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(共20张PPT)
研究性学习
选题：从问题到课题
鲁班是我国古代一位著名的工匠，他发明过许多有用的工具，如磨面粉的石磨、攻城的云梯、雨伞，还有锯木头的锯子。
鲁班造锯的故事对你有什么启发？
发现问题
分析问题
缺少省力的伐木工具
为什么一根小小的野草也能如此锋利？
解决问题
发明锯子
研究性学习
以问题为基础、以探究为方式、以解决问题为目的的综合性学习活动
选题
一、提出问题
著名的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。他认为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
孔子也说过，“疑是思之始、学之端”。
陶行知指出，“发明千千万，起点是一问”。
问题从哪里来？
序号
课题
来源
1
中西医擂台阵
2
灵异现象
3
十二星座与人的性格
4
心理学在商品销售中的成功运用
5
东西方饮食文化
6
校园广播站发展前景
7
中学生的行为习惯对其自身的影响
8
咖啡对人体的利弊
9
新型纺织材料——蜘蛛丝的利用
科目
自然
兴趣
社会生活
社会生活
校园生活
自身发展
健康
自然学科
1.
问题的来源
关注自身发展，认真对待生活和自然界中的现象；
学会观察与思考，养成不断提问的习惯；
建立一个自己的问题库
2.
选题分类
序号
课题
领域
1
中西医擂台阵
2
灵异现象
3
新型纺织材料——蜘蛛丝的利用
4
心理学在商品销售中的成功运用
5
东西方饮食文化
6
校园广播站发展前景
7
中学生的行为习惯对其自身的影响
8
咖啡对人体的利弊
9
十二星座与人的性格
人与自然
人与社会
人与自我
2.
选题分类
选题分类
与人的存在环境相关的自然事物或现象的有关问题。
如：环境保护、生态建设、能源利用、农作物改良、动植物保护、天文地理、水文气象研究等。
围绕社会现实生活展开
如：社会关系研究、人口研究、城市规划、交通建设、法制建设、历史遗迹研究、名人思想与文化研究、艺术研究等。
在家庭生活、学校生活和社会生活中亲身感受到的问题，涉及对自我的认识、反思自我、发展自我
如：中学生心理、行为方式研究，学生社团研究，师生关系，学校制度与学生成长，班级文化研究等。
选题
二、问题变成课题
确定研究方向，从一个主题出发，多角度、全方位地提出各种问题，将问题变为课题。
思维概念图
客家文化
第一步：列出概念，确定关键概念。
茶文化
风味美食
饮食习惯
节庆
婚俗
饮食文化
民间信仰
客家艺文
风俗习惯
建筑特色
第二步：初步拟定概念图的横向分支和纵向分层，把含义最广、最有包容性的概念放在图的顶端。
第三步：建立概念之间的连接，并用连接词标明两者之间的关系。
客家文化
茶文化
风味美食
饮食习惯
节庆
婚俗
饮食文化
民间信仰
客家艺文
风俗习惯
建筑特色
客家文化
饮食文化
风俗习惯
民间信仰
客家艺文
建筑特色
茶
文化
风味美食
饮食习惯
节庆
婚俗
有
有
有
有
有
比如说
比如说
反映出
影响
影响
影响
选题
三、课题实践
小组讨论：提出感兴趣的问题，并将问题变成课题！
选题的原则
1.
可行性原则：要考虑环境、材料、费用、时间、能力水平等主客观因素。
2.
科学性原则：课题符合科学原理和实物发展规律。
美国的农业状况调查
狮山镇工业结构发展状况调查
“水变油”发明设计
提高“水煤气”效率研究
选题的原则
3.创新性原则：课题有自己的特点，有新的视角。
4.社会性原则：课题具有一定的社会意义。
《红楼梦》的研究
《红楼梦》中服饰反映人物性格的研究
十二星座与人的性格
星座性格分析中的心理学原理研究
谢谢！

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