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(共22张PPT)
9月1日下午，宁波市鄞州区“开学法治第一课”开讲，全区千余名中小学生齐学法。借助法治体验官”项目成为开启青少年法治思维和法治信仰的“启蒙者”和“引路人”，增强广大青少年学生尊法、学法、守法、用法的观念和意识。
思考：宁波市鄞州区为什么在开学第一课如此注重学生法治观念、意识的培养？
第四课
建设法治中国
第一课时
夯实法治基础
为什么选择走法治道路？
01
法治的要求？
02
全面推进依法治国的总目标、基本要求？
03
怎样建设法治中国？
04
Part1
选择法治道路
民法典：新时代人民的法典
结合视频，小组讨论
我国为什么要制定《民法典》？
你认为《民法典》的颁布对个人、社会有何意义？
你还知道我国哪些有重要影响的法律？
1、为什么选择走法治道路：45-47页
（1）个人层面:
法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。P45
（2）国家角度:法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。P47
国际法治
《美国宪法》
古罗马《十二铜表法》
《法国民法典》
《中国宪法》
（3）追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。
1、为什么选择走法治道路：
页
（1）个人层面:
法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。P45
（2）国家角度:法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。P47
（3）国际层面：追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。
良法善治
编纂一部属于中国人民的民法典，是新中国几代人的夙愿。民法典编纂过程中，先后10次通过中国人大网公开征求意见，累计收到42.5万人提出的102万条意见和建议。《民法典》符合中国国情，反映人民意愿，对于推进治理体系和治理能力现代化、服务经济高质量发展、维护广大人民根本利益，具有重大的意义。
小组讨论
我国为什么要在有现成法律的情况下再行制定民法典？
制定民法典向社会公开征求意见有何意义？
有了《民法典》等于有了法治吗？
2、法治的要求：45-46页
法治要求之一：实行良法之治
良法
（三个判断标准）
①反映最广大人民群众的意志和利益；
②反映社会发展的规律，
③维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展，
2、法治的要求：45-46页
法治要求之一：实行善治
法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益最大化。
Part2
描绘法治蓝图
改革开放以来的法治进程
1997
党十五大
2002党的十六大
2007
党十七大
加快建设社会主义法治国家
依法治国
依法治国全面落实列入全面小康目标
1978
十一届三中全会
2012党十八大
全面推进依法治国
专题研究全面推进依法治国若干重大问题，绘就法治蓝图
有法可依
有法必依
执法必严
违法必究
1999
1982
颁布并实施现行宪法
依法治国载入宪法
2018
成立中央全面依法治国委员会
2014
党十八届四中全会
补充完整改革开放以来法治进程，并说说你从中能得出的哪些结论？
（2）走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
（1）走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
观看视频并结合课本，回答全面依法治国的相关知识
3、全面依法治国：48-49页
(1)地位：
(2)总目标：
(3)基本要求：
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
（前提）
（关键）
（防线）
（基础）
科学立法
公正司法
全民守法
严格执法
全面推进依法治国总目标
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
完备的法律规范体系
高效的法治实施体系
严密的法治监督体系
有力的法治保障体系
完善的党内法规体系
依法治国
依法执政
依法行政
共同推进
法治国家
法治政府
法治社会
一体推进
实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。
小组合作探究：
法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。我们该怎样扎实推进依法治国？（分别从立法、执法、司法、普法的角度)
4、建设法治中国：49-50页
科学立法：要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护。
严格执法：使每一部法律法规都得到严格执行。
公正司法：使每一个司法案件都体现公平正义。
全民守法：使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
思想启迪：建设法治中国，我们青少年怎么做
③依法行使建议权和监督权，勇于并善于同违法犯罪行为作斗争。
（提示：从成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者三个方面谈）
①积极学法、知法、守法、用法，树立正确的法治观念，维护法律尊严。
②法律鼓励的积极去做，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做；
课堂小结：4.1夯实法治基础
夯实法治基础
选择
法治道路
描绘
法治蓝图
为什么选择法治道路
法治的要求
怎样建设法治中国？
依法治国
（地位、总目标、基本要求）中小学教育资源及组卷应用平台
4.1
夯实法治基础
1.纠正冤假错案继续被写入最高检工作报告：过去5年18起重大冤错案件，经检察机关提出抗诉或再审检察建议，人民法院均改判无罪。这启发我们，建设法治中国(　　)
A.
要科学立法，努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护
B.
要严格执法，努力使每一部法律法规都得到严格执行
C.
要公正司法，努力使每一个司法案件都体现公平正义
D.
需要司法机关相互制衡，促进每一起案件的公正审判
2.英国哲学家培根说：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”这说明建设法治中国要（??
）
A.
要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护
B.
使每一个司法案件都体现公平正义
C.
使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
D.
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
3.紧跟时代发展,
回应民生关切。立法法、环境保护法、大气污染防治法、食品安全法、行政诉讼法、预算法、安全生产法等法律一一在全国人大常委会接受审议,民主、科学的精神铸就了法律这柄“公平正义之剑”。这说明(
)
A.
法治需要严格执法
B.
法治需要公正司法
C.
法治需要全民守法
D.
法治要求实行良法之治
4.十三届全国人大三次会议审议通过的《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，民法典共7编、1260条，是新中国第一部以法典命名的法律。民法典的价值在于（）
①完善法律体系，开始将公民权利纳入法治化轨道
②实行良法之治，使法律反映人民群众意志和利益
③维护公民权益，规范公民的民事关系
④推进依法治国，为提升国家治理能力和水平提供法律支撑
A.
①③④
B.
②③④
C.
①②③
D.
①②③④
5.“法者,治之端也。”法治是政治走向成熟的重要标志,围绕全面推进依法治国、努力建设法治中国,习近平总书记提出了一系列新思想新观点新论断新要求,丰富和发展了中国特色社会主义法治理论,也为推进国家治理体系和治理能力现代化指明了根本路径和努力方向。下列古代典籍、警句、名言名句中蕴含的道理与材料主旨符合的有(　　)
①国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。——(战国)韩非子《韩非子·有度》
②立善法于天下,则天下治;立善法于一国,则一国治。——(北宋)王安石《周公论》
③当官之法,惟有三事:曰清、曰慎、曰勤。——(南宋)吕本中《官箴》
④吾生也有涯,而知也无涯。——(战国)庄子《庄子·养生主》
A.①②
B.①②③
C.①②④
D.②③
6.习近平总书记说：“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”对此观点理解正确的是(
)
①法治国家、法治政府、法治社会已经建成　
②依法治国是党领导人民治理国家的基本方略　
③走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择　
④全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
7.习近平总书记在主持召开中央全面依法治国委员会第二次会议时的讲话指出，改革发展稳定各项工作离不开法治，改革开放越深入越要强调法治。因为法治是(
)
①实现社会公平正义的保证　②实现国家长治久安、人民幸福安康的重要保障　
③治国理政的基本方式　
④解决我国所有矛盾和问题的关键
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
8.全面建成小康社会之后路该怎么走？如何跳出“历史周期率”、实现长期执政？如何实现党和国家长治久安？以习近平同志为核心的党中央为这三道重大考题给出的答案是:全面推进依法治国。对此认识正确的是(
)
①党和政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法
②全面依法治国是中国特色社会主义本质要求和重要保障
③法治是现代物质文明的核心，是实现强国富民的基本保障
④实行良法善治反映了最广大人民群众的意志和利益
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.②③④
9.中央全面依法治国工作会议指出,要坚持建设中国特色社会主义法治体系。这是因为
(　　)
①法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障
②法治是解决社会矛盾、实现社会正义的有效方式
③走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择
④全面依法治国是中国特色社会主义最本质的特征
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10.法治思维与人治思维，二者各有其含义与特征。由于人治思维存在的弊端与法治思维的巨大优越性，现代社会选择法治思维成为必然。与人治思维相比，法治思维(
)
①认为国家的法律是治国理政的基本依据　②坚持法律面前人人平等原则　
③以法律为最高权威　
④主张人高于法或权大于法
A.①②④
B.
①②③
C.
①③④
D.
②③④
11.阅读材料，回答问题。
中国特色社会主义法治道路越走越宽广,法治中国前景无限光明。新时代的集结号已经吹响,中国特色社会主义法治大船向着中华民族伟大复兴的中国梦扬帆起航。
材料一　2020年5月28日,第十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》,这部法律自2021年1月1日起施行,是新中国首部以法典命名的法律,是社会生活的百科全书,使依法治国向前迈进一大步,将给百姓生活带来积极影响。
(1)材料一体现了教材哪些知识?
材料二　法者,治之端也。习近平总书记指出,治理一个国家、一个社会,关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最大最重要的规矩。小智治事,中智治人,大智治制。我们这样一个幅员辽阔、民族众多、国情复杂的大国,要保证国家统一、法制统一、政令统一、市场统一,必须秉持法律这一准绳,用好法治这个手段。
材料三　2020年2月28日,《人民日报》刊文指出,正是因为我们坚持走中国特色社会主义法治道路,驰而不息地将法治中国建设向纵深推进,为经济社会持续健康发展提供法治保障,我们在推进社会主义现代化建设进程中,成功避开一些发展中国家因法治不彰而落入种种陷阱的困局。
(2)结合所学知识,分析我国为什么“必须秉持法律这一准绳”,“坚持走中国特色社会主义法治道路”。
(3)综合上述材料,建设法治中国需要哪些方面共同努力?(两个方面即可)
12.阅读材料，回答问题。
材料一　“法令者，民之命也，为治之本也。”追求并奉行法治成为现代世界各国的共识。
【知识链接】
(1)法治的要求有哪些?
材料二　在党的十九大报告里，“法治”一词出现了33次，“依法治国”出现了19次。这充分说明了法治的重要性。
【深度思考】
(2)今天，我们为什么要如此强调法治?
材料三　党的十八大以后，习近平总书记明确提出“法治中国”的科学命题和建设法治中国的重大任务。
【有效建议】
(3)我国应怎样建设法治中国?
材料四　倘若你校法治宣讲团将要举办一次“你我与法同行，共创精彩人生”的宣传活动，邀请你参加。
【付诸行动】
(4)你打算对周围的居民讲些什么道理?
答案
1-5
CBCBA
6-10
DACAB
11.阅读材料，回答问题。
答：(1)①我国坚持全面依法治国的基本方略。②全国人大及其常委会行使国家立法权。③良法反映最广大人民群众的意志和利益,符合社会公平正义要求。④法治是维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
(2)①法治能够为人们提供良好的生活秩序,使人们安全、有尊严地生活。②法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。③法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。④走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。⑤法治是人类社会进入现代文明的重要标志。
(3)①建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。②坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
12.阅读材料，回答问题。
答：(1)法治要求实行良法之治。法治还要求实行善治。
(2)①法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。②走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
(3)①建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
(4)①树立法治意识，尊法学法守法用法。②依法律己、依法办事、依法维护自身合法权益。③依法行使权利，依法履行义务。④做社会主义法治的忠实崇尚者、坚定捍卫者和自觉遵守者。
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精品试卷·第
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部编版《道德与法治》九年级上册第四课第一课时教学设计
课题
4.1
夯实法治基础
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
九年级
学习目标
情感、态度与价值观：体会法治在社会生活中的作用，认同法治价值观。感受法治中国的进步坚定走中国特色社会生义法治道路的信念能力目标:能够正确看待法治中国建没中出现的问题。能够正确分析日常生活中的法治现象.明辩社会生活中的法治行为。知识目标:
了解法治的内涵，
理解中国特色社会主义法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择；知道全面推进依法治国的总目标。
重点
法治的意义
难点
法治中国的建设
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
讲授新课讲授新课讲授新课
导入新课：9月1日下午，宁波市鄞州区“开学法治第一课”开讲，全区千余名中小学生齐学法。借助法治体验官”项目成为开启青少年法治思维和法治信仰的“启蒙者”和“引路人”，增强广大青少年学生尊法、学法、守法、用法的观念和意识。思考：宁波市鄞州区为什么在开学第一课如此注重学生法治观念、意识的培养？一、
选择法治道路1、观看视频：民法典-新时代人民的法典2、结合视频，小组讨论我国为什么要制定《民法典》？你认为《民法典》的颁布对个人、社会有何意义？你还知道我国哪些有重要影响的法律？3、总结：为什么选择走法治道路个人层面：法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。国家层面：法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。4、国际各国家法典（3）追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。5、归纳：为什么选择走法治道路（1）个人层面：法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。（2）国家层面：法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。（3）追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。6、编纂一部属于中国人民的民法典，是新中国几代人的夙愿。民法典编纂过程中，先后10次通过中国人大网公开征求意见，累计收到42.5万人提出的102万条意见和建议。《民法典》符合中国国情，反映人民意愿，对于推进治理体系和治理能力现代化、服务经济高质量发展、维护广大人民根本利益，具有重大的意义。小组讨论：我国为什么要在有现成法律的情况下再行制定民法典？制定民法典向社会公开征求意见有何意义？有了《民法典》等于有了法治吗？7、总结：法治的要求法治要求之一：实行良法之治法治要求之一：实行善治二、描绘法治蓝图1、补充完整改革开放以来法治进程，并说说你从中能得出的哪些结论？
2、观看视频并结合课本，回答全面依法治国的相关知识3、小组合作探究：法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。我们该怎样扎实推进依法治国？（分别从立法、执法、司法、普法的角度)4、思想启迪：建设法治中国，我们青少年怎么做
思考、回答观看、讨论、回答讨论、组织、回答思考、回答
借助社会上开学第一课的不同侧重点，突出这一节课的主题：夯实法治基础第一部分重要内容主要围绕选择法治道路、法治的要求展开学习，借助视频材料，引导学生从民法典的时代意义以小见大，思考领悟法治道路给个人、国家带来的影响，明确选择法治道路的正确理由。再引用民法典的编纂过程，进一步讨论“良法善治”，一步步深入学习，促使学生对这关键问题形成正确认知。第二部分重点知识为依法治国基本方略，引用相关链接资料分析我国的法治进程，进一步理解走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。了解我国全面推进依法治国总目标。
板书
4.1
夯实法治基础
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