资源简介

(共6张PPT)
新型冠状病毒介绍
目录
病毒特征
传播途径
疫情数据
疫情防控
病毒特征
新型冠状病毒感染的肺炎患者的临床表现为：以发热、乏力、干咳为主要表现。鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见。约半数患者多在一周后出现呼吸困难，严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。值得注意的是，重症、危重症患者病程中可为中低热，甚至无明显发热。部分患者起病症状轻微，可无发热，多在1周后恢复。多数患者预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
传播途径
1、空气传播
在咳嗽或者是打喷嚏的时候会有很多的病毒随着进入到空气当中，而这些病毒进入空气中以后，正常人接触到了相关的病毒的话，那么，随着而来的就是传染，所以，建议在咳嗽或者是打喷嚏的时候要尽量避免对着别人，也不要用手去捂，正确的方法是用自己的手臂挡一挡。
2、跟病人密切接触
有的人可能家里面的其他人患有这种病症，但是因为在潜伏期，所以并没有在意，而这时候跟病人接触的话则可能会传染，密切接触者被传染的可能性是最高的，所以，建议密切接触者一定要及时做好相关的隔离工作，这样才能够避免因为没有及时隔离而导致病症无法及时被发现。
3、接触性传播
这是什么意思呢？举个简单的例子，A患有新型冠状肺炎，B在跟其握手的时候就可能会让A手上的病毒到达B的手上，之后B在没有洗手的情况下触碰了自己的嘴巴、鼻子或者是眼睛，这都是可能会导致传染的，所以，建议大家在出门回家以后一定要及时用肥皂对自己的双手进行清洁。
国家
累计确诊感染人数
死亡人数
美国
32,149,223
印度
14,074,564
巴西
13,677,564
中国
90,457
疫情数据
疫情防控浙江摄影版2020学年小学四年级信息技术期末测试卷
（全卷满分100分，测试时间４0分钟）
你的姓名：
班级：
一、选择题（共32分，每小题4分）
1.
小明上网找新冠病毒的资料，页面上弹出
“低价出售装备”、“低价充值‘钻石’、‘元宝’，需要的请联系qq：xxxxxxx”的信息。下面关于网上的信息说法正确的是(
)
A．网上的信息都不可信
B.
网上的信息都是正确的
C.
网上的信息有真有假，要学会辨别
D.
小明看到的这条信息肯定是真的
2.
小明下载了多张新冠病毒的图片，他用ACDsee软件对图片进行处理，下面是这软件不能实现的功能是(
)
A．裁剪图片
B.
调整图片亮度
C.
旋转图片
D.
为图片加背景音乐
3．保存网页上的图片，为了方便以后查找，下列哪种命名方式最合理(
)
A．默认文件名，不改动直接保存
B.
用数字命名，如1.jpg
C.
图片上的具体内容命名，如新冠病毒
D.
用自己名字命名
4.
要在电脑中录入一段声音，赞美医务人员，他应选用哪个设备最方便(
)
A.
数码像机
B.
数码摄像机
C.
耳麦
5.
要做一个新冠病毒介绍的Word文档，他首先在Word中设纸张大小，下面哪咱种纸张最小(
)
A.
A3
B.
A4
C.
16K
D.
都一样大
6.
要把多个Word文档全并到一个文档中，最合理的操作是(
)
A．复制—粘贴
B.
复制—剪切
C.
清除—粘贴
D.
复制—清除
7.
PowerPoint中进行操作，发现很多操作与Word中一样，下面说法不对的是(
)
A．在PowerPoint中插入自选图形的操作步骤与Word中一样
B．在PowerPoint中设字体大小颜色的操作步骤与Word中一样
C．在PowerPoint中设行间距的操作步骤与Word中一样
D．在PowerPoint中插入视频的步骤与Word中一样
8.
小明把文稿编辑好后，通过电子邮件发送到老师的邮箱里，他记不清老师的邮箱地址，下面最有可能是老师的邮箱地址是（
）
A.

B.
jncbllz@
C.
jncbllz@QQcom
D.

操作题（68分）
1.上网查找“中国科普博览”网站，把他的网址复制到括号内（
）(4分)
2.从网上下载一张新“新型冠状病毒”的图片，并命名为“新型冠状病毒形状”保存到“图片”文件夹中。（4分）
3.打开桌面上的“考生文件夹”中的“新型冠状病毒.pptx”演示文稿,按下面要要求完成制作（共60分）
为演示文稿选择一个自己喜欢的主题。（5分）
把第一张幻灯片中的标题改成艺术字形式。（5分）
在第一张幻灯片中的合适位置输入自己的姓名。（5分）
为第一张幻灯片中的对像设置合适动画效果。（5分）
把考生文件夹中的“背景音乐”插入到第一张幻灯片中，并设置为“自动播放（5分）
把第二张幻灯片中的目录内容转化成SmartArt图形。（或者利用SmartArt图形制作目录页
）（5分）
设置第三张幻灯片中的介绍文字的格式：字体设为宋体、字号20、字的颜色为红色、行距设为32磅。（10分）
在第四张幻灯片中，插入一张“图片”文件夹中的图片，将图片调整为合适的大小。（5分）
删除第五张幻灯片中表格的“死亡人数”一列（5分）
把第六张幻灯片中的新月型和十字型组合成一个图型。（5分）
整体布局全理、色彩协调、美观大方。（5分）
完成后记得保存，不要用另存为哦！
保存好后，关闭桌面上的所有窗口，把考生文件夹提交到教师机，不会提交的同学可举手问监考老师。

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