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七年级上册语文期末检测试题
（考试时间：120分钟；满分：120分）
一、语言积累及运用【本题满分27分】
（一）语言基础知识【本题满分6分】
1.
下列句子中，加点字的读音正确的一项是（
）（2分）
A．每人都随声附（fǔ）和。每个人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋
(
xūn
)
章。
B．我的手指搓捻(
niǎn)着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽(
zhàn)
开的花朵。
C．这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁(
jìn)锢所受的精神虐（nuè）待中恢复过来。
D．大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒（jiè）。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜
(
qiǎn)
逃”了，我以为。
2.
下列句子中没有错别字的一项是（
）（2分）
A.
“再见啦！看你就像滑稽画里的小人儿。”他们中的一个说道，其他的则哄堂大笑。
B．对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，莫不关心，麻木不仁。
C.
我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了……旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍蹋了。
D.
所以，实在不能瞋怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。
3.
下列各句，没有语病的一项是（
）（2分）
A.
科学家应该用专业的知识去传播科学的精髓，让科学获得公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。
B．“中国成语大会”节目深受中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。
C．4月19日，青岛市户外登山健身节活动在大珠山景区如期举行，看到大珠山的壮美景色，让游客们深深地喜欢上了这里。
D．2016年4月4日，儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生奖”，该奖每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。
（二）诗文默写与理解【本题满分11分】
4.
根据提示默写（8分）
①
，山入潼关不解平。
（《潼关》谭嗣同）
②峨眉山月半轮秋，
。(《峨眉山月歌》李白)
③晴空一鹤排云上，
。
(《秋词》刘禹锡)
④
，江春入旧年。
（《次北固山下》王湾）
⑤
，小桥流水人家。
(《天净沙·秋思》马致远)
⑥遥怜故园菊，
。(《行军九日思长安故园》岑参)
⑦淫慢则不能励精，
。(《诫子书》诸葛亮)
⑧
，定然有美丽的街市。(《天上的街市》郭沫若)
5.
下列选项中，对诗词理解有误的一项是（）（3分）
A.“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。作者把忧愁的心思托付给明月，希望能随着风一直陪着好友到夜郎以西。
B.“落花时节又逢君”。“落花”的寓意既有作者个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹。
C.“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。夜深了，作者静听着窗外肆虐的风雨，回忆当年骑着披着盔甲的战马跨过冰封的河流征战沙场的情景。
D.“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”。作者夜间乘船从清溪出发，经渝州向三峡进发，离友人愈远，就愈加想念。
（三）语言运用与名著阅读【本题满分10分】
6.
小华爱读文学名著，而妈妈一直担心他读课外书籍会浪费时间，会影响他的学习，请你替小华写几句话劝说妈妈。（4分，要求用上一句读书名言，字数含标点不超80字。）
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（四）阅读下面选文，按要求回答问题。
一朝闲暇，众监官都安排酒席，一则与他接风，一则与他贺喜。正在欢饮之间，猴王忽停杯问曰：“我这弼马温是个什么官衔？”众曰：“官名就是此了。”又问：“此官是个几品？”众道：“没有品从。”猴王道：“没品，想是大之极也。”众道：“不大不大，只唤做未入流。”猴王道：“怎么叫做‘未入流’？”众道：“末等。这样官儿，最低最小，只可与他看马。似堂尊到任之后，这等殷勤，喂得马肥，只落得道声‘好’字；如稍有些尫羸，还要见责；再十分伤损，还要罚赎问罪。”猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道：“这般藐视老孙！老孙在那花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马？养马者，乃后生小辈下贱之役，岂是待我的？不做他，不做他！我将去也！”忽喇的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌一幌，碗来粗细，一路解数，直打出御马监，径至南天门。众天丁知他受了仙箓，乃是个弼马温，不敢阻当，让他打出天门去了。
7．下列各项中，填入空格正确的一项是（
）（2分）
出世的猴王从师学艺后升到上界天庭，玉帝将其封官为“弼马温”。猴王在众监官为其摆酒席接风贺喜之时打出天门的原因是。从中可以看出孙悟空的性格特点。
A.
猴王听众人说才知道自己的官衔是最低最小的，认为玉帝在藐视他。
忠诚不贰
B.
众人在席间嘲笑猴王的官衔最低最小，猴王不觉心头火起。
桀骜不驯
C.
猴王听众人说才知道自己的官衔是最低最小的，认为玉帝在藐视他。
桀骜不驯
D.
众人在席间嘲笑猴王的官衔最低最小，猴王不觉心头火起。
忠诚不贰
阅读下面选文，按要求回答问题。
现在已经记不分明，这样的大约有一两月；有一天，我忽然感到寂寞了，真所谓“若有所失”。我的隐鼠，是常在眼前游行的，或桌上，或地上。而这一日却大半天没有见，大家吃午饭了，也不见它走出来，平时，是一定出现的。我再等着，再等它一半天，然而仍然没有见。
长妈妈，一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢，轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了。
8.
下列各项中，填入空格正确的一项是（
）（2分）
选文出自鲁迅的散文《》，选文的主要内容是
。
A.
狗·猫·鼠
我多日不见的隐鼠，听长妈妈讲是被猫吃掉了。
B.
阿长与<山海经>
我多日不见的隐鼠，听长妈妈讲是被猫吃掉了。
C.
狗·猫·鼠
令我讨厌的长妈妈踩死了隐鼠，却嫁祸给猫。
D.
阿长与<山海经>
令我讨厌的长妈妈踩死了隐鼠，却嫁祸给猫。
9.
下列各项中，表述有误的一项是（
）（2分）
A.“大半天”是名词；“大家”是代词。
B.
“平时”是代词；“出现”是动词。
C.
“告诉”是动词；“愤怒”是形容词。
D.
“悲哀”是形容词；“一个”是数量词。
二、阅读与探究【本题满分43分】
（一）文言文阅读【本题满分8分】
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！
10.
下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（
）（2分）
A．止有剩骨
止：仅，只
C．而两狼之并驱如故
并：一起
B．一狼径去
径：径直
D．一狼洞其中
洞：这里的意思是在洞穴
11.
下列各句中，加点词“之”的意义和用法与例句中不同的一项是（
）（2分）
例句：禽兽之变诈几何哉
A.
知之者不如好之者
C.
夫君子之行
B.
下车引之
D.
闻之于宋君
12.
用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
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（2）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！
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（二）文言文阅读【本题满分7分】
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
——《穿井得一人》
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”
晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
——《杞人忧天》
13.
下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（
）（2分）
A．及其家穿井
及：待，等到
C．丁氏对曰
对：应答，回答
B．因往晓之
晓：知道，了解
D．只使坠
只使：纵使，即使
14.
下列各句中，加点词语的用法不同于其他选项的一项是（
）（2分）
A．吾十有五而志于学
C．其人舍然大喜
B．尊君在不
D．其一犬坐于前
15.
用现代汉语翻译下列句子。（3分）
（1）求闻之若此，不若无闻也。（1分）
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（2）若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？（2分）
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（三）现代文阅读【本题满分15分】
枯萎的蒲公英
叶子
①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。
②那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。
③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。
④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。”
⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。【A】她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。【B】那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。
⑥风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。
⑦渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了——移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。
⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。
⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。
（有删改）
16．文章第②段的描写突出了蒲公英什么特点？（2分）
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17.
结合语境，按要求完成下列题目。
（1）从修辞的角度赏析文中第②段画线句子。（3分）
叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。
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（2）从描写的角度，说说第⑤段A处画线句子的表达效果。（3分）
“她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。”
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18．第③段说“这像极了我的母亲”，结合全文回答：文中的“蒲公英”和我的母亲哪些地方相似？（3分）
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19．文章第⑤段B处画线句子与链接材料在写法上都运用了插叙，但表达作用不同，请加以分析。（4分）
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【链接材料】长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声，他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。
——（《从百草园到三味书屋》）
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（四）现代文阅读【本题满分13分】
你可以放心地老了
海宁
①记忆中，爸一直担心自己会老，像个虚荣的害怕容颜老去的小女人。
②我晚自习回来，看到他正对着镜子拨弄头发，不时地拨下一根。偷眼看过去，镜子前的台面上有几根白发。
③妈说，别拨了，这个年纪都开始有白头发了。他又把眼睛瞪得很大，说，哪个年纪啊？不就这一两根白头发嘛。女儿，你爸还年轻着呢，对吧，什么工作都能做了，就凭我这把力气，扛大包也能养活你们娘俩。
④他伸手把我拥在身边跟他一同照镜子。他额头上有深刻的皱纹了。他似乎也留意到，下意识伸手去抚摸那几道皱纹，似乎想把它抹平。
⑤我背过身去，有些心酸。这个男人，也是真的害怕老。
⑥那年，我18岁，读高三，风华正茂。他45岁，面临下岗，目光沧桑。
⑦又一年，我自上海回来，下火车，看到他笔挺地站在寒风里，只穿一件西装外套。头发乌黑，人看起来年轻许多。看到我，他搓搓手一把扯过我的行李，似乎很随意地拎了起来。另一只手扯着我，似乎我也是一件没有什么分量的行李。
⑧我像妈一样责怪他，这么冷，穿这么少。他哈哈地笑，这有啥，你爸年轻，身体好，这点冷还能对付。他的声音在冬天的夜晚爽朗有力。我不再说什么，只把他分明是冰凉的手更紧地握在手里。
⑨那晚，妈偷偷对我说，因为我要回来，他特意去把头发染黑了。妈说，在这三年的时间里，他的头发几乎白了一半，妈又安慰自己一样地说，也该白了，都快五十的人了。其实他就是不服老，就是害怕老。
⑩我笑笑，爸还年轻着呢。转头，眼泪却掉下来。下岗的三年里，他吃了许多我想象不到的苦。现在在一家汽车修理厂做修理工，每天工作10个小时，没有周末，请假扣工资。他就用修理汽车的双手，供养我的学业、我的青春、我的美丽和为人女儿的骄傲。衣食住行，他从来没有委屈过我。
?那年，我21岁，读大三，已经快有他那么高了。他48岁，曾经胖了一点的身形，又逐渐消瘦下去。稍不留意，身体便微微佝偻下去。
?又一年，妈打电话说他病了，正在医院躺着，不是大病，腰肌劳损，常年劳累所致。他不让妈告诉我，说休息休息就好了，妈到底不放心，偷着给我打了电话。这么多年他从来没有住过院，一些小病，抗抗就过去了。
?匆匆赶回去，来到医院推开病房的门，看他正哄着旁边病床上一个跌伤了腿的小男孩玩。一下一下把他举起来，每举一下，孩子就笑，他却痛得一咧嘴。
?我快步走过去把孩子从他手中接下来。瞪他，那么大年纪了，还逞强。眼前却忽然一花，他的头发，竟然已经花白。
?看到我，他先是惊喜地张大嘴巴，继而又皱起了眉头，瞪着妈说，跟你说了别给我姑娘打电话，又打，这点小破事让她大老远跑回来。姑娘小，一个人在外面本来我就不放心，现在火车上多乱啊，她被坏人骗了、被人欺负了怎么办……
?我把妈扯到身后去，瞪着他。谁小啊老头，你姑娘都已经27岁了，受过高等教育，已经是一家大公司的部门经理了，已经可以坐着飞机回来看你了，已经要结婚了，已经买了很大的房子，已经打算把你们接过去住了……你还真的当你年轻，你都55岁了我亲爱的老头，就别再撑了。现在，你姑娘比你成熟比你厉害多了，你可以放心地老了。
?扶他在床边坐下，抚摩他鬓角的白发。在他耳边小声说，爸，服老吧，从老吧，你姑娘已经长大了，不需要你抚养和照顾了。以后，你可以像个真正的老头一样活着了，不需要染头发，不需要每天早上按摩额头的皱纹，也不需要坚强、不需要理智……你可以无理、可以脆弱、可以耍赖、可以随便发脾气，还可以不工作、可以要求每天吃肉、每天喝一杯酒，可以去打太极拳，去跟着老头老太太们扭秧歌……???
?我絮絮叨叨地哄着他，像哄一个年幼的孩子。梳理他的发，温柔地，缓慢地抚摩他的手。他看着我，眼睛不自觉地眯了起来，越来越小，越来越小。终于，他眯着眼睛陶醉一般地，哈哈大笑起来，笑着笑着，眼泪就爬了满脸。
（有删改）
20.
文章按时间顺序讲述了“我”成长中与父亲之间的几件小事，请依据文意填写下表。（4分）
时间
父亲不服老的表现
女儿的心情或态度
高三
①
④
大三
②
眼泪掉了下来
上班
③
你可以放心地老了
21.
岁月面前，文中的父亲为什么如此怕老呢？（3分）
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22.
结合语境，从词语角度对第??段画线句子加以赏析。（3分）
看到我，他先是惊喜地张大嘴巴，继而又皱起了眉头，瞪着妈说，跟你说了别给我姑娘打电话，又打，这点小破事让她大老远跑回来。
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23.
谈谈你对选文最后一句“终于，他眯着眼睛陶醉一般地，哈哈大笑起来，笑着笑着，眼泪就爬了满脸。”的理解。（3分）
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三、作文【本题满分50分】
24.
作文（二选一）
（1）题目：你是我最_______的人
要求：先将题目补充完整，然后写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
（2））命题作文
题目：陪伴
人在成长的道路上，最好的礼物是陪伴。顾城的诗：“草，在结它的种子；风，在摇它的叶子；我们站着，不说话”让我们感受到“陪伴”就是这样的简单而美好。而在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴，比如说你们现在和自己的同学，那是几年的陪伴；还有，是生命里血脉注定一生的陪伴，那是我们和父母，和兄弟姊妹之间的陪伴。陪伴是温暖人心的力量；陪伴是战胜困难的勇气；陪伴，是……
要求：认真阅读上面的材料，根据自己的理解，写一篇600字左右的记叙文。力求写出自己的切身体验和真实感受。文中不得出现真实的校名与人名。
七年级上册语文期末检测试题答案
一、积累及应用（本题满分27分）
（一）语言基础知识（共6分）
1.
B
2.
A
3.
D
（每题2分）
（二）诗文默写与理解（共11分）
4.(
共10分，答案见课本，每句1分，出现错别字该句不得分。）
5.
C
(3分)
（三）语言运用（共10分）
6.
(4分)7.
C（2分）8．A
(2分)
9.B（2分）
二、阅读与探究（本题满分43分）
（一）文言文阅读（共8分）
10.
D
（2分）
11.
C
（2分）
12.(共4分，答案见课本或教学用书)
（二）文言文阅读（共7分）
13.B
（2分）
14.D
（2分）
15.
(共3分，答案见课本或教学用书)
（三）现代文阅读（共15分）
16.
（2分）刚强坚毅（生命力顽强）
17.
（6分）（1）运用拟人，通过“努力”“力量”“手脚”等人格化的词语，将蒲公英紧贴地面、努力生长的状态鲜活地表现出来。（3分）
（2）运用了动作描写（细节），准确传神的写出了母亲为了给我治嗓子寻挖蒲公英的情形，表现了母亲对子女的爱。（3分）
18.（3分）她“半弓着腰”，步履“蹒跚”，像蒲公英一样老态毕露；她的白发，像蒲公英绒绒的、洁白的种子；她“不惧严寒和冰霜”，像蒲公英一样默默地为儿女付出。
19.（4分）链接材料：增添文章的神秘色彩，说明百草园是我儿时的“乐园”，符合少年儿童的心理，也能吸引读者阅读的兴趣；选文：补充交代了母亲辛劳奉献的一生；突出母亲的刚强坚毅、无私奉献的品质。
（三）现代文阅读（共13分）
20.（共4分）①拔白头发抹平皱②我背过身去，有些心酸③特意染发,强穿薄④责怪妈妈打电话叫我回来。
21.
（3分）“因为他的女儿还太小，没有长大，独自支撑不起自己的生活，要依赖他，依靠他，所以他不肯老、不愿意老，也不允许自己老”。父亲是家庭的经济收入来源，他默默地支撑着整个家庭，毫无怨言，在他的心目中，没有比依赖他的家更重要的，所以作为父亲，他要为家人的安逸幸福的生活一生操劳，所以他害怕老。
22.示例：“惊喜”“瞪着”生动形象的写出已经老去的父亲是多么渴望得到女儿的关心照顾，但又不想给女儿增加负担、麻烦的心态。（3分）。
23.女儿已经长大了，成熟了，事业蒸蒸日上，生活充实优裕，即将拥有自己的小家庭，能够独立的支撑起自己的生活，不再需要他的抚养和照顾了，他的父亲终于可以欣慰的、幸福的、放心的老去。（3分）
三、作文（共50分）
24.作文。
一类卷：45—50分；符合题意，符合文体要求，新颖有创意，思想健康，中心明确，内容充实，结构合理，语言准确，书写规范，标点正确，600字左右。
二类卷：38—44分；符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，结构完整，语言准确，书写规范，标点正确，600字左右。
三类卷：30—37分；基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心较明确，内容较充实，结构较完整，语言较准确，书写较规范，标点错误较少。
四类卷：20—29分；基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心模糊，内容不充实，书写不够规范，标点错误多，字数相差大。
五类卷：19分以下；不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，字迹难以辨认。

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