资源简介

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统编人教版道德与法治九年级上册
1.2.2
《创新永无止境》教学设计
课题
创新永无止境
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
九上
学习目标
情感态度价值观：理性看待我国科技创新发展的现状,自觉提高创新的主动性和自觉性。感受“大众创业、万众创新”的时代氛围,自觉尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。能力目标：在日常生活中逐步培养创新精神,提高创新能力。知识目标：了解我国的科技创新发展现状,认识实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的必要性和举措。知道人人皆可创新,人人皆能创新。知道企业是社会创新的重要力量,知道如何尊重和保护知识产权。
重点
1.
从国家层面，如何建设创新型国家。
2.如何实现万众创新
难点
企业、个人如何创新
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
看视频，答问题：1.美国疯狂打压中国高科技说明了什么？
2.
从中我们得到什么启示？
看视频讨论交流代表展示
初中学生喜欢音视频材料，通过思考，学生知道科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。教师引入本节课课题
讲授新课
主题一：创新强国活动一：2019年中国十大科创成就
赏图片，答问题：结合P20“运用你的经验”右图是2019年我国科技创新取得的十大成就这说明我国在尖端技术和创新方面的什么问题？活动二：中国科技劣势
赏图片，答问题：结合P20“运用你的经验”我国科技水平与发达国家的时间差这说明我国技术创新方面的什么问题？活动三：中国创新差距
看表格，说说：根据表格内容，说说你有哪些发现？为此我国应怎么做？
探究感悟1.为什么要建设创新型国家
①科技创新已成为综合国力竞争的决定性因素
P20②是由我国科技的劣势国情决定的
P20
展示课件
优势：虽然我国在尖端技术掌握和创新方面打下了坚实基础，
在一些重要领域走在世界前列
劣势：01.我国仍然面临创新能力不强，02.科技发展水平总体不高，03.科技对经济社会发展的支撑能力不足，04.科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
结论做法：中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。活动四：创新驱动发展战略提出过程
赏图片，答问题：结合P21第1个“相关链接”1.为建设创新型国家，我国提出哪些战略？2.将什么摆在经济社会发展的重要位置？3.把经济建设重心转移到什么轨道上来？探究感悟2.怎样建设创新型国家
①落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略
P21
展示课件将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。活动五：科技创新的要求
赏图片，答问题：结合P21第2个“相关链接”说说我国科技创新的要求吗？
探究感悟我国科技创新的要求
P21
第2个“相关链接”
课件展示
瞄准世界前沿，------。活动六：合肥市青少年科技创新大赛
看视频，答问题：结合P22-23“探究与分享”、P23“相关链接”1.从这些同龄人的创造发明中你受到哪些启发?2.你参加过哪些科技创新活动?你在这些活动中有哪些收获?
？问题解答1.青少年蕴含着伟大的创造力和创新精神:创新无处不在，创新让我们体验别样的精彩人生，青春的创新是多姿多彩的，创新存在于我们每个人身上等。2.
①校园科技节“科技小达人”评选活动、科技创新企业开放日、科技创新大赛等科技创新活动。②提高了自己的动手能力和社会实践能力，提高了敢为人先敢于冒险的勇气和自信，激发了自己的好奇心，培养了科学精神批判精神，提高了承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神:等等。探究感悟2.怎样建设创新型国家
②培养创新人才，优先发展教育
P22-23①
课件展示
为什么：教育是民族振兴、社会进步的基石；教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径；教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
我国教育成就：
奋斗目标：到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国。我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国。活动七：北斗导航全球组网成功
看视频，答问题：结合P24“探究与分享”1.中国为什么要自主开发北斗卫星导航系统?2.你从中获得哪些启示?
探究感悟2.怎样建设创新型国家
③要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路
P23②
课件展示
01.自主创新，
02.重点跨越，
03.支撑发展，
04.引领未来活动八：创新投融资平台
看视频，答问题：结合P24“相关链接”1.国家完善科技奖励制度有何作用？2.视频内容说明安徽在科技创新中的举措是什么?
探究感悟2.怎样建设创新型国家
④加快形成创新治理格局和协同机制，搭建创新活动平台和融资平台，营造创新的舆论氛围和法治环境
P24①
课件展示
归纳整理主题二：大众创新活动九：大众创业
赏图片，答问题：结合P25“相关链接”结合三个关键词谈自己的认识。探究感悟1.创新与个人的关系①大众创业，万众创新理念深入人心
P24②
课件展示
法人人都是创新者，都可以在创新中实现自我价值。每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献探究感悟1.创新与个人的关系②青少年如何适应建设创新型国家的要求？（怎么做）【记笔记】
课件展示
01.我们中学生要明确社会责任，树立远大理想，增强创新意识02.认真学习科学文化知识，积极参加科技创新如小发明、小制作等社会实践活动03.要培养创新的兴趣和好奇心，养成勤动脑的好习惯04.要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，培养创新精神、创新思维，提高创新能力，为建设创新型国家作出自己的贡献活动十：中国高铁走出去
看视频，答问题：结合P25“探究与分享”1.有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。结合中国高铁故事，谈谈你的看法一个什么问题？2.这对我国企业有何启示？？探究感悟2.创新与企业的关系企业是社会创新的重要力量
P25
课件展示
提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。活动十一：裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新故事
赏图片，答问题：结合P26第2个“探究与分享”1.从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？2.辨析：科技创新需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的持续积累。3.从中还能得出什么结论？
探究感悟3.创新与时代的关系时代需要弘扬创新精神
P26
展示课件
创新精神表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。活动十二：知识产权
赏图片，答问题：结合P27“方法与技能”这组漫画说明了什么？
探究感悟4.创新与社会的关系
尊重和保护知识产权
P27
课件展示
既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。活动十三：机器人
赏图片，答问题：结合智能机器人在生产、生活、学习、医疗等各个领域广泛运用，并进入寻常百姓家庭从中还能得出创新的目的什么？
探究感悟5.创新的目的
增进人类福祉，让生活更美好
P28
课件展示
让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。我们今天播下创新的种子，明天定会收获丰硕的果实。
归纳整理
如何建设创新强国（从哪些方面提建议）课堂练习单项选择题：1.
嫦娥五号任务是截至2020年12月中国航天最复杂、难度最大的任务之一，此次探月实现四个“首次”：首次在月球表面自动采样；首次从月面起飞；首次在38万公里外的月球轨道上进行无人交会对接；首次带着月壤以接近第二宇宙速度返回地球。四个“首次”（　　）①说明我国已经建成创新型国家，科技整体水平遥遥领先②表明我国坚持科教兴国战略，载人航天技术再攀新高③彰显“中国智造”的力量，我国自主创新能力显著提高④说明科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素A．①②
B．②③
C．①④
D．③④2.
下面漫画说明我国(
)A.高度重视培养创新人才B.教育普及程度明显提高C.教育公平取得重要进展D.教育事业获得巨大发展3．在我国“独角兽”企业（代指成立不超过10年，估值超过10亿美元的未上市企业）已达131家。这131只“独角兽”主要是智能经济、分享经济、平台经济型的企业和用新的模式去改造传统产业的创新企业。这类“独角兽”企业的发展（　　）①有利于增强社会主义市场经济的活力②能有效壮大我国非公有制经济的主导力量③有利于拓展大众创业、万众创新的空间④可以做大、做强我国的混合所有制经济A．①②
B．①③
C．①④
D．③④4．创新是青春的本色。国家、企业的发展呼唤创新型人才,这就要求我们具有强烈的创新精神。创新精神表现为(
)①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信　②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神　③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神　④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
看课件，思考问题代表回答赏图片，听案例思考问题交流讨论小组展示看课件标注要点赏图片，听案例思考问题交流讨论小组展示看课件标注要点赏图片思考问题交流讨论小组展示观看课件标注要点看视频思考问题交流讨论代表展示观看课件标注要点看视频思考问题交流讨论代表展示观看课件标注要点看视频思考问题交流讨论代表展示观看课件标注要点赏图片思考问题交流讨论小组展示观看课件标注要点观看课件标注要点观看课件标注要点看视频思考问题交流讨论代表展示观看课件标注要点赏图片思考问题小组讨论代表展示看课件标注要点看课件标注要点赏图片思考问题交流讨论展示看课件
标注要点赏图片思考问题交流讨论展示看课件
标注要点做题展示
发挥学生主体作用，让学生知道我国科技创新成果。对教材资源进行再开发，图片引学生注意力。以此激发学生的兴趣。对教材资源进行再开发，图片引学生注意力。以此激发学生的兴趣。教材再开发，图片引学生注意力。以此激发学生的兴趣。教材再开发，视频引学生注意力。以此激发学生的兴趣。对教材资源进行再开发，视频吸引学生注意力。以此激发学生的兴趣。引导学生感悟对教材资源进行再开发，视频吸引学生注意力。以此激发学生的兴趣。对教材资源进行再开发，图片吸引学生注意力。以此激发学生的兴趣。激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。视频激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。图片激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。图片激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。图片激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。巩固本节课所学内容
课堂小结
教师寄语：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。我国整体上的科技创新国情，决定我国要实施创新强国。作为国家，要实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。企业要提升创新能力。个人要弘扬创新精神，投身创新实践，树立大众创业、万众创新理念。社会方面，要尊重和保护知识产权。
聆听，思考情感升华
引导学生知道要从国家、企业、社会、个人等方面建设创新型国家。。
板书
1.2.2
创新永无止境一、创新强国1．为什么要建设创新型国家
2.国家层面，怎样建设创新型国家二、大众创新1.
大众创业、万众创新理念深入人心
2.企业是社会创新的重要力量3.时代需要弘扬创新精神4.社会要尊重和保护知识产权5.创新的目的
速记强化印象
结构式板书，将两个主题知识点内容进行简洁呈现，逻辑清晰，直观明了，让人有一目了然之感，便于学生理解，力争让学生理解记忆。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
(?https:?/??/?www.21cnjy.com?/?help?/?help_extract.php?)
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精品试卷·第
2
页
（共
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统编人教版级道德与法治九年上册
1.2.2
《创新永无止境》同步练习
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、选择题(下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入下面相应的表格内。2×12=24分)
1.
2020年7月31日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京人民大会堂郑重宣布，北斗三号全球卫星导航系统正式开通。由我国建成的独立自主、开放兼容的卫星导航系统，从此走向了服务全球、造福人类的时代舞台。这表明（　　）
①创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好
②科技是民族振兴和社会进步的基石
③谋未来就要谋创新，中国要坚持走自主创新道路
④每个人都可以在创新中实现自我价值
A．①②
B．①③
C．③④
D．②④
2.
出台《“十三五”国家知识产权保护和运用规划》，印发《关于加强知识产权审判领域改革创新若干问题的意见》《关于强化知识产权保护的意见》，推动专利法、商标法、著作权法等修改完善，重新组建国家知识产权局、探索建立知识产权法院、设立知识产权保护中心……这些举措（　　）
①能消除侵犯知识产权的现象
②有利于为创新搭建融资平台
③有利于激发人们的创新热情
④是尊重创造保护创新的需要
A．①③
B．①②④
C．①②③
D．③④
3.
《中国教育现代化2035》提出,2035年主要发展目标是:建成服务全民终身学习的现代教育体系、普及有质量的学前教育、实现优质均衡的义务教育、全面普及高中阶段教育、职业教育服务能力显著提升、高等教育竞争力明显提升……这是因为(
)
①教育是民族振兴、社会进步的基石　②我国的教育普及程度明显提高　③教育是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径　④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.
武汉疫情初期，湖北医生张笑春在工作中发现，前来就诊的一些人的肺部影像明显病变，但病毒核酸检测又是阴性。当时规定，这类病人不作为新冠肺炎确诊患者，但她提出这类病人也应是新冠病毒感染者。她提出的这一现象后来被称为无症状感染者，这样的新冠病患者至今仍是需要防治的对象之一。这表明（　　）
A．挑战权威的批判精神有助于人们新发现
B．创新精神需要拥有造福人类的济世情怀
C．医生的诊断工作是医学创新的主要力量
D．敢于质疑的勇气是一切新发现的先决条件
5.
美国对华为实施芯片“断供”让人气愤，好在华为未雨绸缪，已做好应对准备。2019年8月9日华为正式发布自有操作系统“鸿蒙”，“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的”。这警醒我们（　　）
①加快形成有利于创新的治理格局和协同机制
②坚持自力更生，拒绝引进外国技术
③坚持自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来
④把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
6.
2021年3月5日，李克强总理在政府工作报告中指出，发展更加公平更高质量的教育，构建德智体美劳全面培养的教育体系。推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，加快补齐农村办学条件短板。发展更加公平更高质量的教育，这是因为(
)
①我国坚持以人民为中心的发展思想
②教育是民族振兴、社会进步的基石
③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
④教育公平是绝对的公平
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D．①③④
7.
2020年国际知名专利数据公司IPLytics发布了最新的5G行业专利报告。根据报告，2019年全球5G相关专利数排名前十的企业中有两家中国企业。其中，华为以3147件专利排名全球第一；中兴通讯以2561件排名第三。我国在数字经济方面的发展很快，5G专利数已占到全球的30.3%,位居首位。这(
)
A.可以解决我国当前存在的各种问题
B.是我国自主创新能力增强的表现
C.能让我国拥有世界最强的综合国力
D.是我国正式成为发达国家的标志
8.
2021年5月15日，“天问一号”探测器成功着陆火星。从第一颗人造地球卫星“东方红一号”升空，到“天间一号”着陆火星，我国航天事业自力更生、奋发图强，实现了“从零追赶”到“部分领跑”的跨越。这表明我国（
）
A．科技创新能力已全面领先世界
B．已实现了高水平科技自立自强
C．标志着我国已经成为科技强国
D．在一些重要科技领域走在世界前列
9.
2021年5月22日，第19届广西青少年机器人竞赛暨东盟国家及粤港澳青少年机器人邀请赛在贺州学院拉开序幕。经过激烈角逐，平桂区实验小学代表队勇夺3D打印笔工程挑战赛广西冠军，平桂区道石学校代表队勇夺机器人基本技能比赛广西冠军。这启示（
）
①每个人都可以是创新者
②创新不唯年龄，不唯学历
③每个人都可以在创新中实现自我价值
④万众创新理念已经深入所有人的心中
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
10.
有“中国天眼”之称的500米口径球面射电望远镜坐落在群山之中。中国最高领导人习近平在贵州考察调研期间，通过视频察看“中国天眼”现场，连线“天眼”强调科技为先”。这是因为（
）
A．任何事业的成功都离不开科技创新
B．创新是民族精神的核心，是一个民族的灵魂
C．科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素
D．要提高教育创新能力，必须把提升发展质量放在首位
11.
?北京时间2021年5月29日20时55分，“太空快递员”天舟二号货运飞船发射升空，中国空间站天和核心舱迎来第一位“访客”。这一成就的取得（
）
①得益于科教兴国和人才强国战略的实施
②说明创新是决定当代中国命运的关键抉择
③体现我国尖端技术的掌握走在世界前列
④表明我国科技对经济增长贡献率不断提高
A．①③
B．③④
C．①②
D．①④
12.
以美国为首的西方国家近年来对中国的崛起妄加猜测，散布“中国威胁论”，对华为、中兴、tiktok等中国创新型企业千方百计地围堵打击。为有效应对国际竞争中，有关中国以及中国企业应该（
）
①要增强自主创新能力，培养有科技创新能力的人才②坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针③适应美国的要求，放弃创新能力④坚定不移地走中国特色自主创新道路
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①③④
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
2、非选择题（56分）
13.【原始创新
行稳致远】（8分）
观察下面漫画，回答下列问题：
（1）上面漫画中人物的行为反映了什么？有何危害？(4分)
（2）遇到他人抄袭行为,我们应该怎么做?（4分）
14.
【大众创业
万众创新】
材料一：2014年9月夏季达沃斯论坛上李克强总理的讲话，李克强提出，要在960万平方公里土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”、“人人创新”的新势态。他希望激发民族的创业精神和创新基因。?
（1）怎么理解大众创业、万众创新？(4分）
材料二：有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。结合大兴国际机场的故事，谈谈你对创新的看法。
（2）结合大兴国际机场的故事，谈谈你对创新的看法。（4分）
15.
【情境探究
明理洞悉】
以下是中学生明明生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一　学校决定举办一场创意大赛,班主任正在动员同学参加,班长询问明明要不要报名。
(1)
明明正确做法是:
　
。
(2)
理由是:
。
情境二　在小组讨论时,明明说创新是科学家的工作,与我们无关。
(1)
明明的说法是:
。
　
(2)
理由是:
。
情境三　在书店购书时,明明意外发现某出版社发行的作文选中收录了自己的一篇获奖作文。。
(1)明明应该
。
(2)理由是:　
?
。
16.【创新中国
任重道远】
材料一:
当今世界,知识经济开始引领潮流,我国一些阻碍创新的深层次问题开始显露出来,如缺乏高层次科研领军人物、科技管理和服务职能相对低效、科教投入长期欠账以及一些落后和保守的人文社会因素等。中国的科技创新之路任重道远。
（1）中国的科技创新之路任重道远,说明我国当前的科技现状是怎样的?（4分）
（2）为解决我国存在的“阻碍创新的深层次问题”,请你提两点建议。（2分）
材料二:
孙家栋中国航天科技集团有限公司高级技术顾问，风云二号卫星工程总设计师，北斗二号卫星工程和中国第二代卫星导航系统重大专项高级顾问，中科院院士。他是我国人造卫星技术和深空探测技术的开拓者之一，从事航天工作60年来，主持研制了45颗卫星。担任我国北斗导航系统第一代和第二代工程总设计师，实现了北斗卫星导航系统的组网和应用。1999年，被授予两弹一星功勋奖章。
2010年1月11日，在国家科学技术奖励大会上，获得2009年度国家最高科学技术奖。2018年12月18日，党中央、国务院授予孙家栋同志改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，并获评航天科技事业创新发展的重要推动者。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予孙家栋“共和国勋章”。
（3）有人说：“科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点？说说你的理由。（4分）
材料三:
创新是中华民族的民族禀赋,是引领发展的第一动力,国家不断完善创新制度保障;社会上大众创业、万众创新的理念逐渐深入人心;企业在创新中不可或缺,越来越多的企业认识到自主掌握大国重器的重要性,形成创新合力,“中国
号”巨轮才能顺利驶向富强的彼岸。
（4）结合材料三,请从国家、社会、企业三方面谈谈如何提高我国的自主创新能力。（4分）
17.【创新发展
齐心协力】
材料一：2020年9月11日，习近平总书记主持召开科学家座谈会并发表重要讲话强调，希望广大科技工作者不忘初心、牢记使命，秉持国家利益和人民利益至上，继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质，弘扬“两弹一星”精神，主动肩负起历史重任，把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去。
材料二：2021年2月22日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京人民大会堂会见探月工程嫦娥五号任务参研参试人员代表时强调，嫦娥五号任务的圆满成功，标志着探月工程“绕、落、回”三步走规划圆满收官，是发挥新型举国体制优势攻坚克难取得的又一重大成就，是航天强国建设征程中的重要里程碑，对我国航天事业发展具有十分重要的意义。
（1）广大科技工作者身上有哪些优秀品质值得我们学习？（2分）
（2）我国探月工程的伟大成就，说明了我国怎样的科技现状？（4分）
（3）嫦娥五号任务取得圆满成功的原因有哪些？（4分）
（4）青少年怎样向科技工作者学习，为建设创新型国家做贡献？（4分）
1.2.2
《创新永无止境》参考答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
D
D
C
C
A
B
D
A
C
A
C
非选举题
（言之有理即可）
2、
13.
答案
(1)
漫画中人物的行为是不尊重他人知识产权的表现,侵犯了他人的知识产权,应该承担法律责任。
（2）①要敢于同抄袭行为做斗争，发现他人抄袭，及时向有关部门举报。自己远离抄袭。②当自己的作品被抄袭，我们要善于运用法律维护自己的权益。可以由自己的父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律责任。
14.（1）①当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。
②创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；
③创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献；
④每个人都是创造者,都享有时代赋予的创造机遇。
（2）①建设创新型国家，增强自主创新能力，要坚持走中国特色自主创新道路，即在独立自主、自力更生的基础上，坚持“引进来”与”走出去”相结合，
②我国发展起点低，科技发展总体水平不高，科技创新能力不强。可以从“引进来”开始，从模仿开始，在引进消化，吸收国外先进科技的基础上进行再创新和集成创新看，最终形成自主创新能力
③如果我们的自主创新能力上不去，
一味靠技术引进，就永远无法摆脱技术落后的局面。因此任何时候都不能依靠别人，必倾始终把独立自主、自为更生作为自己发展的根本基点；走中国特色自主创新道路，增强自主创新能力，建设创新型国家。
15.
情境一
（1）积极报名参加?。
（2）时代需要弘扬创新精神,我们要敢为人先,积极进取。参加创意大赛有利于培养创新意识,提高创新能力。
情境二
（1）错误的。
（2）每个人都是创造者,都享有这个时代赋予的创造机遇;每个人都是创新者,要在创新中实现自我价值。
情境三
（1）让父母与出版社沟通协商,要求出版社支付稿酬,并公开赔礼道歉?。
（2）未成年人也拥有知识产权,创新的时代要学会保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时,我们要善于运用法律维护自己的权益?。
16.
(1)
①目前,虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列,
②但是,从整体上看,我国仍然面临创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
(2)
同意
①科技创新是一项复杂的劳动过程，需要科研参与人员的配合，合作公关，科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。
②科技创新团队的关键人物是科技创新团队的灵魂和核心,决定了团队的研究领域和方向、研究水准和价值，起到了导向、引领、驱动和调控的作用。
③科技创新更需要研究团队的接续积累，特别是交叉学科或重大的科研项目里需要依靠团队人员的的集体智慧,通力协作才能完成。
(3)
企业是社会创新的重要力量,提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
（4）①国家:实施创新驱动发展战略,建设创新型国家。②社会:弘扬改革创新精神,让大众创业、万众创新理念深入人心。营造“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”的氛围。③企业:发挥其在创新中的主体作用,自强奋斗、敢于突破。
17.
(1)
无私奉献、爱国主义、敬业精神、团队精神、创新精神
(2)
①目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
②从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题。
（3）①我国实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。②我国坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。③我国加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。④广大科技工作者弘扬改革创新精神,社会营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的氛围。⑤坚持中国共产党领导。
(4)
①培养自己敢为人先、敢于冒险的勇气和自信;
②培养探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神;
③培养自己的坚强意志和沟通合作的团队精神;
④树立责任担当,培养造福人类的济世情怀。
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精品试卷·第
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道德与法治
统编人教版
九年级上
1.2.1
创新无止境（更新）
学习目标
1.如何建设创新型国家（重点）
2.如何进行万众创新（重点）
3.企业、个人如何创新（难点）
课标依据
三、我与国家与社会
（二）
认识国情
爱我中华
?2.3
了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。
看视频，答问题：
1.美国疯狂打压中国高科技说明了什么？
2.
从中我们得到什么启示？
科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素
新知导入
主题一、创
新
强
国
教学目标
探究分享
赏图片，答问题：结合P20“运用你的经验”
右图是2020年我国科技创新取得的成就
这说明我国在尖端技术和创新方面的什么问题？
新知讲解
教学目标
探究分享
赏图片，答问题：
我国科技水平与发达国家的时间差
这说明我国技术创新方面的什么问题？
领
域
对比国家
相差年份
冶金技术装备
大规模集成电路工业
飞机制造
汽车工业核心技术
芯片制造技术
精密机床及大型加工中心制造技术
日、德
美、日
美、日、德
美、英、法等国
美、日等
至少10－15
12年以上
美、英、法等国
15年
至少10年以上
至少10年
约15年
中国“蛟龙号”
中国“奋斗者号”深潜器，最大下潜深度达到1058米
。2020年
美国深海入潜
在20世纪60年代就完成了接近11000米深海入潜，并将人类首次送上月球。
中国歼11战机
中国空军的新一代战机
世界重型战斗机的霸主
美国F-22战机（猛禽）
国
别
创新能力全球排名
创新企业世界前50上榜比例
科技进步贡献率
经济增速
中国
18
4%
56.2%
6.7%
美国
1
70%
80%
1.6%
教学目标
探究分享
看表格，说说：根据表格内容，说说你有哪些发现？为此我国应怎么做？
我国经济增长速度高于美国
但相对于美国，我国创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率低
我国要加快建设创新型国家
国家
2020年创新能力全球排名
2020年创新企业世界前50上榜数量
2020年科技进步贡献率
2020年经济增速
14
5
60%
2.3%
1
25
80%
-3.7%
教学目标
探究感悟
1.为什么要建设创新型国家
①科技创新已成为综合国力竞争的决定性因素
P20
②是由我国科技的劣势国情决定的
P20
我国应有的做法
结论做法
我国的科创成绩
优势
虽然我国在尖端技术掌握和创新方面打下了坚实基础，
在一些重要领域走在世界前列
我国科创不足的
表现
劣势
但从整体上看
01.我国仍然面临创新能力不强
02.科技发展水平总体不高
03.科技对经济社会发展的支撑能力不足
04.科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题
中国科技创新之路任重道远
需要加快建设创新型国家
教学目标
探究分享
赏图片，答问题：结合P21第1个“相关链接”
1.为建设创新型国家，我国提出哪些战略？
2.将什么摆在经济社会发展的重要位置？
3.把经济建设重心转移到什么轨道上来？
加速实现国家的繁荣昌盛
教学目标
探究感悟
2.怎样建设创新型国家
①落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略
P21
重要
位置
重心
转移到
加速
实现
科技和教育
将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置
提高科技进步和劳动者素质
把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
教学目标
探究分享
赏图片，答问题：结合P21第2个“相关链接”
说说我国科技创新的要求吗？
科技创新
教学目标
探究感悟
我国科技创新的要求
P21
第2个“相关链接”
02
科技创新
要求
03
04
05
01
06
瞄准
世界前沿
强化
基础研究
实现
前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破究
加强
加强应用基础研究
拓展
实施国家重大科技项目
突出
关键性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新
教学目标
探究分享
赏图片，答问题：结合P22-23“探究与分享”、P23“相关链接”
从北京飞控中心青年科技创新团队的身上体现了教育有何重要性？
北京飞控中心：位于北京西郊的航天城，于1996年3月成立。这里是中国载人航天任务的指挥调度、飞行控制、数据处理和信息交换中心，是中国载人航天的“神经中枢”。从神舟一号到神舟十二号，北京飞控中心的飞控成功率为百分之百。据介绍，该中心274个重点岗位中，30岁以下的年轻人占85%以上，他们多是1995年以后毕业的博士、硕士和本科生。其中，超100名青年科技干部已经成长为各领域的技术带头人，关键技术课题负责人平均年龄不超过30岁，形成了元气满满的优秀青年科技人才方阵。
教学目标
探究分享
看视频，答问题：结合P22-23“探究与分享”、P23“相关链接”
1.从这些同龄人的创造发明中你受到哪些启发?
2.你参加过哪些科技创新活动?你在这些活动中有哪些收获?
1.青少年蕴含着伟大的创造力和创新精神:创新无处不在，创新让我们体验别样的精彩人生，青春的创新是多姿多彩的，创新存在于我们每个人身上等。
2.
①校园科技节“科技小达人”评选活动、科技创新企业开放日、科技创新大赛等科技创新活动。②提高了自己的动手能力和社会实践能力，提高了敢为人先敢于冒险的勇气和自信，激发了自己的好奇心，培养了科学精神批判精神，提高了承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神:等等。
教学目标
探究感悟
2.怎样建设创新型国家
②培养创新人才，优先发展教育
P22-23①
为什么
教育是民族振兴、社会进步的基石
02
成绩表现
03
目标要求
01
教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径
教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
我国教育事业获得巨大发展，
教育改革全面推进，
教育普及程度明显提高，
教育公平取得重要进展，
教育质量稳步提升。
到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国
我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国
教学目标
探究分享
看视频，答问题：结合P24“探究与分享”
1.中国为什么要自主开发北斗卫星导航系统?
2.你从中获得哪些启示?
1.原因：①维护国家信息安全的需要；
②应对重大自然灾害的保障；
③经济效益显著等。
2.启示:科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，谋未来就要谋创新，建设创新型国家，要增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路。我们青少年要增强创新意识.提升创新能力等
教学目标
探究感悟
2.怎样建设创新型国家
③要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路
P23②
坚持的方针
01.自主创新
02.重点跨越
03.支撑发展
04.引领未来
教学目标
探究分享
看视频，答问题：结合P24“相关链接”
1.国家完善科技奖励制度有何作用？
2.视频内容说明安徽在科技创新中的举措是什么?
教学目标
探究感悟
2.怎样建设创新型国家
④加快形成创新治理格局和协同机制，搭建创新活动平台和融资平台，营造创新的舆论氛围和法治环境
P24①
搭建有利于创新的活动平台和融资平台，
营造有利于创新的舆论氛围和法治环境
。
必须加快形成有利于创新治理格局和协同机制，
落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略
P21
加快形成创新治理格局和协同机制，搭建创新活动平台和融资平台，营造创新的舆论氛围和法治环境
P24①
教学目标
归纳整理
2.怎样建设创新型国家（国家方面）
P21-24①
培养创新人才，优先发展教育
P22-23①
要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路
P23②
主题二、万
众
创
新
教学目标
探究分享
赏图片，答问题：
结合P25“相关链接”
1.结合三个关键词谈自己的认识？
2.中关村的发展历程启示我们，建设创新型国家需要怎样的社会氛围？
北京中关村：从海淀区的一个村到遍布北京的“一区十六园”—488平方公里，中关村步履不停。随着向外技术辐射和带动能力的增强，2019年中关村突破5000亿元的技术合同交易额，占全国的四分之一。今天的中关村中关村聚集了300多家跨国公司地区总部或研发中心，外籍从业人员近1万人，留学归国人员3万多人，海龟“千人计划”专家1343人占全国19%，同时在境外建有26个合作园区。
教学目标
探究感悟
1.创新与个人的关系
①大众创业，万众创新理念深入人心
P24②
人人都是创新者
都可以在创新中实现自我价值
每个人都是创业者
都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献
我们中学生要明确社会责任，树立远大理想，增强创新意识
认真学习科学文化知识，积极参加科技创新如小发明、小制作等社会实践活动
要培养创新的兴趣和好奇心，养成勤动脑的好习惯
要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，培养创新精神、创新思维，提高创新能力，为建设创新型国家作出自己的贡献
教学目标
探究感悟
1.创新与个人的关系
②青少年如何适应建设创新型国家的要求？（怎么做）【记笔记】
教学目标
探究分享
看视频，答问题：结合P25“探究与分享”
1.有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。结合中国高铁故事，谈谈你的看法一个什么问题？
2.这对我国企业有何启示？
1.我认为这两种观点都有一定的道理。中国高铁技术就是一个典型的“中国式创新”，在引进技术的基础上进行技术创新，也称为“二次创新”，在模仿中学习，消化吸收国外技术，集成创新再到最终实现自主创新。
中国高铁经历了从无到有，从仰望到模仿，从创新到赶超的过程；经历了从发展初期的技术引进到消化吸收，再到自主创新，到完全掌握核心技术，拥有自主知识产权。中国铁路人用心血和汗水铸就了“中国高铁”这个品牌。
2.企业是社会创新的重要力量，提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。
教学目标
探究感悟
2.创新与企业的关系
企业是社会创新的重要力量
P25
发展之基
提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道
制胜之道
大国重器
大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。
核心技术
教学目标
探究分享
赏图片，答问题：结合P26第2个“探究与分享”
1.从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？
2.辨析：科技创新需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的持续积累。
3.从中还能得出什么结论？
1.创新的精神力量
2.我同意这个观点。
理由：
①时代需要弘扬创新精神。科技创新需要关键人才敢为人先、敢于冒险、舍我其谁、敢为天下先的信心、勇气和能力；
②
科技创新离不开需要研究团队的接续积累，因为良好的团队是推动科技创新的强大力量，良好的团队能使一些重大科技创新任务一代又一代继续下去。
3.保护知识产权
教学目标
探究感悟
3.创新与时代的关系
时代需要弘扬创新精神
P26
舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀
承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神
探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神
敢于冒险的勇气和自信
屠呦呦
袁隆平
邓稼先
钱学森
创新精神
表现为
教学目标
探究分享
赏图片，答问题：结合P27“方法与技能”
这组漫画说明了什么？
尊重和保护知识产权
教学目标
探究感悟
4.创新与社会的关系
尊重和保护知识产权
P27
既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权
01
尊重
保护
03
保护
保护知识产权就是尊重创造、保护创新
当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
02
尊重
学习相关法律法规，如民法典、著作权法、专利法、商标法等。
未成年人也拥有知识产权。当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。
拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。
对自己的发明创造成果及时申请专利保护。
教学目标
方法技能
保护知识产权小贴士
P27“方法与技能”
教学目标
探究分享
赏图片，答问题：结合智能机器人在生产、生活、学习、医疗等各个领域广泛运用，并进入寻常百姓家庭
从中还能得出创新的目的什么？
教学目标
探究感悟
5.创新的目的
增进人类福祉，让生活更美好
P28
创
新
让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。
播
种
我们今天播下创新的种子，明天定会收获丰硕的果实。
教学目标
归纳整理
如何建设创新强国（从哪些方面提建议）
国家
个人
社会
企业
[英]萨克雷
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
我国整体上的科技创新国情，决定我国要实施创新强国。作为国家，要实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。企业要提升创新能力。个人要弘扬创新精神，投身创新实践，树立大众创业、万众创新理念。社会方面，要尊重和保护知识产权。
课堂小结
1.嫦娥五号任务是截至2020年12月中国航天最复杂、难度最大的任务之一，此次探月实现四个“首次”：首次在月球表面自动采样；首次从月面起飞；首次在38万公里外的月球轨道上进行无人交会对接；首次带着月壤以接近第二宇宙速度返回地球。四个“首次”（　　）
①说明我国已经建成创新型国家，科技整体水平遥遥领先
②表明我国坚持科教兴国战略，载人航天技术再攀新高
③彰显“中国智造”的力量，我国自主创新能力显著提高
④说明科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
B
课堂小结
2.美国对华为实施芯片“断供”让人气愤，好在华为未雨绸缪，已做好应对准备。2019年8月9日华为正式发布自有操作系统“鸿蒙”，“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的”。这警醒我们（　　）
①加快形成有利于创新的治理格局和协同机制
②坚持自力更生，拒绝引进外国技术
③坚持自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来
④把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
3.下面漫画说明我国(
)
A.高度重视培养创新人才
B.教育普及程度明显提高
C.教育公平取得重要进展
D.教育事业获得巨大发展
C
A
4.在我国“独角兽”企业（代指成立不超过10年，估值超过10亿美元的未上市企业）已达131家。这131只“独角兽”主要是智能经济、分享经济、平台经济型的企业和用新的模式去改造传统产业的创新企业。这类“独角兽”企业的发展（　　）
①有利于增强社会主义市场经济的活力
②能有效壮大我国非公有制经济的主导力量
③有利于拓展大众创业、万众创新的空间
④可以做大、做强我国的混合所有制经济
A．①②
B．①③
C．①④
D．③④
5.创新是青春的本色。国家、企业的发展呼唤创新型人才,这就要求我们具有强烈的创新精神。创新精神表现为(
)①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信　②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神　③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神　④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀A.①②③
B.①②④
C.②③D.①②③④
B
D
教学目标
课后预习
预习第三课第一框题《生活在新型民主国家》P29-37找出：
1.中国人民追求民主价值的历史进程及其结论是什么？
2.社会主义民主的本质特征、基本特点、具体形式、真谛和作用分别是什么？
3.社会主义民主有哪些制度保障？
创新强国
2.2
创新永无止境
万众创新
建设创新型国家的原因
大众创业、万众创新理念深入人心
企业是创新的重要力量（企业）
创新的目的
怎样建设创新型国家（国家）
时代需要弘扬创新精神（个人）
尊重和保护知识产权（社会）
板书设计
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谢谢观赏
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