资源简介

(共26张PPT)
欢迎你步入初中时代
1.1
中学序曲
学习目标
了解中学生生活带给我们的新体验。
01
感受成长带给我们的礼物。
03
中学时代的重要性。
02
在中学阶段，我们要珍视当下，重新塑造一个“我”。
04
教学内容
01
新的起点：中学时代的意义
02
成长的礼物：怎样度过中学时代
金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学的校园。我们有了一个新的名词------中学生！
1、新身份
新成长：
探究与分享
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇
有趣
激动
兴奋
紧张
高兴
迷茫
未知
新的起点
小学与初中的区别
1.
在中学，学习科目增多了。
2.
在中学，学习难度加大了。
3.
在中学，自主管理的要求高了。
4、在中学，社团活动更丰富多彩了。
与小学相比，中学生活有哪些变化？
P4阅读感悟
钱学森说“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”
从化学、几何、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从科学到艺术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森打
下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
“航天之父”“导弹之父”“火箭之王”
他在哪里都顶得上五个师
3.中学时代有何重要性？
谁被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”、“中国自动化控制之父”和“火箭之王”？
钱学森
（1911.12.11－2009.10.31）
阅读感悟：P4钱学森的中学生活
思考：为什么钱学森对自己的中学生活如此留恋？
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。
身心不断发展
自我意识逐步提高
主动认识自己发现自己
开始探索生命的奥秘，撩开精神世界的面纱
看到几棵小树
看见整片森林
思维水平和理解能力提高
对世界认识越发具体深入
磨砺意志和品格思考生活的意义
3.中学时代有何重要性？
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
拓展：课本第4页：如何理解生命进阶？
具体体现如下：
身心发展：开始深入探寻生命的奥秘；
自我意识：开始主动发现和认识自己；
思维水平：对世界的认识越发具体而深入；
生活体验：开始自觉磨砺意志和品格。
3.中学时代有何重要性？
阅读感悟：P4钱学森的中学生活
思考：为什么钱学森对自己的中学生活如此留恋？
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
丽丽：我希望14岁的我能学到更多的知识，交到更多的朋友。
强强：16岁的我会更勇敢，也会有更多的特长。从现在开始我要为16岁的我准备礼物了。
请你为14岁、15岁、16岁……的自己挑选成长的礼物。
你希望得到怎样的成长礼物呢？
它将会对你的生活带来什么变化？
新的课程
集体生活
社团活动
新的目标
中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
有哪些成长礼物？
成长的礼物
1）中学生活，对我们来说意味着什么？
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
新目标
新挑战
新机会
每天跳绳多少个
……
……
参加英语竞赛
竞选班委
……
2）中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会？
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新，日日新，又日新。”
选自中国儒家经典——《礼记·大学》，该章为《大学》的第三章，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。
3）在中学这个
新的环境中，我们会塑造一个怎样的“我”？
在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心中哪些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
4、中学生活给了我们怎样的成长礼物？（P6-7）
（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能意味着新的目标和挑战。这是生命馈赠给我们的成长礼物。
（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会
（3）进入中学，新目标、新要求激发我们的潜能、激励我们实现自我超越
（4）让我们有机会重塑一个理想的我
面对各种可能与挑战：
珍视当下
把握机遇
从点滴做起
不懈努力
“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
5.站在新起点，面对新礼物，我们应如何行动？
中学序曲
新的起点
成长的礼物
新阶段，“新”的表现有哪些？
中学时代对我们的成长有何意义（作用）？
中学生活给了我们怎样的成长礼物？
我们应该怎样对待中学时代的挑战？
课堂小结
1
.【2021?普宁市一模】“回望成长，三年初中生活，或喜或悲，或恼或忧；一路欢歌笑语，一路风雨相伴。”下列对成长的诠释有误的是（　　）
A．成长是意志力增强的过程
B．成长是必然产生伟大人物的过程，平凡而伟大
C．成长是身心发育成熟与知识水平、能力提高的过程
D．成长是获得友谊、增强责任感、形成理想的过程
课堂练习
B
2.
爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花，他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’，变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来，他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。这说明
(
)
①良好的校风能提升智慧、塑造性格
②中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点
③我们只要经历了中学时代就能取得成功
④中学生活能帮助我们发现一个异性的世界
A.①②③
B.①②④
C.①②
D.①③
B

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