。10、小明从车窗向外看去,发现天上有几朵白云,像棉花一样,非常漂亮。妈妈告诉小明,云实验上是(水蒸气)受热上升后遇冷形成的(小水滴)或(小冰晶)汇聚而成的。这一天的参观活动非常有意义,让小明学到了很多的科学知识!21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共5页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台期末综合全练全测测试题一、填空题【8分】1、小刚特别喜欢玩手影游戏,经常给其他小朋友表演,如图所示,手影游戏利用的科学原理是()。2、铁、塑料、铜、木头四种材料中,属于热的良导体的有(),属于热的不良导体的有()。我们一般选用导热性能()【填“好”或“差”】的材料作为保温材料。3、由于受水、风、气温等因素的作用,岩石破碎,使大自然中形成许多美丽的景观,这些都是岩石的()改变了地球的地形地貌形成的。4、雾和露都是()遇冷凝结成的小水滴。5、人体的高级神经中枢是(),低级神经中枢是()。二、判断题【10分】1、反射光线不是沿直线传播的。()2、我们看到的彩虹是太阳光被分解后形成的。()3、两个物体相互接触就一定会发生热的传递现象。()4、把冰块放入泡沫塑料箱中会融化得更快。()5、地球表面是非常平坦的。()6、火山和地震是地球内部运动引起的。()7、植物的蒸腾作用用水循环也起到重要的作用。()8、雨夹雪就是冻雨。()9、本能反应不受大脑控制。()10、无人驾驶汽车是一种人工智能产物。()三、选择题【30分】1、夜晚,我们能在灯泡下读书、写字,是利用了光的()。A.直线传播原理B.反射原理C.折射原理2、潜水艇里的潜望镜是利用()工作的。A.光的折射原理B.光传播速度快的原理C.光的反射原理3、手影的现象是利用了()原理。A.光的折射B.光的反射C.光的直线传播4、在地球内部,越往深处()。A.温度越高,压力越大B.温度越高,压力越小C.温度越低,压力越大5、小李通过实验认为:流水能改变岩石的模样。下列最能支持他的证据的是()。A.岩石加热后放入水中会裂开B.经常有水的岩石上面会长出青苔C.岩石放进装有水的瓶中摇晃,会有细碎的颗粒出现6、在太行山一带的山脉中发现卵石和海生螺蚌的化石,从而推断出这个地带在很早以前是()。A.湖泊B.平原C.海洋7、烧开水时,壶壁与水之间的热传递方式主要是()。A.热传导B.热对流C.热辐射8、下列都属于热的良导体的一组是()。A.铁锅、木质锅铲B.瓷碗、不锈钢筷子C.空气、水9、下列说法中正确的是()。A.太阳向地球传递热量的方式是热对流B.液体和气体只能依靠热对流来传递热量C.金属材料一般都是热的良导体10、露经常在()形成。A.傍晚或夜间B.中午C.下午11、形成露时的气温()。A.比形成霜时的要高B.比形成霜时的要低C.与形成霜时相同12、在造霜实验中,在冰水中加盐是为了()。A.让水尽快结冰B.制造更低的温度C.增加水蒸气含量13、一个大脑功能正常的人,某个部位瘫痪,而其他部位正常,造成那个部位瘫痪的可能原因是()。A.大脑所传出的信息始终绕过瘫痪部位B.瘫痪部位的神经坏掉了C.瘫痪部位没有信息反馈给大脑14、下列做法中,()是正确的。A.白天睡觉,晚上熬夜学习,睡眠不足B.喜爱脑力劳动,不爱体育运动C.锻炼身体,保持充足睡眠,营养均衡15、我们用积木能摆出各种形状的物体,这是因为我们的大脑具有()。A.记忆功能B.创造功能C.识别功能四、实验题【14分】1、利用多个平面镜,设计一个能看见自己后脑勺的后视镜,画出设计图。【8分】2、我们学用热瓶来储存烧开的热水,它的构造如图所示,最外面一层薄的塑料外壳,里面有一个内胆,由两层玻璃组成,玻璃层中间是真空的。【6分】(1)热水瓶能较好地保温,主要是因为()。A.塑料材料传热能力好B.内胆真空,保温效果好C.外壳坚硬,热量不易散失(2)陈平口渴了,现有同样大小、形状、颜色、厚薄的三种杯子,要想热水凉得最快,应该把热水倒入()。A.铁杯B.塑料杯C.瓷杯(3)我推测软木塞是()。A.热的不良导体B.热的良导体C.无法推测五、综合题【38分】星期天,爸爸、妈妈带小明去参观地质博物馆。1、早晨阳光明媚,小明知道太阳是地球最大的()光源。小明觉得头都被太阳晒热了,这种热传递的方式是()。2、小明一家驾车出发,爸爸提醒小明要系好安全带,这是保护()系统的方法这一。A.循环B.呼吸C.神经3、爸爸驾车时,经常利用后视镜观察后方的车辆情况。后视镜利用的是()原理。A.光沿直线传播B.光的反射C.光的折射4、到了博物馆后,小明听讲解员讲解:科学家根据探测结果,把地球内部分成了三个不同的圈层。其中,薄薄的()主要由各种岩石组成;地幔位于()和()之间,是()的发源地。5、小明还在科技馆用VR眼镜感受了模拟地震发生时的场景。在VR虚拟的世界中,小明感觉自己站在一幢大楼的窗边,楼层很高,楼下的人和物体看起来都很小。忽然,小明感觉到整个大楼在摇晃,此时小明应该()。A.立刻跑出门去,乘坐电梯逃生B.马上射进卫生间靠近水源的角落,用枕头等物体护住头部C.跑到阳台上,等待救援6、VR是虚拟的环境,小明却感到像真实发生的一样,身体做出反应。这是因为他的眼睛和身体受到了某些信号的(),大脑存储和()这些信息,通过()把指令传递给运动器官,使身体做出反应。7、体验结束后,小明紧张得出汗,爸爸给小明买了一个冰淇淋。小明发现冰淇淋的外包装上有很多小水珠,这是因为()。A.冰淇淋的包装漏水B.空气中的水蒸气遇到冷的冰淇淋外包装凝结成小水珠C.手上的汗沾到了外包装上8、冰淇淋虽然吃起来很凉,但是手拿着下边的蛋托却一点都不凉,这是因为蛋托是热的()导体。9、参观结束后,小明一家驾车返程。爸爸在驾车过程中,街道旁大厦玻璃幕墙将太阳光()进车厢,小明觉得很刺眼,根据所学的光源知识,小明判断玻璃幕墙()光源。10、小明从车窗向外看去,发现天上有几朵白云,像棉花一样,非常漂亮。妈妈告诉小明,云实验上是()受热上升后遇冷形成的()或()汇聚而成的。这一天的参观活动非常有意义,让小明学到了很多的科学知识!21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共5页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共90张PPT)期末综合测试苏教版五年级上单元测试一、填空题1、小刚特别喜欢玩手影游戏,经常给其他小朋友表演,如图所示,手影游戏利用的科学原理是(光的直线传播)。2、铁、塑料、铜、木头四种材料中,属于热的良导体的有(铁、铜),属于热的不良导体的有(塑料、木头)。我们一般选用导热性能(差)【填“好”或“差”】的材料作为保温材料。3、由于受水、风、气温等因素的作用,岩石破碎,使大自然中形成许多美丽的景观,这些都是岩石的(风化)改变了地球的地形地貌形成的。4、雾和露都是(水蒸气)遇冷凝结成的小水滴。5、人体的高级神经中枢是(大脑),低级神经中枢是(脊髓)。单元测试二、判断题1、反射光线不是沿直线传播的。(×)2、我们看到的彩虹是太阳光被分解后形成的。(√)3、两个物体相互接触就一定会发生热的传递现象。(×)4、把冰块放入泡沫塑料箱中会融化得更快。(×)5、地球表面是非常平坦的。(×)6、火山和地震是地球内部运动引起的。(√)7、植物的蒸腾作用用水循环也起到重要的作用。(√)8、雨夹雪就是冻雨。(×)9、本能反应不受大脑控制。(√)10、无人驾驶汽车是一种人工智能产物。(√)单元测试三、选择题1、夜晚,我们能在灯泡下读书、写字,是利用了光的(B)。A.直线传播原理B.反射原理C.折射原理2、潜水艇里的潜望镜是利用(C)工作的。A.光的折射原理B.光传播速度快的原理C.光的反射原理3、手影的现象是利用了(C)原理。A.光的折射B.光的反射C.光的直线传播4、在地球内部,越往深处(A)。A.温度越高,压力越大B.温度越高,压力越小C.温度越低,压力越大单元测试三、选择题5、小李通过实验认为:流水能改变岩石的模样。下列最能支持他的证据的是(C)。A.岩石加热后放入水中会裂开B.经常有水的岩石上面会长出青苔C.岩石放进装有水的瓶中摇晃,会有细碎的颗粒出现6、在太行山一带的山脉中发现卵石和海生螺蚌的化石,从而推断出这个地带在很早以前是(C)。A.湖泊B.平原C.海洋7、烧开水时,壶壁与水之间的热传递方式主要是(A)。A.热传导B.热对流C.热辐射单元测试三、选择题8、下列都属于热的良导体的一组是(B)。A.铁锅、木质锅铲B.瓷碗、不锈钢筷子C.空气、水9、下列说法中正确的是(C)。A.太阳向地球传递热量的方式是热对流B.液体和气体只能依靠热对流来传递热量C.金属材料一般都是热的良导体10、露经常在(A)形成。A.傍晚或夜间B.中午C.下午单元测试三、选择题11、形成露时的气温(A)。A.比形成霜时的要高B.比形成霜时的要低C.与形成霜时相同12、在造霜实验中,在冰水中加盐是为了(B)。A.让水尽快结冰B.制造更低的温度C.增加水蒸气含量13、一个大脑功能正常的人,某个部位瘫痪,而其他部位正常,造成那个部位瘫痪的可能原因是(C)。A.大脑所传出的信息始终绕过瘫痪部位B.瘫痪部位的神经坏掉了C.瘫痪部位没有信息反馈给大脑单元测试三、选择题14、下列做法中,(C)是正确的。A.白天睡觉,晚上熬夜学习,睡眠不足B.喜爱脑力劳动,不爱体育运动C.锻炼身体,保持充足睡眠,营养均衡15、我们用积木能摆出各种形状的物体,这是因为我们的大脑具有(B)。A.记忆功能B.创造功能C.识别功能单元测试四、实验题1、利用多个平面镜,设计一个能看见自己后脑勺的后视镜,画出设计图。(答案不唯一)解析:要想看见自己的后脑勺,就要让后脑勺反射的光线经过多次反射进入人眼。单元测试四、实验题2、我们学用热瓶来储存烧开的热水,它的构造如图所示,最外面一层薄的塑料外壳,里面有一个内胆,由两层玻璃组成,玻璃层中间是真空的。(1)热水瓶能较好地保温,主要是因为(B)。A.塑料材料传热能力好B.内胆真空,保温效果好C.外壳坚硬,热量不易散失单元测试四、实验题2、我们学用热瓶来储存烧开的热水,它的构造如图所示,最外面一层薄的塑料外壳,里面有一个内胆,由两层玻璃组成,玻璃层中间是真空的。(2)陈平口渴了,现有同样大小、形状、颜色、厚薄的三种杯子,要想热水凉得最快,应该把热水倒入(A)。A.铁杯B.塑料杯C.瓷杯(3)我推测软木塞是(A)。A.热的不良导体B.热的良导体C.无法推测单元测试五、综合题星期天,爸爸、妈妈带小明去参观地质博物馆。1、早晨阳光明媚,小明知道太阳是地球最大的(自然)光源。小明觉得头都被太阳晒热了,这种热传递的方式是(热辐射)。2、小明一家驾车出发,爸爸提醒小明要系好安全带,这是保护(C)系统的方法这一。A.循环B.呼吸C.神经3、爸爸驾车时,经常利用后视镜观察后方的车辆情况。后视镜利用的是(B)原理。A.光沿直线传播B.光的反射C.光的折射4、到了博物馆后,小明听讲解员讲解:科学家根据探测结果,把地球内部分成了三个不同的圈层。其中,薄薄的(地壳)主要由各种岩石组成;地幔位于(地壳)和(地核)之间,是(岩浆)的发源地。单元测试五、综合题5、小明还在科技馆用VR眼镜感受了模拟地震发生时的场景。在VR虚拟的世界中,小明感觉自己站在一幢大楼的窗边,楼层很高,楼下的人和物体看起来都很小。忽然,小明感觉到整个大楼在摇晃,此时小明应该(B)。A.立刻跑出门去,乘坐电梯逃生B.马上射进卫生间靠近水源的角落,用枕头等物体护住头部C.跑到阳台上,等待救援6、VR是虚拟的环境,小明却感到像真实发生的一样,身体做出反应。这是因为他的眼睛和身体受到了某些信号的(刺激),大脑存储和(加工)这些信息,通过(周围神经)把指令传递给运动器官,使身体做出反应。单元测试五、综合题7、体验结束后,小明紧张得出汗,爸爸给小明买了一个冰淇淋。小明发现冰淇淋的外包装上有很多小水珠,这是因为(B)。A.冰淇淋的包装漏水B.空气中的水蒸气遇到冷的冰淇淋外包装凝结成小水珠C.手上的汗沾到了外包装上8、冰淇淋虽然吃起来很凉,但是手拿着下边的蛋托却一点都不凉,这是因为蛋托是热的(不良)导体。单元测试五、综合题9、参观结束后,小明一家驾车返程。爸爸在驾车过程中,街道旁大厦玻璃幕墙将太阳光(反射)进车厢,小明觉得很刺眼,根据所学的光源知识,小明判断玻璃幕墙(不是)光源。10、小明从车窗向外看去,发现天上有几朵白云,像棉花一样,非常漂亮。妈妈告诉小明,云实验上是(水蒸气)受热上升后遇冷形成的(小水滴)或(小冰晶)汇聚而成的。这一天的参观活动非常有意义,让小明学到了很多的科学知识!https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 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