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2012年中考最后一讲
请牢记：信心是成功的一半，规范和用心就是成功的另一半！
考前准备：
准备好开卷资料：课本、《中考说明》、装订好学案（11份）、时政资料、《金钥匙》及答案。
准备好文具用品：0.5mm黑水笔、2B铅笔、其它文具等。
复习要求：
（一）基础知识要求。熟悉课本知识结构，熟练掌握《中考说明》知识考点和例题。熟悉中考一年来的重大时事，并与知识联系。
（二）考试能力要求。熟悉中考单项选择题、简析题、实践探究题的答题要求，熟练掌握《中考说明》例题。做试卷坚持“自信理性、先易后难、前紧后松，规范答卷。”
（三）时事热点思考：文化大发展大繁荣；食品、药品安全；道德力量（雷锋精神、感动中国人物）；可持续发展（人口、资源、环境）；关爱生命（校车安全）；
（四）每天坚持做或看两条主观题（盐中试卷、如东试卷、响水试卷、射阳试卷等）（文件夹中提供部分）
考试要求：
一、认真审题，关键是“读”（材料和问题）
忠告：任何试题可以有相同的材料，但不可能有相同的问题，千万不能生搬硬套现成的答案。
（一） 审准设问是解答好主观题最关键的一步。否则，下笔千言，离题万里。而要审准设问，必须审准三个要素：
1、知识限定（关键词）。即试题设问所规定的课本知识范围。就考试说明所要求的课本知识而言，包括个人成长、个人与他人、个人与社会发展三大部分，知识角度可分心理健康、道德修养、法治建设、经济建设、政治建设、文化建设、和谐社会建设，。因此，学生必须打好基础，处理好宏观体系与微观知识的关系。例如：问题一：请运用《融入民族文化》有关知识，为建设文化盐城出谋划策。
问题二：请从公民权利与义务关系的角度谈谈如何做合格的“微博控”。
问题三：请从建设中国特色社会主义知识，谈谈如何提升居民幸福感？
2、背景限定。它包括两种情况：一种是对象限定。如：体现类试题，它限定从何处去找体现的道理；原因（意义）类试题，限定回答什么的原因（意义）；措施类试题，限定回答解决什么问题的措施；认识（辨析）类试题，限定对什么进行认识（辨析）。另一种是主体限定，即有的设问明确限定从某一主体（如国家、企业、消费者、党、公民等）的角度回答。主体角度可分为公民（青少年、消费者），社会（学校、家庭、消协、网站、新闻媒体、企业等），国家（中国共产党、人大、行政、司法等）而每一部分又有具体的划分。这两种限定若未审准，可能导致作答徒劳无功。
例如：问题一：请你从学生角度为肩负起弘扬中华文化的历史重任提三条合理化建议。
问题三：围绕“建设文化盐城”，你还可以向本市的哪些部门建议，并分别说明向这些部门反映的理由。
问题三：根据材料，说明为什么必须加强和改进党对文化工作的领导。
问题四：青少年如何更好继承和发扬雷锋精神？
问题五：你认为如何消除网络谣言，提几条合理化建议。（四个角度）
3、题型。综观各地试题，可以把政治主观题归纳为六种题型，而每一种试题都有其基本的答题模式。简述如下：
①反映现象类、获取信息类（多见于图表形式的试题中）：反映的现象=时间+图表主题+反映的事件+原因或问题结论。
②体现类：材料“***”+ 课本观点（这就体现了这一点）。
③原因（意义）类：课本观点+分析原因（一般可以从现状、危害或作用、意义方面分析）。
④措施类：课本观点+具体的解决措施。（要有理有据）
⑤认识（辨析）类：一般可以从是什么、为什么、有何影响、怎么办四个角度进行分析。
⑥综合实践活动方案类：
例如：（1）活动方案设计的要求
确定活动主题：如中国入世10周年，改革开放成就　　
明确活动目的：如通过社会实践活动，感受改革开放以来国家发生的巨大变化，从而激发爱国主义情感。　　
开展活动方式：如主题班会、问卷调查、演讲比赛、征文比赛、图片展览。　　
制定活动程序、步骤：如①制定调查活动计划，展示收集的有关数据、资料、图片；②播放改革开放以来本地区发展变化的录像片；③邀请有关人士谈该给开放以来本地经济发展情况；④请学生代表谈感想；⑤教师总结并对学生提出希望和要求。
例如：（2）社会调查方案设计
调查课题：弘扬民族文化，共建和谐社区；　　
开展调查的程序是：①制定调查计划；②通过多种形式开展调查，搜集相关资料；③整理分析资料，撰写调查报告；④交流、展示活动成果。
调查方法：如问卷调查、观察记录、实地考察、专家咨询　　
调查对象：如社区居民、学生、物管、城管局、市宣传部领导　　
调查目的：如帮助人们认清环境问题的严峻性及危害，提高人们的环保意识，自觉参与环境综合治理，共建美好社区。　　
调查问题：如①你身边存在哪些文化活动形式，②存在哪些“三俗”问题？③你经常参加社区或城市文艺活动吗？④你知道我国文化发展和建设方面的政策法规吗？　
调查建议：如①加大宣传力度，加强文化教育，提高人们的思想道德素质和科学文化素质；②弘扬先进文化，加大对“三俗文化”的清除力度；③积极发展丰富多彩文化活动，继承弘扬优秀文化，借鉴优秀外来文化，立足实际，创新发展，满足人民需要。　
另外：调查中会有哪些困难？调查有何意义？（详见中考说明）
（3）其它活动方案，例如：
选取盐城“四色文化”中一张名片，为中学生传承家乡优秀文化，设计一份切实可行活动方案。
[参考答案] 出一期主题板报，使同学们了解海盐文化的内涵，增强对家乡文化的认同感；举办一次主题班会，使同学们理解保护海盐文化的必要性；开展征文比赛、举办宣传家乡优秀文化图片展览，写一份倡议书，倡议同学们“弘扬海盐文化，做文化传承者。”
（4）具体见初三课本。　　
数表题答题要求：
一、认真读标题、准确表述数据曲线趋势、研读注解信息。如果是反映成绩，要归纳出取得成绩的原因和感受；如果是反映问题，要归纳出解决的方法或要加强某方面建设。结合中考说明例题分析心得。
二、分析数图题，要坚持全面观点，运用知识点准确分析表达。
辩论题：
A和B两方观点，选择某一方，谈谈你的观点。或谈谈你选择他（支持他）的理由。这类题目要实质是围绕一方观点，讲析理由，不要将双方观点糅合。
（以上题型请复习学案或《中考说明》例题）
（二）审清材料
中考政治主观题总是以情景材料为载体的，考查学生阅读分析、归纳能力。因此，能否审清材料，提取出材料有效信息，就成为能否梳理出答题要点，是解答好主观题的关键。要做好这一环节，应从三个方面着手：
（1）归纳中心，明主题。尽量用最简短的语句归纳出材料的中心，明确材料围绕的主题。
（2）划分层次，找联系。对材料进行层次划分，归纳出层意，并弄清层与层之间的关系。
（3）抓住关键，理要点。挖掘出材料中的关键词句，联系设问中所限定的课本知识进行推理，梳理出答题要点。
二、组织答案，重在规范
组织出的答案，是学生在分析基础上进行综合的结果，也是判定学生试卷得分多少的唯一依据。因此，必须注意以下几个方面，做到规范作答。
（1）紧扣材料，联系知识。按试题题型的基本模式组织答案，做到观点与分析有机结合；
（2）观点要表达准确，分析要全面到位，做到逻辑合理、思维严密、层次清晰；
（3）答案应要点化、序号化、段落化；
（4）书写要工整、文字要精练。
1．常见题型的包装格式：
（1）“意义、作用、重要性、必要性”。
①有利于…… ②有利于…… ③有利于……
危害、影响、
①不利于…… ②有害于…… ③危害……
（2）“原因、依据”。
①因为……②因为……③因为……
（3）“怎样、如何、建议、主意”？
①要+动词……②要+动词……③要+动词……
2．注重答题规范，提高卷面分数。
指导思想：
（1）答案要点化。不能只有一个段落，要分小点。
（2）要点序号化。一般要用（1）（2）（3）（4），一般根据分值确定答案要点。
（3）结构层次化。一般先回答课本的观点，如科学发展观、共同富裕、改革开放、全面小康等词语，其次回答课外相关的热点的内容。
（4）表述规范化。要尽量使用思品术语，不能使用方言、本地话等。使用专业术语不规范，导致文字表达不准确，甚至表述错误。例如，人民写成公民；权利写成权力等等。
（5）布局美观化。一要在规定的纸张范围或方框内答题，尤其是采用网上阅卷的市，不能超出答题方框，更不能随意用箭头箭来箭去，电脑也扫描不到。二要文字力求工整清晰，不能潦草，否则影响阅卷老师的心情，导致分数降低。
总之，我们要想办法，要用心把阅卷老师不想给你的分数从他的口袋里掏出来。
附1：几种常见的评析题
行为表现 评析
1 旷课、逃学 违反校规校纪；没有珍惜受教育的权利、履行受教育的义务；缺乏自我保护意识和自我保护能力，　　
2 去网吧，或浏览观看不健康网站、书籍　　 法律意识淡薄，缺乏自我保护意识和自我保护能力，是损害社会主义精神文明建设的行为。　　
3 对别人撒谎或隐瞒事实、言行不一、考试作弊、弄虚作假　　 是不诚实的表现，是缺乏诚信的表现，既害了他人也害了自己　
4 对他人空许诺言，不讲原则的承诺，不能兑现诺言的行为　　 是不分是非，做事不讲原则，不诚信的表现，不能勇于承担责任。
5 对父母、老师的批评不能虚心接受　　 没有正确对待老师和父母的教育，缺乏自我约束、自我保护意识和自我保护能力　　
6 对小偷小摸行为不以为然，最后走上犯罪道路（自身违法犯罪）　　 法制观念淡薄，没有意识到一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不懂防微杜渐，防患于未然。缺乏自我保护意识和自我保护能力　　
7 讲排场、比阔气、比吃穿、买名牌、挥霍浪费、衣来伸手，饭来张口　　 是缺乏劳动观念，不能勤俭节约的表现，缺乏艰苦奋斗精神，没有自立意识。
8 不做值日，不为父母承担家务或出现失误，推卸责任　　 是不负责任的表现。或是不孝敬父母的表现。
9 遭敲诈、威胁忍气吞声或任由别人搜身或遭别人侵害时“以牙还牙”　　 法制观念淡薄，缺乏自我保护意识和自我保护能力，没能依法（运用法律武器）维护自己的合法权益。　
10 给同学起绰号、偷看同学的信件和日记、打伤别人等行为　　 法制观念淡薄，使侵害他人人身权利或人身自由权利的行为。或侵害他人隐私权、人格尊严。
11 对违法犯罪现象视而不见　　 没有积极同违法犯罪作斗争，是缺乏社会责任感的表现，客观上放纵了犯罪。
12 参与赌博或吸毒　　 法制意识淡薄。缺乏自我保护意识和自我保护能力。是破坏社会秩序和经济秩序的违法行为，也是损害社会主义精神文明建设的恶性为　　
13 践踏花草、植物或浪费水、电等　　 是破坏环境的行为，使缺乏环保意识和节约意识的表现　　
14 给政府部门写建议书、拨打市长电话等　　 法制观念强，正确行使批评、建议权，具有很强的社会责任感　　
15 发现危害国家安全行为及时向公安机关报告或未画国家尊严等行为　　 具有国家意识，自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务　　　 　
16 出售非法、淫秽书刊、光盘　　 是法律禁止和制裁的制作、传播文化垃圾的违法行为，是损害社会主义精神文明建设的违法行为。是违反未成年人保护法中社会保护规定的行为。　　
17 招收童工；允许未成年人进入网吧　　 是违反未成年人保护法中社会保护规定的行为，侵犯了未成年人的合法权益。　　
18 家长打伤子女、令其辍学等行为；家长酗酒、赌博、违法行为等　　 违反了未成年人保护法中家庭保护的有关规定，侵犯了….的人身权利　　
19 家长为子女学习成长提供各种条件和采取各种措施 　　 履行了父母抚养教育子女的义务，也符合未成年人保护法的规定。　　
20 老师批评教育学生、保护学生　　 履行了教师职责，符合未成年人保护法中关于学校保护的有关规定　　
21 制假售假　　 没有遵守诚实守信原则，没有依法规范自己的经济行为，是破坏社会主义市场经济秩序的行为。侵犯了消费者的合法权益的违法行为，缺乏社会责任感，是非正当竞争行为。
22 制作、散布、传播谣言 缺乏法制意识、责任意识，有不良好奇心，思想品德素质和文化水平不高，缺乏明辨是非能力，污染网络环境，扰乱社会秩序。
附：几份模拟试卷及答案，用于考前训练和提振信心。（盐中、如东等试卷值得一看。）
天道酬勤——祝各位同学考出理想成绩。
2012-6-12

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