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习思想初中读本第3讲第2目“协调推进‘四个全面’战略布局”教学设计
一、教学主题解读
1.主题内涵：“四个全面”战略布局，正是中国“发展起来以后”，更加注重发展和治理系统性、整体性、协同性的必然选择。“四个全面”战略布局是我们党站在新的历史起点上，总结我国发展实践，适应新的发展要求，坚持和发展中国特色社会主义新探索新实践的重要成果。
2.主题背景：实现“两个一百年”奋斗目标，把我国建设成为社会主义现代化强国，既是近代以来中华民族演进的历史趋势和中国特色社会主义发展的内在逻辑，也是新时代中国共产党的历史使命。2021年7月1日，习近平总书记在建党100周年讲话中庄严宣告：我们已全面建成小康社会。这表明“四个全面”战略布局的内涵，正式由“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”发展为“全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”。
3.主题发展：实现“两个一百年”奋斗目标，把我国建设成为社会主义现代化强国，既是近代以来中华民族演进的历史趋势和中国特色社会主义发展的内在逻辑，也是新时代中国共产党的历史使命。全面深化改革作为推进国家治理体系和治理能力现代化的根本动力，是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。全面依法治国确保我们的改革发展，使我们的改革和发展在有法可依的法治轨道内有序进行，从而避免出现颠覆性的错误，为实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的中国梦提供基本法治保障。全面从严治党确保我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的组织保证。
4.主题成果：脱贫攻坚、乡村振兴、科学技术成就、抗疫取得的成效。
二、学情分析
初中孩子正处于青春懵懂期，受认知结构、能力水平的限制，对事物的认识还停留在表面上，学生享受着国家富强、科技进步和教育发展的成果，但对于国家大事的认识还有待深化。同时初中生正处于思维发展的阶段，容易有人云亦云、冲动等问题，所以面对网络信息辨别能力差。因此，教师需要合理选取课程素材，培养学生理性思辨的能力。
三、教学目标
1.情感、态度、价值观目标：加深对“四个全面”战略布局的理性认同，增强热爱中国共产党、热爱社会主义的真情实感，坚定“两个一百年”奋斗目标和中国梦必将实现的信心。
2.能力目标：学习收集、分析与处理社会信息的方法，培养运用科学观点正确认识看待和分析社会问题的能力。
3.知识目标：帮助学生理解“四个全面”的时代背景、内容、内在关系、重要性，感悟其体现的“两点论和重点论统一”的思维方式。理解全面建设社会主义现代化国家奋斗目标，知道全面深化改革和全面推进依法治国的总目标，了解全面从严治党的要求。
四、教学重难点
教学重点:
帮助学生感悟认识到新时代“四个自信”的内涵、重要意义。
教学难点:
“四个全面”战略布局的基本内涵、意义和内在逻辑关系。
五、教学策略
通过案例层层深入，引导学生深入思考。先抛砖引玉，引出中国的发展并不是一帆风顺，背后还有很多难题，然后引出国家取得的成就和成果，再通过外国Up主探访悬崖村的视频了解外国人眼中的中国，培养学生树立民族自信心和自豪感。
六、教学流程
第一环节：运用经验，导入主题
典故：“牵牛要牵牛鼻子”
牛脾气犟、体型大、力气大，是古代劳动人民拉犁耕地的好帮手，为了防止耕牛劳累发脾气误伤人，也为了方便抓捕便于驯服，在日常的实践中就发现牛的鼻中隔薄而布满神经，只要牵住并刺激牛的鼻中隔可使牛感觉到痛而乖乖地听话。由此，后世产生了“牵牛要牵牛鼻子”的说法，比喻做事要抓住要害。
2015年初，在十八届中央政治局第二十次集体学习时，习近平总书记指出，要协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面法治国、全面从严治党，是当前党和国家事业发展中必须解决好的主要矛盾。我们既要注重总体规划，又要注重住“牛鼻子”。没有主次，不加区别，眉毛胡子一把抓，是做不好工作的。
设计意图：
用典故作为比喻能让学生清晰认识“四个全面”战略布局的重要性，快速导入课题。
第二环节：创设情境，突破难点
活动一：【教师引导】习近平总书记多次表示，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标但他同时也表示，“我们的事业越前进、越发展，新情况新问思就会越多，面临的风险和挑战会越多，面对的不可预料的事情就会越多。”
美国哈佛大学教授曾写过这样一篇文章，我们一起来看看。
【呈现课件】《当中国进入“发展起来以后”》(节选)。
几十年来，中国一直有着令人目的增长，但不可能永远保持同样的高速。随着工资接近早期发达国家水平，中国不可能继续快速增加出口。增加道路、电力等基础设施建设有助于快速增长，但现在中国多数地区已与现代交通网相连，这些方面的投资边际效益在逐渐递减。新技术有助于经济持续增长，但随着增长速度不可避免的减慢，中国必须加强社会保障和医疗保健体系建设，缓解民众由于经济增速放缓而产生的不安。由于超过退休年龄的老年人比例在快速增长，也是一个不小的挑战。
中国需要采取强硬措施打击腐败。最近一段时间，中国领导人在这方面传递了坚强的决心，但还需要更加具体的制度化措施。低收入群体的医疗和子女教育应该得到保障，失地农民应该得到合理补偿。控制房地产投机，以降低房价，让中等收入的年轻人家庭买得起房，也是需要认真对待的重要问题。
【教师提问】
阅读材料，思考文章所述的问题是否发生了改变？如今国家的发展是否一帆风顺？
【教师过渡】战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题，战略上谋划科学，战略上赢得主动，党和人民的事业就大有希望。发展起来之后的问题，不比不发展时少。当前国际国内形势都发生了许多变化。
设计意图：本环节教师借用习近平总书记重要讲话助学生理解“四个全面”战略布局的提出的时代背景，对教材材料进行了适当扩展，并通过问题深入，组织学生进行合作探究为后面的教学奠定基础。
环节二:解读四个全面一一全新战略布局
活动一：“四个全面”表述的变化
2020年10月，党的十九届五中全会根据历史条件的变化，对“四个全面”进行了新表述。
提出问题：你知道为什么“四个全面”的表述发生了变化吗？
学生回答后播放视频“习近平总书记宣告全面建成小康社会”
【教师过渡】通过全党、全国各族人民持续奋斗，我们已经实现了第一个百年奋斗目标——全面建成小康社会，如今，我们正向着第二个百年目标——全面建成社会主义现代化强国而奋进。
活动二：观看视频，走进“四个全面”。教师讲解全面建设社会主义现代化国家的目标和全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的作用和内在逻辑关系。
【教师过渡】上节课我们用建房子的比喻去形容“五位一体”的总体布局，通过这节课的学习，你能说说“四个全面”战略布局相当于建房子中的哪一环节吗？
设计意图：通过两个活动，帮助学生认识“四个全面”战略布局，由于知识难度强，所以选择教师讲授的方式，运用装修房子的比喻既能让学生加深对“四个全面”的认识，也能理清“五位一体”和“四个全面”的关系。
第三环节：探究分享，突出重点
活动一：视频【全球疫情数据排名】思考：中国为什么能在抗击新冠肺炎疫情中交出一份满意的答卷？
【教师总结】回望过去一年的奋斗历程，中国向世界乃至人类交出了令人瞩目的答卷。经受新冠疫情考验的中国，经济总量突破百万亿元大关，人均国内生产总值连续两年超过1万美元，成了全球主要经济体中唯一实现经济正增长的国家；一举取得脱贫攻坚的全面胜利，书写了世界减贫史的奇迹；中国5G、高铁、航天等在世界已处于领先位置，实现了从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的嬗变。拿着这样的“成绩单”，中国有底气平视世界。2016年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上提出，全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
自信是一个国家、一个民族、一个政党开拓奋进的强大动力和重要支撑。“四个自信”也是推进“四个全面”战略布局的重要动力。
活动二：视频-郭杰瑞探访悬崖村
引导学生思考：1.悬崖村村民的生活发生了什么样的改变？
2.刚才视频中的语言或评论有没有让你记忆深刻的？是哪句？
3.看完视频，你有何感想？
4.你是否了解Up主郭杰瑞？他平常做些什么？为什么会有像郭杰瑞这样关注中国的外国Up主出现？
设计意图：外国博主探访悬崖村，从采访中展现悬崖村的变化，加上视频下方国内外网友的留言，从侧面烘托出我们国家建设给人民生活带来的改变，更能激发学生的民族自信心和自豪感。
第四环节：总结升华，拓展延伸
【教师过渡】如今我们的国家不断走向繁荣富强，但也存在不和谐音，外有美国不断鼓吹针对中国的中国阴谋论，内有部分人发布侮辱国家和民族的言论，通过这节课的学习，想想作为新时代的少年，我们能为国家做哪些具体的事情？
设计意图：
引导学生结合具体生活情境，促进理论联系到实际生活中，影响到生活中。
七、板书设计
协调推进“四个全面”战略布局
“四个全面“
”四个自信“
现代化
道路
途径
深化改革
理论
指南
依法治国
制度
保障
从严治党
文化
力量
设计意图：清晰明确的将本节课的重点知识展示出来，让学生对本节课所学内容一目了然。
八、教学资源
1.坚定而自信的“平视世界”
（https://baijiahao./s?id=1695008537361448597&wfr=spider&for=pc）
2.当中国进入“发展起来以后”
（http:///pinglun/BIG5/n/2013/0309/c241244-20731456.html）(共22张PPT)
第3讲
“五位一体”和“四个全面”
二、协调推进“四个全面”战略布局
一、“四个全面”表述变化的背景
牛脾气犟、体型大、力气大，是古代劳动人民拉犁耕地的好帮手，为了防止耕牛劳累发脾气误伤人，也为了方便抓捕便于驯服，在日常的实践中就发现牛的鼻中隔薄而布满神经，只要牵住并刺激牛的鼻中隔可使牛感觉到痛而乖乖地听话。由此，后世产生了“牵牛要牵牛鼻子”的说法，比喻做事要抓住要害。
2015年初，在十八届中央政治局第二十次集体学习时，习近平总书记指出，要协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面法治国、全面从严治党，是当前党和国家事业发展中必须解决好的主要矛盾。我们既要注重总体规划，又要注重住“牛鼻子”。没有主次，不加区别，眉毛胡子一把抓，是做不好工作的。
当中国进入“发展起来以后”（节选）
几十年来，中国一直有着令人目的增长，但不可能永远保持同样的高速。随着工资接近早期发达国家水平，中国不可能继续快速增加出口。增加道路、电力等基础设施建设有助于快速增长，但现在中国多数地区已与现代交通网相连，这些方面的投资边际效益在逐渐递减。新技术有助于经济持续增长，但随着增长速度不可避免的减慢，中国必须加强社会保障和医疗保健体系建设，缓解民众由于经济增速放缓而产生的不安。由于超过退休年龄的老年人比例在快速增长，也是一个不小的挑战。
中国需要采取强硬措施打击腐败。最近一段时间，中国领导人在这方面传递了坚强的决心，但还需要更加具体的制度化措施。低收入群体的医疗和子女教育应该得到保障，失地农民应该得到合理补偿。控制房地产投机，以降低房价，让中等收入的年轻人家庭买得起房，也是需要认真对待的重要问题。（发表于2013年）
01
文章所述的问题是否发生了改变？
02
如今国家的发展一帆风顺了吗？
战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题，战略上谋划科学，战略上赢得主动，党和人民的事业就大有希望。发展起来之后的问题，不比不发展时少。当前国际国内形势都发生了许多变化。
“四个全面”战略布局，是我们党在新的历史起点上，把握我国发展新特征确定的治国理政新方略，是新的时代条件下推进改革开放和社会主义现代化建设、坚持和发展中国特色社会主义的战略抉择。
全面建成小康社会
全面深化改革
全面依法治国
全面从严治党
全面建设社会主义现代化国家
全面深化改革
全面依法治国
全面从严治党
二、四个全面表述的变化（2020年10月）
说说看：你知道为什么表述发生了变化吗？
三、“四个全面”战略布局的重要性
2020-2035，基本实现社会主义现代化
到本世纪中叶（2050），把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
全面建设社会主义现代化国家
发展的动力
增强社会活力
社会平稳运行的保障
发挥好领导核心作用
目标
举措
举措
举措
1.“四个全面”战略布局是新时代治国理政的“牛鼻子”
政治建设（民主）
生态文明建设（美丽）
五位一体
文化建设（文明）
社会建设（和谐）
经济建设（富强）
生态文明建设（美丽）
上节课我们用建房子的比喻去形容“五位一体”的总体布局，通过这节课的学习，你能说说“四个全面”战略布局相当于建设房子中的哪一环节吗？
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回望过去一年的奋斗历程，中国向世界乃至人类交出了令人瞩目的答卷。经受新冠疫情考验的中国，经济总量突破百万亿元大关，人均国内生产总值连续两年超过1万美元，成了全球主要经济体中唯一实现经济正增长的国家；一举取得脱贫攻坚的全面胜利，书写了世界减贫史的奇迹；中国5G、高铁、航天等在世界已处于领先位置，实现了从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的嬗变。拿着这样的“成绩单”，中国有底气平视世界。
在海拔6500米的珠峰前进营地，中国移动工作人员在调试5G基站（2020年5月21日摄）
2.坚定“四个自信”
悬崖村的故事
“悬崖村”
，位于四川省凉山彝族自治州，坐落在海拔1400-1600米山坳中，从山底小学到山顶村庄海拔高差近1000米。村民走向外面世界，需要攀爬落差800米的悬崖、越过13级218步藤（钢）梯。凉山彝族自治州，是从奴隶社会“一步跨千年”进入社会主义社会的“直过区”，是全国、全省最集中连片的贫困地区之一。
2016.11
悬崖村的故事
1.悬崖村村民的生活发生了什么样的改变？
2.刚才视频中的语言或评论有没有让你记忆深刻的？是哪句？
3.看完视频，你有何感想？
4.你是否了解Up主郭杰瑞？他平常做些什么？为什么会有像郭杰瑞这样关注中国的外国Up主出现？
2.坚定“四个自信”
（1）改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？
开辟了中国特色社会主义道路，
形成了中国特色社会主义理论体系，
确立了中国特色社会主义制度，
发展了中国特色社会主义文化。
在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，是唯一正确的选择。
中国特色社会主义伟大实践
中国特色社会主义制度
中国特色社会主义理论体系
中国特色社会主义道路
中国特色社会主义文化
统一于
精神力量
根本保障
实现途径
行动指南
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通过这节课的学习，想想作为新时代的少年，我们能为国家什么具体的事儿？
作业
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