资源简介

(共28张PPT)
三年级上册第三单元第9课
教材分析
人际安全教育
第一板块
独自在家时该怎么做
盗窃发生时的对策
第二板块
不要轻信陌生人
与陌生人交往要有警惕性
有点警惕性
不要上当受骗
学情分析
容易受到来自外界的人身侵害
社会生活范围扩大
接触人员复杂
自我保护能力弱
防范意识薄弱
人际安全教育
教学目标
1.在日常生活中提高警惕性，初步形成人际安全意识。
2.通过情境模拟、案例分享，初步认识社会的复杂性，提高分辨能力。
3.学会正确与陌生人交往，学习基本的自救自护方法。
9.心中的“110”
我在家，安全意识初具备
我出行，安全心中伴左右
我来写，安全清单护平安
我在家，
安全意识初具备
唱一唱，儿歌引话题
说一说，我会怎么做
想一想，我有好对策
你有独自在家的经历吗？
如果是你独自一人在家，你会怎么做？
能不能开门呢？
我是送快递的。
说一说，我会怎么做
想一想，我有好对策
一天，陈宇一个人在家写作业。突然，他听到门外有一阵奇怪的声响，就轻轻地走到大门前，从门缝向外张望。
只见两个陌生的青年男女正在鬼鬼祟祟地撬对门张奶奶家的门锁。他们边撬边四处张望，神色慌张。
如果你是陈宇，你会怎么做？
陈宇顿时提高了警惕。张奶奶家最近没人，这两个陌生人太可疑了！于是，他赶紧跑回房间，拨通了“110”报警电话。
警察很快赶到了现场，成功抓获了两个正在屋里翻箱倒柜的小偷。
经过审讯得知，这两人可是偷盗老手，没想到这一次却输给了一位机警的小学生。
夸夸陈宇哪里做的好
想一想，我有好对策
讨论：
如果你遇到类似的情况，会怎么处理呢？
我出行，
安全心中伴左右
找一找，我们来找茬
想一想，我该怎么做
跳一跳，安全操
回家记
我们来找茬
不要轻信陌生人
结局大猜想
吴华可能会遭受到什么伤害？
找一找，
我们来找茬
一天，吴华走在上学路上。一位阿姨开着车赶上来，自称是他妈妈的朋友，并说他妈妈出了车祸，伤得严重，在县城住院。吴华一听，脑子一下乱了，没多想，就上了阿姨的车，想去见妈妈。
上车后，吴华稍微冷静了一些，想请阿姨给爸爸打个电话，阿姨却说，爸爸已经知道了，也正在往县城里赶，不用打电话了。
吴华本来还想请阿姨给班主任打电话请假，阿姨却说，赶到医院见到爸爸妈妈之后再说。这时，吴华心里犯起了嘀咕……
吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会？
结局我来写
请开动脑筋，帮助吴华平安回家吧！
回家记
我们来找茬
我该怎么做
吴华有话说
自从有了之前的经历，我对陌生人的警惕性提高了不少，我再也不和陌生人讲话了，无论看见什么人，我都觉得他们不是好人。我都不愿意出门了。
你们觉得吴华的想法对吗？
我们该用怎样的方式和陌生人交流呢？
他们的做法合适吗？
公交车上，邻座的奶奶想免费请红红喝饮料。红红没吭声，保持沉默。
夹着公文包的伯伯向东东问路，东东不但热心地为他指路，还帮着带路。
贝贝在小区里玩，一位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以让他玩个够。贝贝虽然心里痒痒的，但是扭头走开了。
校门口，一位陌生的叔叔夸赞文文长得漂亮，走上前想要亲亲她。文文觉得不能随意让陌生人亲密接触自己的身体，就有礼貌地拒绝了。
回家记
我们来找茬
我该怎么做
安全操
安全操
回家记
我们来找茬
我该怎么做
安全操
我来写，
安全清单护平安
一份特殊的礼物
我自己的安全清单
一份特殊的礼物
安全清单
出门时，一定要让父母知道自己去哪儿。
1.
2.
不要告诉陌生人你的名字或家中的
电话、地址
3.
不穿特别贵重的衣服或贵重饰品去学
校，不带很多现金去学校。
4.
自己独自在家时，天黑后，可以把
各个房间的灯都打开。
5.
如果有意外情况发生，要尽量大声
喊叫，吸引别人的注意力来寻求帮
助。
定制自己的
安全清单
安全清单

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