资源简介

(共21张PPT)
新知导入
媒介素养小调查
A
你一般使用手机或者电脑做什么？
B
你使用手机或者电脑上网有依赖性吗？
C
你对于网上发布的信息真假性有什么看法？
第一单元
走进社会生活
第二课
网络生活新空间
目录
理性参与网络生活
01
课堂小结
03
传播网络正能量
02
课堂练习
04
◎网络迅速发展，一些短视频APP深受大众喜爱，你知道哪些短视频平台呢？你在这些平台上可以看到哪些内容？
◎面对鱼龙混杂的内容，我们该如何选择呢？
探究时刻
我来分享
◎网络迅速发展，一些短视频APP深受大众喜爱，你知道哪些短视频平台呢？你在这些平台上可以看到哪些内容？
◎面对鱼龙混杂的内容，我们该如何选择呢？
探究时刻
我来分享
◎快手、抖音、火山等。
旅行、厨艺、书法、穿搭、网暴、炫富等。既有积极的也有消极的。
◎提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
媒介素养一般是指人们正确地建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息的选择、理解、质疑、评估等能力。(p17相关链接)
选择能力——
理解能力——
质疑能力——
评估能力——
是否浏览？
是否合适？
是否正确？
是否有用？
探究时刻
◎请你分析出现这种状况的原因？我们该怎么改变呢？
你有没有这样的时候：本来想用手机查一道题，打开手机后，登录微信，刷刷朋友圈，看看订阅号，刷会抖音......不知不觉两个小时过去了。
探究时刻
◎请你分析出现这种状况的原因？我们该怎么改变呢？
◎原因：互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。
◎改善方法：我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”
疫情谣言知多少
探究时刻
◎疫情中那些谣言你信了吗？
◎我们该怎样辨别网络谣言？
01
注意信息出处
02
关注官方信息
03
对信息进行多方验证
04
辩别信息内容
05
向他人求助
2021年6月10日晚，有网友发布一条市民进行核酸检测的视频，并配文称“华强北确检一例，连夜核酸检测，希望没事。”该网帖下迅速有大批网友跟帖评论质疑信息真假。
经核实，该信息内容为虚假信息，系10日晚23时许，黄某某看到一条市民核酸检测的短视频，自己配上文字后上传网络发布。随后，警方通知当事人黄某某(女,36岁)到公安机关接受调查。黄某某对其散布谣言，谎报疫情扰乱公共秩序的违法行为供认不讳。目前，警方已依法对其处以行政拘留二日处罚。
◎黄某某为什么会受到行政拘留的处罚？
◎该案例对我们参与网络生活提出了哪些要求？
探究时刻
◎黄某某为什么会受到行政拘留的处罚？
◎该案例对我们参与网络生活提出了哪些要求？
◎原因：黄某某散播谣言，扰乱社会秩序，违反了法律。
◎要求：恪守道德、遵守法律。
新知讲解
知识点1：怎样理性参与网络生活
1
提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；
3
学会辨别网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；
2
不可沉溺网络，要学会“信息节食”；
恪守道德、遵守法律，做一名负责任的网络参与者。
4
利用网络平台为社会发展建言献策
探究与分享
你是否在网络上传播过正能量？分享你的经历。
小组探究
如何传播网络正能量？
我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。
新知讲解
知识点2：如何传播网络正能量
2
我们要在网上传播正能量，践行社会主义核价值观，不断提高网络媒介素养。
我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，让网络成为汇聚民智、
促进社会和谐与发展的重要渠道；
1
板书设计
理性参与网络生活
传播网络正能量
我们要提高媒介素养
利用网络平台为社会发展建言献策
合理利用网络
学会“信息节食”
在网上传播正能量
学会辨析网络信息
恪守道德、遵守法律
1.根据“两高”的司法解释，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法规定的“情节严重”。这提醒我们：
①远离网络是保护自己的最佳选择
②网络生活同样受法律约束
③遵守道德是网络交往的最高准则
④遵守法律是网络交往的行为底线
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
D
2.某市新闻网记者暗访了该市多家网吧,发现未成年人上网玩游戏浏览色情网站、网吧内吸姻等现象依然存在。对此，你想说的是
①网络是把“双刃剑”,我们无法抗拒网络上不良信息的诱惑。
②要理性参与网络生活，提高媒介素养，自觉抵制不良信息。
③沉迷网络不但影响学业，还会产生不健康心理，甚至导致违法犯罪。
④要提高自我控制能力，远离网络。
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
C
3.网络直播受到大众追捧，主播以视频、音频、图文等形式向公众传播丰富多彩的即时信息。对网络直播，下列看法你认为正确的是
①每个人都应该对自己的网络言论负责　
②应取缔网络直播，以便加强隐私管理　
③要合理利用直播平台，理性参与网络生活　
④可以适当传播夸张和虚假信息
A.①②　
B.②③　
C.①③　
D．③④
C

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