资源简介

思想品德
（人民版）
七年级下册
【复习资料】
第一单元 我是自己的主人
第一课：我们都爱玩
【玩也是我们的权利】
1、对于玩联合国《儿童权利公约》如何规定？
联合国《儿童权利公约》第31条规定：“缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动”。因此玩是我们的权利。
2、成年人和未成年人的界限是什么
我国法律规定，已满18周岁的为成年人，未满18周岁的为未成年人。
3、为什么要让儿童玩？
（1）玩是儿童的天性，是儿童的权利。
（2）玩有很多类型，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。
（3）在玩耍的过程中，可以玩出兴趣、爱好和特长，产生志向，这是走向成功的萌芽。
4、谁侵害了我们玩的权利？
玩也是我们的权利，但这种权利却经常受到侵害。
儿童生理科学研究成果显示，12岁左右的少年儿童，每天的连续睡眠时间应不少于10小时。侵害我们“休息和玩耍权利”的，往往不是别人，而是深切关心、爱护我们的父母和老师。他们这样做的一个很重要的原因是他们对玩有这样或那样的误解。
5、怎样维护儿童玩的权利？
在现实生活中，儿童玩的权利经常受到侵害。要维护我们的权利，一方面需要来自社会的保障，另一方面也需要我们自己来宣传和维护。
【玩中也能学】
1、玩的好处是什么？
我国著名的儿童教育学家陈鹤明认为，玩对我们有四点好处：
（1）可以发展我们的想象力；
（2）可以丰富我们的科学知识；
（3）可以增加我们的兴趣；
（4）可以培养我们做人的高尚品质，合作、诚实、勇敢等品质都可以在玩中尝到。
2、玩的类型和好处有哪些？
玩有很多类型，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。
涂鸦的过程，发展我们对色彩和空间的感受能力；爬树、游泳、打球和玩弹弓活动，增强我们的运动能力；做剪纸、万花筒、纸飞机，能发挥我们无穷的想象力和创造力；与伙伴玩耍，使我们懂得了“游戏规则”，懂得了交流与合作。
在玩耍的过程中，也有不少人玩出了兴趣、爱好和特长，产生了志向。也许这就是走向成功的萌芽。
【不能玩过了头】
1、如何玩才是健康有益的？
（1）玩是我们的一项权利，但有些玩法却是对这种权利的滥用。我们只有适当地行使玩的权利，才能玩得有益。
（2）健康的玩应该有助于消除生活中的紧张情绪，缓解压力，提高生活质量。为此，我们在玩耍中应该遵循以下三个原则：
①无害原则：所开展的玩耍活动既不要伤害自己的身心健康，又不要给他人、社会以及正常的学习带来危害，如果玩耍不仅无害，而且对自己的身心健康和社会的发展有益，玩出“名堂”，那当然是更高的境界了；
②适度原则：玩耍时要考虑自己的时间和财力，不要沉溺其中，耗费太多的时间和精力，以至于事后感到后悔；不赶时髦，不攀比挥霍，争取花较少的时间和金钱而获得较多的满足。另外，也不能做时间和金钱的“吝啬鬼”，舍不得玩，只知道学习，成为学习的“机器”；
③安全原则：要考虑自己的身体情况，量力而行，不做危险游戏；要在安全的场所玩耍。当然，还要选择安全的玩伴，以免动不劫就发生争执、打闹甚至其他攻击性行为。
2、儿童应当怎样正确行使玩的权利？
（1）玩是我们的权利，但我们不能滥用这种权利，不能玩过了头。只有适当行使玩的权利，才能玩得健康有益。
（2）健康的玩应该有助于消除生活中的紧张情绪，缓解压力，提高生活质量。为此，我们在玩耍的时候，应当遵循三个原则：无害原则、适度原则、安全原则。
【网络时代，我们怎么玩】
1、如何看待网络？
网络是把双刃剑有利也有弊：
利：网络和电子游戏是一种有效的学习方式，它可以激发我们的学习兴趣，提高我们的计算机操作能力、注意力、创造力、判断力和解决问题的能力。
弊：沉迷其中，荒废学业，身心受损，乃至走上了盗窃、抢劫等犯罪道路。
（网络有利有弊，是一把“双刃剑”，既不能因为有利就沉溺其中，也不能因为有弊就彻底否定）
2、网络时代，我们怎么玩？
（1）网络和电子游戏与其他游戏一样，如果我们不会玩，不遵循健康玩耍的原则，就会被其所害。
（2）我们应合理利用网络资源，做到玩中有度，切不可沉迷于虚拟的网络世界中。
第二课： 情绪调味师
【“爽”的感觉】
什么是情绪？
人类在认识外界事物时，会产生已喜与悲，乐与苦，爱与恨等主观体验。我们把人对客观事物的态度体验及相应的行为反应称之为情绪。
2、情绪的四大基本类型：喜、怒、哀、惧
3、什么是“爽”的感觉？（愉悦的情绪是怎样产生的？人们表达愉悦的方式有哪些？
当某种需求和愿望得到满足时，我们就会体验到愉悦的、积极的情绪。人们常用眉飞色舞、手舞足蹈、口若悬河等方式来表达愉悦的心情。但不同性格的人会用不同的方式来表达。
4、我们应当怎样正确表达愉悦的情绪？
在表达情绪时要适时适度，要学会对自己的情绪负责，不要因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。
【心中有火山】
1、愤怒的情绪是怎样产生的？
当自己的愿望一再受挫 ，紧张状态逐渐积累，就会产生愤怒这种富有敌意的情绪。
2、愤怒的情绪有什么危害？有什么积极意义？
危害：随便发火很容易破坏人际关系，并给人留下缺乏修养的印象，对自己的健康也是有害无利。
积极意义：愤怒是人的正常情感，能产生巨大的力量，它能驱动平平常常的人人做出辉煌的业绩，只要不丧失理智，愤怒便充满活力。
3、愤怒需要发泄，我们应当怎样正确发泄心中的怒火？
（1）要适时适度。
（2）要注意三条：首先是不要伤害自己。其次不要伤害别人。第三不要破坏公共财物，不要扰乱社会秩序.
4、消除消极情绪的方法：
①喊叫法：在空旷无人处尽情叫喊，或大声唱歌，可以排解心中的郁闷和不平。
②运动法：跑步，跳绳，打球，做家务；当你满头大汗时，坏心情也会随着汗水流走。
③倾诉法：向好朋友倾诉，在日记里吐吐苦水等。
5、愤怒的力量（积极作用）：愤怒是人的正常情感之一，没有愤怒的人生，是一种残缺，在生活中是必不可少的，是一个人尊严、正义和血性的表现。愤怒并不是只有破坏作用，在有些情况下甚至是正义的化身，良知的体现。愤怒是有力量的，能让人们勇敢地站出来，为了社会的进步和发展而做出努力。
①珍惜愤怒和平息发泄愤怒并不矛盾，珍惜愤怒的背后实际上是珍惜面对某种情况时我们内心的尊严、同情心、正义感和责任感。
②愤怒不等于冲动，即使在愤怒之下也要有理智的行动。只要不丧失理智，愤怒便充满活力。
【走出情绪的低谷】
1、情绪低落的几种表现和危害是什么？
（1）我们有时会有这样的感觉：整个人懒洋洋的，做什么事都无精打采，情绪总是很低落，看什么都不顺心，很容易生气或哭鼻子。这个时候，我们很可能已经陷入了情绪的低谷。（进入情绪低谷的表现）
（2）长期陷入情绪的低谷的影响：身体抵抗力会下降，很容易生病，并会变得思维缓慢、反应迟钝，工作和学习效率下降，难以发挥正常的能力水平。（会对自己的学习、生活和健康产生不利的影响。）
2、调节情绪的方法：
（1）换个角度看问题
问题不在于外在的事物，而在于我们自身，从不同的角度、用不同的观点看问题，我们往往会有不同的感悟，当然也就会导致不再的行为和后果了。
（2）调节情绪有技巧
一些调节消极情绪的方法：立即行动、合理定位、自我暗示；（合理发泄、心理换位、转移法、喊叫法、运动法、倾诉法、幽默法等。任何方法都是因人而异的，要选择适合自己的、的确能帮助自己的方法。）
3、为什么我们会陷入情绪的低谷？怎样才能走出情绪的低谷？
问题不在于外在的事物，而在于我们自身。
我们要学会换个角度看问题。从不同的角度、用不同的观点看问题，我们就会有不同的感悟，当然也就会导致不同的行为和后果。
4、调节情绪有那些技巧？
立即行动，合理定位，自我暗示，注意力转移，合理发泄，理智控制（自我激励，心理换位，升华转化）
5、青少年的情绪有哪些特点？
不稳定性，强烈性，自控能力差。
6、消极情绪和积极情绪对人的影响分别是什么？
消极情绪使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和工作学习效率，使人难以发挥正常的能力水平，不利于个人的身心健康，甚至会做出一些令自己后悔和违法的事。而积极情绪可以充实人的体力和精力，提高人的活动效率和能力，促进我们健康成长。
第三课：生活中的“雷区”
【生活中的“雷区”】
1、“雷区”在哪里？
（1）社会是多面的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶，有很多我们不能涉足的“雷区”。
（2）有些地方看上去是“安全区”，但对于我们青少年却有危险。如：营业性歌厅、舞厅、销售黄色书刊的书店、路边出租黄色光盘的影碟屋等。
（3）实际上，危险不只存在于某些特定的地方，它还存在于我们的行为中。如：抽烟、喝酒、吸毒、浏览不健康网站、观看不健康影视、参与打架赌博等违法活动。
2、为什么生活中会有“雷区”？有哪些“雷区”？
社会是多方面的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶，
游戏厅、酒吧、舞厅、销售非法出版物的书店、抽烟、喝酒、吸毒等都是我们青少年生活中的“雷区”。、
【不必要的牺牲】
1、陷入“雷区”的后果是什么？
（1）无端浪费甚至牺牲自己美好的青春年华。
（2）无心学习，荒废学业。
（3）导致心灵扭曲，道德缺失，自甘堕落。
（4）容易走上向违法犯罪的不归路。
2、青少年误闯“雷区”的原因有哪些？
（1）误闯“雷区”的人，开始往往意识不到后果的严重，等到后悔时，已经来不及了。
（2）有些同学在闯入“雷区”之前，总是抱着一种好奇心理，并认为尝试一下没什么关系，认为自己有毅力，不会形成恶习或上瘾。事实并不是这样的。
（3）好奇，无知，消愁解闷，哥们义气，抗诱惑能力差，警惕性不高，自身保护意识能力弱等是青少年误闯“雷区”的原因。
【学会拒绝】
1、怎样避免陷入“雷区”？
拒绝引诱，学会拒绝。
（1）拒绝引诱
诱惑：抽一支烟、喝一口酒、玩一次游戏。
抵制不良诱惑对青少年的重要性在于：在某些不良因素的诱惑下，青少年如果对不良诱惑认识不足，在好奇心理等因素的驱使下，不能自觉抵制诱惑而做出不良行为，就会走向违法犯罪
面对生活中各种各样的诱惑，有些人出于一种好奇心理去尝试一下，结果在不知不觉中掉进了诱惑的陷阱里，或者有时我们知道做某些事情是危险的，但面对朋友的“盛情”，自己不好拒绝，结果做了自己悔恨终生的事情。
2、为什么要学会拒绝？
拒绝是一种权利，就象生存是一种权利一样。人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，其实它更是一种主动的选择。有些人一生中所犯的错误都是在本来该说“不”的时候说了“是”。
3、拒绝有哪些技巧？
我们要学会拒绝，做到既拒绝了别人又不损伤别人的自尊心。
拒绝的艺术有：谢绝法、婉拒法、不卑不亢法、幽默法、无言法、缓冲法、回避法、严词拒绝法、补偿法、借力法和自护法等。
战胜诱惑的方法主要有：（1）避开诱因法（2）婉言谢绝朋友，提高自制力；（3）专时专用，改正不良习惯。
第二单元 感受现代生活
第四课 电视机的变迁
【生活变化大搜索】
1、电视机的变迁过程说明了什么？
电视机的变迁过程是我国改革开放、经济发展过程的缩影，说明我国改革开放和现代化建设取得了取得了巨大的成就。
2、生活变化大搜索
服饰的变化：从20世纪五六十年代解决穿暖需求和服装款式的“大一统”到现在的追求舒适、自然、时尚和个性。
购物的变化：不一样的购物方式、不一样的购物内容、不一样的付款方式。
3、我国人民生活的变化说明了什么问题？
说明我国经济发展了，社会进步了，人民生活水平提高了，也说明党的改革开放政策是正确的。
【国家的变化】
1、国家的变化有哪些？
国家的变化体现在经济、政治、文化、民族、体育等方面发生了巨大的变化。
【变化的奥秘】
1、1978年，小岗村的手印——农村改革；1978年党的十一届三中全会——家庭联产承包责任制在全国实行
家庭联产承包责任制是指：农民以家庭为单位，向集体经济组织承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制。一般做法是将土地按人口或人口与劳动力的比例分配给农户经营。
2、深圳特区——城市改革和开放
（1）如果说，中国的农村改革始于1978年土地承包责任制，那么，中国的城市改革则始于1980年经济特区的创办。经济特区的成立，揭开了中国城市改革的序幕。
（2）经济特区的特点是：实行特殊的经济政策和经济管理体制；建设上以吸收利用外资为主；实行以公有制为主导的多元化所有制结构；在国家宏观经济政策指导调控下，经济活动以市场调节为主；对外商投资予以优惠和方便；拥有较大的经济管理权限。
（3）深圳等经济特区设立和发展的重大意义：不仅拉动了本地和周边地区的发展，更带动了整个中国的对外开放事业，正是有了特区人尤其是深圳敢为天下先的精神，“春天的故事”才会诞生，从而揭开了中国城市改革的序幕。
3、中国的改革开放是怎样拉开序幕的？
如果说中国的农村改革始于1978年小岗村的土地承包制，那么中国的城市改革和开放则始于1980年经济特区的创办。经济特区的成立揭开了中国城市改革开放的序幕。
4、改革开放以来，我们的国家发生了翻天覆地的变化，发生这些变化的奥秘是什么？
中国共产党的正确领导，坚持走社会主义道路，实行了改革开放，坚持了以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持了党的基本路线。
（或者）：
①坚持了党的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
②坚持了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
③正确处理了改革、发展、稳定的关系
④根本原因是，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
5、什么是中国特色社会主义道路？《优佳学案》P20
6、什么是中国特色社会主义理论体系？
中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
7、什么是党的基本路线？
党在社会主义 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )为中心，坚持四项基本原则 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，坚持改革开放；自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。概括起来就是"一个中心、两个基本点"。
8、当今社会的发展给青少年提出了哪些新要求？
（1）树立远大理想，立志成才；
（2）努力学习科学文化知识，提高实践和创新能力；
（3）增强社会责任感和使命感，增强忧患意识；
（4）树立全球观念；
（5）培养平等、竞争、开放的意识。
第五课 小康家园
1、中国小康社会的住房标准是什么？
到2020年，住房从满足生存需要实现向舒适型的转变，基本做到“户均一套房，人均一间房，功能配套，设备齐全”。
2、恩格尔系数的含义及其作用是什么？
含义：家庭食品消费支出占家庭总消费支出的比重
作用：恩格尔系数（＝食品消费支出÷家庭总消费支出×100%）的大小可以反映家庭生活水平的高低，系数越大表明生活水平越低，系数越小则说明生活水平越高。具体为：60%以上为贫困，在50%~60%之间为温饱，在40%~50%之间为小康，在40%以下为富裕。
3、在当前，中国人的休闲方式有哪些？
旅游、体育健身、读书、艺术欣赏、收藏等丰富多彩的文化体育休闲方式逐渐走进人们的生活。
4、小康的来历，小康的含义是什么？
邓小平从我国人口多，底子薄、社会发展总体水平还比较落后的基本国情出发，提出了建设“小康之家”。邓小平所说的“小康”，是指为中国广大群众所享有的介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态。
5、什么是国内生产总值？
国内生产总值，简称GDP，指一个国家在一定时期（通常为一年）内，在其领土范围内，本国居民和外国居民生产的所有产品和服务的总价值。GDP是应用最为广泛的衡量经济增长和繁荣程度的指标之一。
6、我国何时进入小康社会？
到2000年底，对照“中国小康基本标准”16条，除农民人均纯收入、人均蛋白质日摄入量、农村初级卫生保健基本合格以上县百分比3项指标外，其他13项指标均完成或超额完成。这标志着我国已经在总体上进入小康社会。
7、“总体小康”的含义是什么？
2000年，我国人民生活“总体上达到了小康水平”。“总体小康”的含义是：
它是指低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段。这一时期，人均收入水平不高，农村与城市差距大，不是所有人的生活都达到了小康水平。
（1）低水平的小康
①低水平的含义：是指我国刚刚迈入小康社会的门槛，也就是说刚刚“达标”，低水平的小康主要是指人均收入水平还不高。
②低水平的原因：人口膨胀成为制约我国经济和社会发展，人民生活水平提高的一个重要因素。
③解决措施：全面建设小康社会的关键是，在经济快速、稳定增长的同时，控制人口增长。要求我国必须实现计划生育的基本国策。
（2）不全面的小康
①不全面的含义：是指我国目前达到的小康主要是从经济方面看，侧重物质文明，对精神文明、生态环境、可持续发展等方面关注不够。
例：精神文明建设相对薄弱，赌博斗殴、随地吐痰等不良现象俯拾皆是；经济发展、人口增长与环境保护的矛盾不断加剧，大气污染、水污染、垃圾污染、土地荒漠化、水土流失等环境问题已经严重危害了我们的生存和发展。
②不全面的原因：由于没有处理好物质、精神、生态建设之间协调发展的问题，导致“富了口袋、贫了脑袋”、“饱了口袋、恶了生态”，严重影响了人们的生活质量，也影响了小康社会的发展。
③解决措施：全面建设小康社会必须坚持物质文明、精神文明、生态文明一起抓，使之协调发展。
（3）不平衡的小康
①不平衡的含义：是指进入小康的人口在全国的分布是不平衡的。城市与农村之间、东部与西部之间、不同收入群体之间的发展水平存在较大差距。
②不平衡的原因及表现：由于历史、地理位置、自然资源、交通、气候等多种因素的影响，我国小康社会的建设存在着不平衡现象，主要表现为城乡发展不平衡、东西部发展不平衡等。
③解决措施：必须加快经济发展，缩小收入差距，实现共同富裕。大力实施西部大开发战略，大力推进新农村建设，实施惠农、重农政策等。
8、我国人民的生活总体上达到了小康水平，但是，目前的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段，其根本原因是什么？
其根本原因是：人均收入水平不高，目前达到的小康主要是从经济方面看，侧重于物质文明，对精神文明、生态环境和可持续发展等方面的关注不够；城市与农村之间、东部与西部之间、不再收入群体之间的发展水平仍然存在相当大的差距。
9、怎样全面建设小康社会？(党的17大对全面建设小康社会提出了哪些新的更高要求？)
（1）增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。
（2）扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。
（3）加强文化建设，明显提高全民族文明素质。
（4）加快发展社会事业，全面改善人民生活。
（5）建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费方式。
10全面建设小康社会的关键是是什么？
全面建设小康社会的关键是，在经济快速、稳定增长的同时，控制人口增长。
11、党的十六大提出全面建设小康社会的目标什么？（6个“更加”）
经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。
12、实现全面建设小康社会我们青少年怎么做？
立志报国，努力学习，爱护环境。（详见教材，补充）
第六课 飞天梦想
【“神舟五号”】
1、“神舟五号”意义：
“神舟五号”的顺利升空和成功返回，标志着我国掌握了载人航天的基本技术，实现了中国载人航天工程的第一步计划和目标，使中国成为世界上第三个，也是发展中国家中第一个能独立开展载人航天活动的国家！
载人航天发射是一项工程，不但有赖于航天科研人员的技术攻关，还与一个国家的通讯、生命保障、材料、医学，甚至管理水平紧密相关。因此，航天领域的每一项技术破都是各方面协同攻关的结果，而航天活动的每一次成功都成为国家综合国力的象征。
2、我国跃居世界先进行列的科技领域有哪些？
我国在航天技术、核技术、基因测序、杂交水稻等诸多领域取得了巨大成就，跃居世界先进行列。
3、我国科学技术取得长足发展，部分领域取得巨大成就，跃居世界先进行列的原因是什么？《优佳学案》P26
（1）
（2）
（3）
【他们无愧于祖国】
4、为什么说他们无愧于祖国？
辉煌的科技成就离不开科学家的辛勤劳动和献身精神。许许多多的科学家为了国家的富强和民族振兴，在各自的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的勤劳、智慧甚至生命都献给了祖国，他们无愧于祖国！“泥腿子”院士袁隆平。两弹元勋邓稼先
5、我们应该向科学家们学习些什么？
学习他们崇高的爱国主义思想，敬业奉献、忠于科学的品质，敢于创新、开拓进取的精神。
【我们的路还很远】
1、我国科技水平的现状是什么？
我国仍然是一个发展中国家，科学技术的总体水平与发达国家相比还很落后，我们超越发达国家的路还很漫长。
2、我国科技方面远远落后于其他发达国家的具体表现是什么？
我国的科技总体水平与发达国家相比还很落后，表现在：
（1）我国总体科技实力不强，首先表现在我国公民的受教育程度不高，文化水平总体较低。
（2）我国科学技术总体水平相对落后，主要表现表现在研发经费、技术管理、科学环境、知识产权保护状况、科技国际竞争力等在国际上的排名不高
（3）在高科技领域，特别是在以信息技术为主的尖端技术方面，我国与发达国家的差距较大，很多高科技产品的核心技术由外国人掌握。
【加快追赶的步伐——科教兴国】
1、科教兴国有什么重要性？
（1）科教兴国是党和政府正确把握时代潮流与当前经济和社会发展趋势，从我国的国情出发，为实现中国现代化建设有宏伟目标而提出的重大战略决策。（1996年成为一项基本国策）
（2）科教兴国是我们加快追赶发达国家的步伐，缩小差距并最终实现超越，推动我国经济社会发展，提高综合国力的重要举措。
2、科教兴国的内涵是什么
科教兴国，是通过科技和教育来振兴国家。是指坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及其向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，加速实现国家的繁荣昌盛。
3、如何实施科教兴国战略？
实施科教兴国，教育是基础，科技是关键。
教育是基础
①发展教育的意义：《优佳学案》P28【补上】
②我国教育的现状如何？【补上】
③国家发展教育的举措：【补上】
科技是关键
科教兴国，关键在科技。
①发展科学技术的意义：《优佳学案》P28【补上】
②我国科学技术的现状如何？
我国仍然是一个发展中国家，科学技术的总体水平与发达国家相比还很落后，我们超越发达国家的路还很漫长。
③国家发展科学技术的举措：
基础研究规划科技攻关计划、“863”计划、火炬计划、星火计划、燎原计划以及国家工程研究中心建设计划、国家重点工业试验计划等。
2000年设立最高国家科学技术奖，首次是袁隆平、吴文俊。
4、设立最高国家科学技术奖的意义是什么？【补上】
（1）
（2）
（3）
5、我国“神舟五号、六号和七号”载人飞船的成功发射有何重大意义？
标志着我国已具备了把航天员送上太空的能力；标志着我国在攀登世界科技高峰的征程上进入了新的历史阶段；进一步向世界展示了我国强盛的科技实力和综合国力；进一步提高了我国有国际地位；进一步增强了我国人民实现民族复兴的信心和勇气。
6、我们应该怎样认识创新的重要性？
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。科学的本质是创新，科技发展靠创新。科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。一个民族、一个国家只有创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位。增强民族创新能力，关系到中华民族的兴衰存亡，关系到社会主义现代化建设的兴衰成败。
第七课： 人类的翅膀
【神奇的翅膀】
1、什么改变了生活？
20世纪以来，就在这充满希望、挑战与竞争的100年里，辉煌的科技发明改变了人类的生活，把这个“美丽的蓝星球”变成了一个小小的“村庄”
2、人类探索太空具有历史意义的重大事件有哪些？（见教材P77_79）【补上】
3、人类为什么要从事航天活动？(从事航天活动的目的)
人类的航天活动不是满足于在太空的短暂航行，而是寻求能够在太空长期，生活与生活与工作的基地，充分利用太空独特的环境从事多种科学家研究、实验与生产，对地球进行观测与监视以及开展军事活动等。因此，空间站的发展受到世界航天大国的高度重视。
【我们生活的科技含量】
4、科学技术成就对我们生活的改变有哪些
科学技术成就对我们生活的改变是看得见、摸得着的。正是科技的发展，使我们进入了“航天时代”、“沟通时代”、“人造时代”、“生活更加惬意的时代”，我们的生活有了沉甸甸的科技含量！
【最耀眼的明星】
5、为什么说他（她）们是最耀眼的明星？
（1）科技改变了我们的生活，使我们能够尽情享受生活的美好。我们发自内心地感谢从事科学研究的人，因为我们的美妙生活依靠他们的汗水来打造！
（2）伟大科学精神 《优佳学案》P28【补上】
居里夫人：唯一不为盛名所颠倒的人。
霍金：在世的最伟大的科学家、当今的爱因斯坦。面对病痛，霍金坦言：“我在各方面都非常幸运……患此病仍能成功，我感到满意。我现在真的比发病之前的那个我远为快乐。”
【一把双刃剑】
6、如何理解“科技是一把双刃剑”这个观点的？
①科技是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可以以致人于死地，如何合理地利用它，将其危害控制在最低限度，是摆在人类面前亟待解决的一大难题。
②在科技发展的过程中，人类需要时刻修正科技发展的方向，修正科技成果应用的范围，使科技发展不偏离造福人类的初衷。
③同时，我们还要知道，科学也并非万能的。
7、人类应该正确对待科技：
（1）全面客观地看待科技对人类发展的影响，明确科技发展最终目的是服务人类。
（2）科学要关爱生命、关爱世界、科学家也要关注科学研究成果是否合理。
（3）在科技发展的过程中，人类需要时刻修正科技发展的方向，修正科技成果应用的范围，使科技发展不偏离造福人类的初衷。而且我们还要知道，科技也并非是万能的。
第三单元 一起长大
第八课：让我们的耳朵醒来
【倾听的魔力】
1、倾听的作用有哪些？
（1）“善于倾听的人，别人欢迎，自己长智”。专心倾听别人讲话，是我们给予别人的最大赞美和尊敬。
（2）听、说、读、写是我们日常生活中常用的甲种基本技能，但我们花在听上的时间比说、读和写都要多。
（3）倾听会让我们听到更多有益的东西，从而增长自己的见识和智慧。
（4）倾听是美好的关系的赠礼。别人的心灵是被倾听打开的。凭借倾听所营造的理解之桥，我们悄悄地叩开了他人的心扉。
【我们的耳朵为什么会沉睡】
2、我们的耳朵为什么会沉睡？
（1）人微言轻的偏见：在现实生活中，“胜我一筹的人讲话，我们往往目不转睛，洗耳恭听；而不如我们的人讲话，我们却常常眼皮向上，心不在焉，置若罔闻。
(2) 因为说话的对象与我们的关系不同而产生拒听现象。
（3）“废话”、“唠叨”的误解：我们的耳朵沉睡的另一个原因是，我们认为别人的话是废话，唠唠叨叨，没完没了，不如不听，落得耳根清净！其实，“废话”中有宝贝，“唠叨”里关爱。
（4）因为说话人的个性或讲话方式我不感兴趣而拒听。
（5）因为心情不好而拒听。
3、“拒绝倾听，让耳朵沉睡”的危害？《优佳学案》P40【补上】
4、父母“唠叨”的背后是什么？如何对待父母的“唠叨”？ 《优佳学案》P41【补上】
【让我们的耳朵醒来】
5、如何让我们的耳朵醒来，学会倾听？（倾听的技巧）
（1）专心。当你全身心地倾听别人说话，对方会觉得受到了尊重。
（2）对对方的谈话表示出兴趣，你感兴趣的表示，对对方是一种鼓舞。
（3）不要急于提问。不要马上就问许多问题，不停提问会干扰讲话者的思路，老是打断对方，会让谈话者觉得你是在挑毛病。
（4）及时反馈。适时地总结谈话者所讲的内容，以证明你理解了他的话。
（5）避免先入为主。如果你戴着“有色眼镜”听别人讲话，就容易误解对方的话，或过早地下结论，显得很武断，会影响倾听的效果。
（6）技巧很重要。
例题：大文豪伏尔泰说：“通往心灵的大路是你的耳朵。”倾听在我们生活中如此重要，我们如何才能做到真正的倾听？
专心倾听别人讲话，是我们给予别人的最大赞美和尊敬。倾听会让我们听到更多有益的东西，从而增长自己的见识和智慧。倾听是美好的关系的赠礼。别人的心灵是被倾听打开的。凭借倾听所营造的理解之桥，我们悄悄地叩开了他人的心扉。
倾听是需要讲究技巧的：略
第九课：生命的林子
【处处有竞争】
1、生活处处有竞争
（1）不仅学校里存在竞争，社会上的竞争更是无处不在，无时不有。个人之间、企业之间、国家之间都存在着竞争，我们的社会就是一个充满各种竞争的社会。
（2）竞争的实质是为尽力实现自我价值而做出的不懈努力，从而使自己的优势得以充分地挖掘和发展，竞争的目的是超越自我，共同进步。
【“天敌”的作用】
2、 竞争的作用有哪些？ 详见《优佳学案》P43
（1）竞争的积极作用：竞争不仅可以催人奋进，激发个人的潜能，也能促进国家的强大和社会的健康发展。
人类社会正是在竞争中不断前进的。
（2 竞争的消极作用：产生嫉妒心理和自卑心理。
【你敢竞争吗？】
敢于竞争
竞争是我们每个人，乃至整个国家和社会前进的号角。
（1）面对竞争，有的人意气风发地迎接挑战，有的人则畏惧不前。
不敢竞争的人往往是因为惧怕失败而畏缩不前，其实他们对成与败没有真正的理解。
（2）有竞争就有失败，然而失败并不可怕。当我们换个角度看待失败时，失败就不会折断我们飞翔的翅膀。
【竞争之道】
4、善于竞争
（1）获取胜利、取得成功是竞争的直接目的，但这并不意味着我们可以手段地去“赢”。胜利之有道，才是真正的“赢家”。
（2）竞争讲究公平：公平制定竞争规则；公平执行竞争规则；竞争者遵守公平的竞争规则；
（3）尊重对手，互相学习，共同提高。
5、怎样才能在竞争中成为真正的胜利者？
（1）胜之有道：在道德和法律允许的范围内开展正当竞争，公开、公平、积极地竞争。
（2）正确对待竞争中的成败，克服骄傲和嫉妒心理。
（3）要有自信和毅力，善于发挥自己的特长。
（4）要尊重竞争对手，向对手学习，力争“双赢”。
（5）在群体竞争过程中，要发扬团队精神，学会协调好内部人际关系。
6、竞争和合作有什么关系？
（1）竞争和合作是相互依存的关系，合作之中有竞争，竞争之中有合作。
（2）竞争不忘合作，合作不能没有竞争。当在合作中竞争时，竞争才能更好地实现目标；当在竞争中合作时，合作才能更加有效。
7、怎样树立正确的竞争意识？
树立正确的竞争意识：相信自己能够发挥出最佳水平；崇尚公平竞争；保持良好的心态，胜不骄，败不馁；欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。
8、面对竞争，你准备好了吗？
我们的社会是一个充满竞争的社会，竞争可以催人奋进，激发个人的潜能等。②要敢于面对竞争，勇敢地迎接挑战，主动亮出自己，这是自强、自尊、自信的表现，也是新时代青年必备的素质之一。③敢于竞争的人，才有机会赢得成功、荣誉和希望；④不敢参与的人，永远都不会有真正的成功。不敢竞争的人是弱者，惧怕失败。其实，有竞争就有失败，失败并不可怕，失败并不会折断我们飞翔的翅膀，⑤竞争重在参与。
第十课：我的朋友圈
【朋友挨个数】
朋友圈：
（1）知心朋友
（2）较好朋友
（3）一般朋友
2、在与同学、朋友交往中应注意哪些事项？
（1）要学会宽容
(2) 要学会倾听
(3) 要学会给予
(4) 要学会真诚
(5) 要学会分担
要学会批评
(7)要学会拒绝
3、择友标准是什么？
（1）志趣相投的人
（2）待人真诚，乐于助人的人
（3）尊重他人，关心他人的人
（4）富于同情心，有责任感的人
4、在交往中受人欢迎的个性品质和不受人欢迎的个性品质：
受人欢迎的个性品质：
谦虚、乐于助人
胸襟宽广
热情开朗、爱说话
风趣幽默
有爱心,有礼貌
善良、有正义感
和我有共同语言
不受人欢迎的个性品质：
不讲信用
说脏话
不诚实、说谎
背后说别人坏话
自私
逞能、自以为是
虚伪、骄傲
【他们给了我很多】
5、朋友在我们生活中的作用是什么？
朋友是另一个“我”，朋友是我们可以依靠的人。朋友能给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好；在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的人生之路。
友谊的重要性：分享秘密，情感上的寄托，获得温暖，信心和支持，促进自己的学习进步和事业成功。
【朋友不是“帮”】
6、交友中存在的误区：帮派问题；以自我为中心，不理解、尊重他人；过分苛求公平；无原则地放纵；过于追求完美；试图控制或依赖对方；对朋友不诚实；盲目性较强；朋友关系过于封闭或缺乏稳定性。
在与朋友的交往中也要明辨是非善恶，做出正确的选择，不盲目追随别人，要敢于坚持自己的原则。
7、交友的原则：交友必须慎重，要乐交诤友，善交益友，不交损友。
8、正确的交友标准：真诚善良，平等尊重，热情体贴，宽容理解，诚信乐观等。
9、与朋友交往的方式：在朋友需要帮助时，自觉自愿地提供帮助；尊重朋友的意愿；保守朋友的私人秘密；朋友不在场时同样维护其正当利益；给朋友以情感上的支持。
10、你认为友情是什么？对我们有何重要意义？
我认为友情是指人与人之间经过选择建立起来的稳定的、真挚的情谊。友情是一种正常的心理需要。友情有助于排解烦恼和忧愁，使人分享更多的欢乐和幸福，促使我们进步；友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展；友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。所以，我们要学会感激朋友，关爱朋友，珍惜友情。
11、 我们怎样才能结交更多的朋友，获得真挚的友谊？
交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是相互的，这样才能做到“双赢”甚至“多赢”；宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多的朋友，获得更为持久、真挚的友谊。
12、真正的朋友应持什么观点？真正的友谊靠什么维护？
13、交错朋友的危害是什么？

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