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(共24张PPT)
中国梦与个人梦息息相关，相辅相成
实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。
青年代表提问：中国梦和个人梦的关系是什么？
谢春涛：个人梦的实现离不开国家的发展和强大
导入新课
第八课
第一框
我们的梦想
第八课
中国人
中国梦
学习目标
情感、态度与价值观目标
明确两个一百年的奋斗目标；为我国进入社会主义新时代感到自豪；树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命
能力目标
培养学生辩证思维全面分析问题的能力；通过对民族复兴梦和新时代、新征程的学习，培养学生全面和发展地看问题的能力
知识目标
全面把握民族复兴梦；知道新时代、新征程的内涵
【重点难点】
教学重点：中国梦
教学难点：新时代、新征程。
自主学习、感知目标
1
3
4
中国梦的内涵？实质？
两个”百年目标“是什么？
5
为什么要实现中国梦（意义）？
两个阶段的奋斗目标是什么？
7
中国特色社会主义伟大事业的指导思想？
中国特色社会主义进入新时代意味着什么（意义）
6
2
改革开放以来，我国取得哪些新的伟大成就？
你心中未来的中国是什么样的？
社会安定团结
经济更发达
社会保障制度完善
人民富裕
运用你的经验P104
食品安全放心
教育更公平
生态环境优美
科技强国
一、民族复兴梦
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
1.
★中国梦的内涵？（或近代以来中华民族最伟大的梦想？）
中国梦的实质
国家富强
民族振兴
人民幸福
中国梦的实质
实现国家富强、民族振兴、人民幸福
意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴。
国家富强
民族振兴
我们要讲自信，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
人民幸福
十九大报告指出，要使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
“中国梦”最终的落脚点是人民幸福
中华民族为实现中国梦所做的努力？
①中华儿女百年来前仆后继，进行了波澜壮阔的争取民族独立和人民解放的斗争。
②新中国成立以来，尤其是改革开放以来，实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越。
从1981年到1990年，实现国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。
第一步走：
从1991年到20世纪末，国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。
到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
第二步走：
第三步走：
由贫困到温饱、
再由温饱到总体小康的历史性跨越。
低水平，不全面，发展很不平衡的小康。
党的十三大提出了“三步走”战略目标？p105
中华民族历经艰苦探索，实现了哪两大历史性跨越？
1921年
2050年
2020年
1949年
全面建成小康社会
全面建成社会主义现代化强国
①第一个百年（建党100年）
②第二个百年
（建国100年）
2.新世纪我国经济和社会发展的战略目标：
思考：你同意这些说法吗？你是如何理解中国梦的？
中国梦是遥远的，遥不可及
经济腾飞
就是实现中国梦
实现中国梦是国家的事，与个人无关
中国梦是历史的，是现实的，也是未来的，
中国梦是多领域的，如航天梦、强军梦、文化、人才强国梦；
中国梦是国家的梦，民族的梦，也是每个中国人的梦。
探究与分享P107
3.为什么要实现中国梦？（意义）
④体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
③指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
①反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，
②揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，
思考：参观“砥砺奋进中的五年”成就展，你有哪些感受?
探究与分享P108
二、新时代
新征程
5
4
3
6
2
1
经济实力
科技实力
国防实力
综合国力
国际地位
党的面貌
伟大
成就
中华民族的面貌
国家的面貌
军队的面貌
中华民族屹立世界东方
经济实力
科技实力
国防实力
综合实力
进入世界前列
国际地位前所未有的提升
党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌前所未有的变化
4.改革开放以来，我国取得哪些新的伟大成就？
中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位
新时代是人民创造美好生活，实现共同富裕的时代。
新时代是实现中华民族伟大复兴的中国梦时代。
新时代是全面建设社会主义现代化强国的新时代。
新时代是中国日益走近世界舞台中央，不断为人类作出重大贡献的时代。
思考：谈谈你对新时代的理解？
理解新时代
探究与分享P109
中国特色社会主义进入新时代的意义
5.中国特色社会主义进入新时代意味着什么（意义)
①意味着中华民族从站起来、强起来到富起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
②意味着科学社会主义在中国焕发出强大的生机活力
③意味着中国中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
马克思列宁主义
邓小平理论
毛泽东思想
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
中国特色社会主义理论体系
注意：
中国特色社会主义理论体系：
邓、三、科、习（不含马、毛）
指导思想
6.中国特色社会主义伟大事业的指导思想
2020年
全面建成小康社会
2035年
基本实现
社会主义现代化
本世纪中叶
把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
再奋斗十五年
再奋斗十五年
第二个百年奋斗目标
2020年-2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。
2035年-2050年，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
7.从2020到本世纪中叶两个阶段的奋斗目标？
分两个阶段
易错知识点：
小康社会的两个阶段
两个百年目标
社会主义现代化的两个阶段
1921年
2020年
1949年
2050年
第一个百年
第二个百年
全面建成小康社会
第二阶段，2035-2050年建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
2035年
第一阶段，2020-2035年基本实现社会主义现代化
习近平这样寄语青年学生：
“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”
6.实现中国梦，青少年怎么做？
①树立远大理想，努力学习,立志成才，报效祖国；
②积极宣传科教兴国、人才强国战略，增强社会责任感，热心公益、服务社会；
③培养创新精神，提高创新能力，争做创新型人才。
我们的梦想
民族复兴梦
新时代
新征程
1.
中国梦的内涵？实质？
2.两个一百年奋斗目标
3.实现中国梦的意义？
4.改革开放以来取得的成就有哪些？
5.中国特色社会主义进入新时代意味着什么（意义）？
6.进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想？
7.两个阶段的奋斗目标什么？
本
课
小
结
课堂练习
1.近代中华民族最伟大的梦想
（
）
A.实现中华民族的复兴梦
B.
实现中国梦
C.
实现“两个一百年”
D.实现中国特色社会主义进入新时代
2.人民的期待就是我们党的努力方向,带领人民创造幸福生活是我们党始终不渝的奋斗目标.“两个一百年”奋斗目标中的“第一个百年目标”是(
)
A.全面建成小康社会
B.基本实现现代化
C.实现中华民族伟大复兴
D.建成社会主义和谐社会
3.全面建成小康社会将缩小地区、城乡、各阶层的差距。下列做法与此不符的是（
）
A.坚持科学发展观
B.高度重视“三农”问题
C.迅速拉开与发展中国家的差距
D.坚持统筹区域发展
A
A
C
4.到世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，要把我国建成（
）
A.富强民主文明和谐的社会主义现代化强国
B.富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
C.中等发达国家，人民生活达到小康。
D.现代化强国，人民生活达到全面小康
5.伟大的目标在召唤,从2020年到2035年再到2050年,中华民族将一张蓝图绘到底,下列对这张美好蓝图所示逻辑理解正确的是(
)
A.摆脱贫困落后→解决温饱问题→达到小康水平
B.达到基本小康→全面建成小康社会→基本实现社会主义现代化
C.全面建成小康社会→基本实现社会主义现代化→全面建成社会主义现代化强国
D.基本实现社会主义现代化→全面建成小康社会→全面建成社会主义现代化强国
6.关于中国梦的理解错误的是（
）
A.国家富强
B.民族振兴
C.人民幸福
D.按需分配
B
课堂练习
D
C

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