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1.6光的反射现象
一、填空题
1、照镜子时，我们能看到镜子里的自己是因为光的（
）现象。
2、我们能够看到不发光的物体，这是因为物体（
）的光进入了我们的眼睛。
3、地球上的科学家向月球上的激光反射器发射光，测量出光反射回地面需要的时间，然后根据（
）计算出地球到月球的平均距离约为（
）千米。
4、光的反射规律是（
）等于入射角。
二、判断题
1、大多数物体都能反射光，只不过是光在物体表面的反射效果有所不同。（
）
2、家里的墙面涂成白色，这是利用了光的反射。（
）
3、很多时候，人们的生活和生产都利用了光的反射，所以光的反射有利无害。（
）
4、司机通过后视镜观察车后的情况，说明光有时是沿曲线传播的。（
）
三、选择题
1、下列物品中，利用了光的反射原理的是（
）。
A．黑板
B．眼镜
C．灯罩
2、下列属于光的反射现象的是（
）。
A．夜晚的灯光下，出现人的影子
B．在河边漫步，看到水中有树的倒影
C．游客在岸上看到游动的小鱼
3、司机通过后视镜来观察车后方的情况，这是利用了（
）原理。
A．光的直线传播
B．光的反射
C．光的折射
4、下列成语中，主要与光的反射现象有关的是（
）。
A．波光粼粼
B．凿壁偷光
C．一扫而光
四、画图题
小明的卧室的结构如图所示，当外面的光束从阳台射入时，请你想办法帮他将光束引到室内照亮书桌。
五、综合应用
光的反射现象在生活中有着重要的应用。请根据所学知识回答下列问题。
1、夜晚，我们可以通过光在水面发生的（
）来判断前方的路况。
2、在有月光的夜晚，当我们迎着月光走时，看到地面上（
）处是小水坑。
A．较亮
B．较暗
C．亮度适中
3、请画出人迎着月光走时，月光经过水面反射的线路图。
1.6光的反射现象
答案及解析
一、填空题
1、反射
解析：光遇到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。
2、反射
解析：绝大多数物体都能反射光，我们能够看到不发光的物体就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
3、光速
38.4万
解析：光从发射到返回所用的时间，是光在地球和月球之间传播一个来回所用的时间，用这个时间的一半乘光速，就可以计算出地球到月球的平均距离。
4、反射角
解析：在光与镜面的交界处，画一条垂直于镜面的虚线，入射光与虚线的夹角称为入射角，反射光与虚线的夹角称为反射角，反射角等于入射角。
二、判断题
1、√
解析：大多数物体都能反射光，表面越光滑，反射效果越好。
2、√
解析：白色的墙面反射效果更好，会使屋里不能被阳光直接照射的地方也明亮起来。
3、×
解析：光的反射也会造成光污染，如建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料等装饰反射的光线，都有可能给人体造成伤害。
4、×
解析：汽车的后视镜利用的是光的反射原理，反射光也是沿直线传播的。
三、选择题
1、C
解析：灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方，和本来向下的光合在一起，增加亮度。
2、B
解析：水面相当于平面镜，树在水中的倒影是树在水面形成的虚像，属于光的反射现象。
3、B
解析：汽车的后视镜是凸面镜，利用了光的反射原理。
4、A
解析：波光粼粼是水面反射太阳光形成的，凿壁偷光利用的光沿直线传播；一扫而光形容的不是光学现象。
四、画图题
解析：利用平面镜反射可以改变光的传播路径。
五、综合应用
1、反射
解析：水面很平，反射光的能力较强。
2、A
解析：迎着光走，地面上较亮处是小水坑，因为光照射到水面发生镜面反射，进入人眼的光线较强；背着光走，地面上较暗处是小水坑，因为光照射到水面发生镜面反射，进入人眼的光线较弱。
3、
解析：画图时要遵循光的反射规律，反射角等于入射角。
书桌
书桌
平面镜
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精品试卷·第
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光的反射现象
教科版
五年级上
复习导入
做广播体操排列队伍时，小明在队伍的后方只能看到前一位同学的后脑勺，他们的队伍排整齐了吗？为什么？
排整齐了。根据光沿直线传播的原理，小明只能看到前方同学的后脑勺，看不到之前的人，说明小明与前面的人站在一条直线上。
新知讲解
聚焦
光由空气斜射入玻璃等其他透明物体时也能发生折射吗？
照镜子时，我们看到镜子里的自己是光的反射形成的。我们在平时玩的过程中，也经常用镜子反射太阳光，知道平面镜可以反射光。那么，光是怎样从镜子反射回来的呢？光的反射有什么规律吗？
新知讲解
聚焦
光由空气斜射入玻璃等其他透明物体时也能发生折射吗？
光在传播过程中若碰到物体，则会有一部分光被物体表面反射回去，这种现象叫作光的反射，也叫反光，反射光也是沿直线传播的。如遇到水面、玻璃等物体表面都会发生光的反射现象。平行光射到光滑的表面上时，反射光也是平行的；平行光射到凹凸不平的表面上时，反射光会射向各个方向。
事物档案馆
反光材料
反光材料主要用于交警、环卫工人等暗光环境下的工作人员的制服，以及公路护栏、标牌等交通设施。夜间或光线不足的情况下，其明亮的反光效果可以有效地增强人的识别能力，降低交通事故的发生。现在有的学校定制的校服上应用了反光材料，提高了学生夜间放学回家的安全性。
新知讲解
一
探索
做光的反射实验
实验目的：验证行进中的光遇到物体时会发生反射现象。
实验材料：手电筒（光源）、黑色卡纸、透明胶带、镜子。
实验猜想：行进中的光照射到平面镜上时，光会发生（
）现象，光的传播方向（
）【填“会”或“不会”】发生改变。
反射
会
新知讲解
一
探索
做光的反射实验
实验步骤：（1）将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆。
（2）在剪好的卡纸中间划开一道缝隙，并用透明胶带将卡纸固定在手电筒光圈上。打开手电筒，会有一道狭窄的光束射出来。
（3）关闭教室中所有的灯，拉上窗帘。先用手电筒照射白板或纸屏，调整手电筒距白板或纸屏的距离，以确保能看清楚一道光斑。
（4）在白板或纸屏的某处做一个记号。再通过调试平面镜，使光反射到标记的位置。
（5）不断重复上面的实验，直到你能预测平面镜会将光反射到什么位置。
活动手册
新知讲解
一
探索
做光的反射实验
实验现象：
先用手电筒照射白板或纸屏时能看到一道光斑。手电筒的光斑遇到平面镜发生反射现象，在调试平面镜的过程中，反射光斑会随着平面镜的角度的变化而移动。
当手电筒的光直接照射在白板或纸屏上时，我们能看到光斑。当平面镜在调试的过程中，我们发现反射的光斑随着镜子的角度变化而移动，这是光的反射现象。光的反射现象具有一定的规律，入射光与平面镜的夹角越小，反射光与平面镜的夹角也越小，反之则越大。
实验分析：
实验结论：
行进中的光遇到物体时会发生反射现象，且光的传播方向也会发生改变。
新知讲解
二
探索
通过调整镜子的位置，使反射光到达某一指定地点。
实验目的：探究光的反射规律。
实验材料：平面镜、阳光（或其他光源）、标记纸（或黑板）。
实验猜想：反射光的传播方向发生了改变，而且也是沿直线传播的。
不要用反光的平面镜照射人眼，以免灼伤眼睛。
安全提示
新知讲解
二
探索
通过调整镜子的位置，使反射光到达某一指定地点。
实验步骤：（1）在阳光照射不到的地方用标记纸做一个标记，或者在黑板上指定一个位置。
（2）在阳光照射的地方调整平面镜的位置，使平面镜反射的光照射在步骤（1）所标记的位置。
（3）画出光的入射与反射路线。
活动手册
新知讲解
二
探索
通过调整镜子的位置，使反射光到达某一指定地点。
实验现象：
通过不断调整平面镜的位置，反射光与所标记的位置重合。
实验分析：
根据光的反射规律，我们可以通过调整平面镜的位置来改变反射光的方向。
实验结论：
发生光的反射现象时，会改变光的传播方向。光的反射是有规律的。
光的反射
新知讲解
三
探索
我们为什么能看到物体
任何物体都能反射光。行进中的光遇到光滑的物体发生的反射现象叫作镜面反射，行进中的光遇到粗糙的物体发生的反射现象叫做漫反射。无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射规律。我们能看到物体，是由于物体反射的光进入了我们的眼睛。月球本身是不发光的，我们看到的月光是由于月球反射了太阳光进入了我们的眼睛。
科学零距离
镜面反射和漫反射
光具有沿直线传播的特点，在传播途中若碰到物体，则有一部分光被物体表面反射回去，如光到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。平行光射到光滑表面上时，反射光也是平行的，这种反射称为镜面反射。平行光射到凹凸不平的表面上时，反射光射向各个方向，这种反射称为漫反射。
合作探究
一
研讨
你能画出光在镜面上反射的路线吗？
光射到一个平面（镜面）上时，其入射光与反射光成相同角度，即平行光遇到镜子等表面平滑的物体时，其反射光也是平行的。画图时，入射角（入射光线与法线的夹角）和反射角（反射光线与法线的夹角）要相等，光线呈直线，用箭头表示传播方向。
合作探究
二
研讨
我们发现光的反射规律相同吗？
通过探索一和探索二两个实验，我们发现光的手册规律是相同的：行进中的光遇到物体时，会发生反射现象，会改变光的传播方向，反射角等于入射角，而且反射光在空气中也是沿直线传播的。
合作探究
二
研讨
我们发现光的反射规律相同吗？
光入射到不同介质的界面上会发生反射或折射，如射到镜子上时会发生反射，射到水面上时会同时发生折射和反射。反射光线与入射光结对称，即反射角等于入射角。需要明确的是，反射只是改变了光的传播方向，其传播路线依然是直线。
拓展延伸
光的反射原理与地月之间距离的测量
月球离我们有多远，这是一个无法用尺子测量的难题。当美国宇航员于1969年和1971年登上月球时，科学家利用光的反射原理解决了个问题。
他们在月球上安置了几丰特殊的镜子（激光反射器）。
地球上的科学家向镜子发射光，光可沿入射光的方向返回。科学家测量了光反射回地面需要的时间，然后根据光速计算出地球到月球的平均距离约为38.4万千米。
测量地月间的距离
课堂练习
1、反射光不遵循光沿直线传播的规律。（
）
一、判断对错
2、光的反射能为我们带来很多便利，都有益于我们的生活。（
）
课堂练习
二、选择题
1、关于光的反射，下列说法正确的是（
）。
A.只有光滑的物体才能反射光
B.光照在水面时会发生折射，但不会发生反射
C.我们可以通过调整镜面的位置和角度让光照射到指定位置
C
课堂练习
二、选择题
2、下面不属于光的反射现象的是（
）。
A.水中倒影
B.看到镜子里的人
C.手影
C
课堂小结
通过本课的学习你有哪些收获？
板书设计
传播方向发生改变
特点
光的反射实验
反射手电筒的光
本课思维导图
原理应用
反射光线沿直线传播
光的反射现象
测量月球与地球之间的距离
反射阳光
板书设计
传播方向发生改变
特点
光的反射实验
反射手电筒的光
本课思维导图
原理应用
反射光线沿直线传播
光的反射现象
测量月球与地球之间的距离
反射阳光
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1.6光的反射现象
教学设计
课题
光的反射现象
单元
光
学科
科学
年级
五上
学习目标
科学概念目标1、光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。目标解读：光的反射在日常生活中是非常常见的物理现象。如看到镜子里的自己、水中倒影等都与光的反射有关。通过做光的反射实验，使学生认识到光遇到物体时会发生反射现象。2、反射光也是直线传播的。3、人们利用光的反射原理发明了很多有用的器具。科学探究目标1、能按照说明正确进行实验操作。2、能通过实验发现光的反射规律。目标解读：通过实验，认识到光不但在空气中沿直线传播，遇到物体时，光的传播方向会发生改变，而且反射的光在空气中也是沿直线传播的。科学态度目标在实验中能认真观察、勤于思考，根据实验结果事实求是地进行分析、推理。科学、技术、社会与环境目标1、认识自然事物的变化是有规律的。2、意识到人们掌握了自然规律就能更好地生产和生活。
重点
1、光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。2、反射光也是直线传播的。3、能通过实验发现光的反射规律。
难点
能通过实验发现光的反射规律。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
复习导入：做广播体操排列队伍时，小明在队伍的后方只能看到前一位同学的后脑勺，他们的队伍排整齐了吗？为什么？小结：排整齐了。根据光沿直线传播的原理，小明只能看到前方同学的后脑勺，看不到之前的人，说明小明与前面的人站在一条直线上。
温故知新
激趣导入
讲授新课
聚焦一：光由空气斜射入玻璃等其他透明物体时也能发生折射吗？照镜子时，我们看到镜子里的自己是光的反射形成的。我们在平时玩的过程中，也经常用镜子反射太阳光，知道平面镜可以反射光。那么，光是怎样从镜子反射回来的呢？光的反射有什么规律吗？光在传播过程中若碰到物体，则会有一部分光被物体表面反射回去，这种现象叫作光的反射，也叫反光，反射光也是沿直线传播的。如遇到水面、玻璃等物体表面都会发生光的反射现象。平行光射到光滑的表面上时，反射光也是平行的；平行光射到凹凸不平的表面上时，反射光会射向各个方向。探索一：做光的反射实验实验目的：验证行进中的光遇到物体时会发生反射现象。实验材料：手电筒（光源）、黑色卡纸、透明胶带、镜子。实验猜想：行进中的光照射到平面镜上时，光会发生（
）现象，光的传播方向（
）【填“会”或“不会”】发生改变。实验步骤：（1）将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆。（2）在剪好的卡纸中间划开一道缝隙，并用透明胶带将卡纸固定在手电筒光圈上。打开手电筒，会有一道狭窄的光束射出来。（3）关闭教室中所有的灯，拉上窗帘。先用手电筒照射白板或纸屏，调整手电筒距白板或纸屏的距离，以确保能看清楚一道光斑。（4）在白板或纸屏的某处做一个记号。再通过调试平面镜，使光反射到标记的位置。（5）不断重复上面的实验，直到你能预测平面镜会将光反射到什么位置。实验现象：先用手电筒照射白板或纸屏时能看到一道光斑。手电筒的光斑遇到平面镜发生反射现象，在调试平面镜的过程中，反射光斑会随着平面镜的角度的变化而移动。实验分析：当手电筒的光直接照射在白板或纸屏上时，我们能看到光斑。当平面镜在调试的过程中，我们发现反射的光斑随着镜子的角度变化而移动，这是光的反射现象。光的反射现象具有一定的规律，入射光与平面镜的夹角越小，反射光与平面镜的夹角也越小，反之则越大。实验结论：行进中的光遇到物体时会发生反射现象，且光的传播方向也会发生改变。探索二：通过调整镜子的位置，使反射光到达某一指定地点。课件出示实验目的、猜想、结论等。探索三：我们为什么能看到物体任何物体都能反射光。行进中的光遇到光滑的物体发生的反射现象叫作镜面反射，行进中的光遇到粗糙的物体发生的反射现象叫做漫反射。无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射规律。我们能看到物体，是由于物体反射的光进入了我们的眼睛。月球本身是不发光的，我们看到的月光是由于月球反射了太阳光进入了我们的眼睛。
对教师所提问题展开回答。分组实验并记录
温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。科学探索求真知，名师点拨解疑难。
研讨探究
研讨一：你能画出光在镜面上反射的路线吗？小结：光射到一个平面（镜面）上时，其入射光与反射光成相同角度，即平行光遇到镜子等表面平滑的物体时，其反射光也是平行的。画图时，入射角（入射光线与法线的夹角）和反射角（反射光线与法线的夹角）要相等，光线呈直线，用箭头表示传播方向。
探索二：我们发现光的反射规律相同吗？小结：通过探索一和探索二两个实验，我们发现光的手册规律是相同的：行进中的光遇到物体时，会发生反射现象，会改变光的传播方向，反射角等于入射角，而且反射光在空气中也是沿直线传播的。
光入射到不同介质的界面上会发生反射或折射，如射到镜子上时会发生反射，射到水面上时会同时发生折射和反射。反射光线与入射光结对称，即反射角等于入射角。需要明确的是，反射只是改变了光的传播方向，其传播路线依然是直线
讨论交流
相互交流共分享，集体讨论达共识。
拓展延伸
光的反射原理与地月之间距离的测量月球离我们有多远，这是一个无法用尺子测量的难题。当美国宇航员于1969年和1971年登上月球时，科学家利用光的反射原理解决了个问题。
他们在月球上安置了几丰特殊的镜子（激光反射器）。
地球上的科学家向镜子发射光，光可沿入射光的方向返回。科学家测量了光反射回地面需要的时间，然后根据光速计算出地球到月球的平均距离约为38.4万千米。
播放视频《测量地月间的距离》
拓宽领域探新知，知识运用巧迁移
课堂练习
幻灯呈现
课堂小结
通过本课的学习你有哪些收获？
板书
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精品试卷·第
2
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