资源简介

七年级数学导学稿
课题
有理数的减法
主备
组长审定
使用时间
一、学习目标：
1．能说出有理数减法法则
2.正确地进行有理数减法运算
二、重点难点：
重点理解加法转化为减法的思想，
难点是准确的进行减法运算。
3、前置性学习内容（回顾预习）：
一、自学教材P23—P25，并独立完成下列检测：
1.
+6=20
20+
=17
2.填空并观察比较
20
-
6
=
；20+（－6）=
；（＋17）-（－3）=
；（＋17）+（＋3）=
。
3.有理数的减法法则是：
减去一个数，等于加上这个数的
。
也就是说所有的减法运算都可以转化成
加法运算
4.巩固练习
（1）a-b=a+(
)
(＋10）-（－11）=
（2）(－10）-（＋13）=
（－13）-（－9）=
（3）0－(－13)=
0－(＋13)=
（4）（－13）-
=0
（－13）-0=
（5）
最高温
＋6°C
0°C
最低温
＋4°C
－4°C
温差
最高温
＋2°C
－3°C
最低温
－6°C
－6°C
温差
四、精讲精练（学生小组内展示）：
1.用“＞”或“＜”填空
.
①如果a＞0,
b＞0则a+b
0
②如果a＜0,
b＜0则a+b
0
③如果a＞0,
b＜0,
＜,则a+b
0
④如果a＞0,
b＜0,
＞,则a+b
0
⑤如果a＞0,
b＜0则a-b
0
⑥如果a＜0,
b＞0则a-b
0
⑦如果a＜0,
b＜0
＜,则a-b
0
⑧如果a＜0,
b＜0,则a－(－b)
0
2.有理数a,b在数轴上的位置如下图所示
a
0
b
a+b
0
②a-b
0
③b-a
0
④-a+b
0
3.计算
（1）.（－34）-（＋56）-（－28）
（2）.
（＋25）-（－）-（＋）
（3）.（＋12）-（＋18）-（＋23）+（＋51）
（4）.
0-（＋8）-（－2.7）+（-5）-6
5、当堂达标测试（10分钟）：
1.
计算
（1）（－2.8）-（＋3.52）-（－2.73）+（＋1.51）
（2）23-（-76）-36-（-15）
（3）（-3）-（-）-（-1）-（+1.75）
2.
填空
（1）如果a-b=c,则a=
；
如果a+b=c,则a=
（2）两数的和比两加数都大，则两个加数
；两数的和等于其中一加数，则另一加数
（3）一个正数与它的绝对值的差是
；温度由-5℃上升2℃后又下降7℃，结果是
（4）若
b＞0,则a+b
a;
若
b＜0,则a+b
a
；若
b＞0,则a-b
a;
若
b＜0,
则a-b
a
六、课后小结（归纳反思，师生各抒己见）
。

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