资源简介

(共25张PPT)
同样暑假，不同内容
你是否有类似的经历？与同学交流分享你的付出和收获。
第一课
丰富的社会生活
第一单元
走进社会生活
1.2
在社会中成长
知识目标
教学重难点
【知识目标】知道亲社会的表现；理解“社会化”的内涵。
【能力目标】主动积累社会生活经验，掌握参与社会生活的方法，提高实践能力，养成亲社会行为。【情感、态度和价值观目标】主动、积极地参与社会实践，并在社会实践、服务社会的过程中收获快乐。
【教学重点】
青少年应该主动关心社会、积极融入社会、倾力奉献社会，养成亲社会行为，实现自己的人生价值。【教学难点】
社会化的内涵及其重要意义
01
教学目标
自主预习
1.什么是社会化？
2.为什么人的成长离不开社会？
3.什么是亲社会行为？
4.为什么要养成亲社会行为？
5.如何养成亲社会的行为？
一、在社会课堂中成长
1.社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
生物人
社会人
?
刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人变成社会人，完成了人的社会化。
一.在社会课堂中成长
人的成长是不断社会化的过程。
父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
知识不断丰富
能力不断提高
规则意识不断增强
价值观念日渐养成
我们逐步成长为
一名合格的社会成员。
上述材料告诉了我们什么道理?
父母的养育
同伴的帮助
教师的教诲
社会的关爱
知识技能不断丰富
能力不断提高
规则意识不断增强
价值观念日渐养成
生物的我
自然人
社会化
社会人
社会的我
社会化的途径
社会化的表现
社会化的结果
2.为什么说个人的成长离不开社会？
(1)人的成长是不断社会化的过程。
P7
(2)人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
课堂笔记
1.为什么说个人离不开社会？（个人的成长与社会的关系）
（1）人的成长是不断社会化的过程
(2)人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
养成亲社会行为
养成亲社会行为
互助
亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
??
亲社会行为的含义
谦让
分享
帮助他人
关心社会发展
合作
安慰
2、养成亲社会行为（表现）
关爱他人
爱心捐助
救助他人
无偿献血
课堂笔记
2.为什么要养成亲社会行为？
1.原因：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
2.意义：有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
3.必要性：参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
1、白方礼的行为是什么行为？
2、我们如何学习并养成这种行为？
课堂笔记
3.如何养成亲社会行为？
1.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
2.主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。
3.遵守社会规则和习俗，要学会谦让，学会分享，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
在社会中成长
在社会课堂中成长
养成亲社会行为
1.人的成长是不断社会化的过程
2.人的生存与发展离不开社会
1.亲社会行为的含义及表现
2.养成亲社会行为的意义（参与社会、奉献社会的重要性。）
3.如何养成亲社会行为
课堂小结
1．德国著名诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话告诉我们?（
）
①我们无法创造属于自己的价值?
②只有通过社会化，才会真正实现我们人生的价值?
③我们每个人的生存和发展都离不开社会?
④人生的真正价值在于我们能为他人、为社会做出贡献?
A．①②③?
B．①③④
?
C．
②③④
?
D．①②④
C
2.武汉封城期间，5名来自不同行业的热心武汉人自发组成“W大武汉紧急救援队”，接送缺乏交通工具去医院的待产孕妇，在他们的帮助下，有23位武汉留守孕妇顺利到医院生产，无一感染新冠肺炎病毒。对5名热心人的行为下列评价正确的是（　　）
①他们乐于助人，积极践行社会主义核心价值观
②他们服务社会，培养亲社会行为
③他们急人所急，为的是赢得他人的赞许和肯定
④他们热心公益，具有高度社会责任感
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
B
3.个人的成长离不开社会。我们要主动认识社会、积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。下列对我们和社会的关系的描述正确的是（
）
A.两耳不闻窗外事，一心读书
B.家事国事天下事，事事关心
C.好男儿志在四方，读书无用
D.融入社会最重要，随波逐流
B

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