资源简介

持轻物掷远教学设计
1、教学内容
持轻物掷远
2、教材分析
教材内容结构特点:
教学内容中的技能教学和游戏教学密切联系，基本部分以投掷沙包与身体素质练习为主教材，目的是为了更好
地全面锻炼学生
身体，结束部分用了瑜伽舞蹈的乐曲3整理放松，使学生心理和生理上得到更好的恢复。
在教材中的地位和作用:
本单元为运动技能教学，称为“基本身体活动”。投掷是人体基本活动之一，具有很高的实用价值和锻炼价值。掷远是发展投掷的基本能力，能激发学生对体育运动兴趣，培养学生体育运动爱好，使学生能够主动自觉投入到这项活动中来。
3、学情分析
学生的认知基础.
参与对象是水平一，二年级的学生，对投掷类教材比较感兴趣。
学生的活动经验基础。学生有走、跑等经验基础。日常体育活动中，有简单的挥臂等动作的基本能力。
学生学习遇到的困难。小学生力量不足，发力的协调性较差。
4、教学目标
（1）知识与技能：通过投掷小沙包，使学生学会投掷的动作，提高投掷的速度和准确度，并提高他们的心肺耐力。
（2）过程与方法:“激发兴趣-掌握技能-拓展能力-恢复身心”四个环节。将教学平板的电子授课方式引入教学过程，同时使用专用体育训练器械加强学生的身体协调性和力量练习。
（3）情感态度与价值观（核心素养）：培养学生的爱国主义精神和团结协作的能力，体验合作的快乐，增强学生的综合能力。
5、教学重点难点
教学重点：肩上屈肘，自然转体快速挥臂，协调的鞭打动作
教学难点：上体正直，动作协调、平稳。
6、教学方法：自主学习法
演示法
游戏法
7、媒体资源（网络
白板
ipad
手机移动终端镜像投屏
PPT课件
flash课件
）
（1）ipad平板教学
（2）微课教学
8、教学过程
教学环节
教师活动
学生行为
设计意图
准备部分
1、师生问好，布置教学内容。
2、队列练习。
3、热身舞《快乐宝贝》
4、组织投掷纸飞机和弹力网球。
1、整队报告。
2、队列练习
3、分组活动。
让学生通过舞蹈活动进行热身，并对身体活动产生学习热情。
纸飞机和弹力网球的投掷，为轻物投掷教学做好了铺垫。
小结：游戏的加入，激发了兴趣。纸飞机和网球投掷是学生日常活动中比较熟悉的运动方式，可以降低对教学内容的畏难情绪。
基本教学
一、投掷轻物：投掷小沙包
1、教师指导观看视频
2、教师引导学生互相研讨。
3、指导学生练习动作方法，巡回指导纠正。
4、教师讲解、引导学生示范动作要领。师：同学们能学着老师的动作试试吗？
根据差异有针对性的练习。
教师找出优生示范交流。
身体素质练习游戏
听老师讲解方法与要求。
教师组织学生游戏。
教师讲评。
学生观看思考。
2、学生积极讨论。
3、教师用平板录制学生练习过程。
小组进行观看、讨论。
分小组继续练习。
认真听讲游戏规则。
学生通过听教师讲解，了解游戏方法。
按规则游戏。
总结比赛经验。
要求：积极参加到身体素质游戏练习中。
教师的示范引领作用是低年级教学的重要方法。为方便学生仔细认真学习，教师制作了教学微课，并组织学生分组观看和联系，符合现代体育教学的趋势。
小结：对教学重难点的突破，教师转变了传统教学的方法，在课堂上引入了平板教学和微课教学，使学生的学习变得轻松愉悦
巩固应用
身体放松
1、教师组织放松整理“瑜伽舞”。
1、学生观看。
2、学生听音乐进行身体放松
用瑜伽舞作为放松练习，比以往的身体放松方式更有吸引力，而且教师不仅关注学生的身体更注重了心理上的放松。
小结：瑜伽引入课堂，是一种大胆的尝试
课堂总结
1、教师课堂总结。
2、布置作业、师生再见。收还器材
1、注意听老师讲评。
2、学生两人一块垫子。
3、师生再见，回收器材。
板书设计
1、队形：二列成四列。
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四路纵队成分队式走成长方形。
学生向内向外练习投掷纸飞机，看一看谁飞得又高又远。
投掷带弹力绳的网球。○
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4、绕小桶障碍接力跑。
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5、滚轮胎接力。
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6、垫子
7、脚踏车
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12米
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