资源简介

(共24张PPT)
7.2爱在家人间
CONTENTS
体味亲情
A
爱的碰撞
B
沟通传递爱
C
A体味亲情
A体味亲情
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖！
A体味亲情
亲
情
产生
含义
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感
或是因为他们给了我们生命
或是因为他们为了我们的生活操劳
或是因为他们是我们成长的陪伴者和见者......
或是因为他们分享了我们的喜悦分担了我们的忧伤
或是因为他们是我们生命中重要的影响者
A体味亲情
父爱如山，往往深沉严格；
母爱如水，往往温柔细腻。
每个家庭的亲情表现不同
不因为它的平常而忽略它，不能否认亲情的存在。
A体味亲情
《家有儿女》是中国大陆的一部关于少儿题材的情景喜剧，讲述了两个离异家庭结合后发生在父母和三个孩子间的各种有趣故事。
重组家庭存在亲情吗？
有时候家庭结构会变化,但家中的亲情仍在,表现形式可能会发生变化。
B爱的碰撞
B爱的碰撞
小雪的烦恼
B爱的碰撞
类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？请选择两三件，记录下来。
想起这些，你心里的感受是怎样的？
B爱的碰撞
1）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
一方面，我们希望父母像成人一样尊重我们，不要过多干涉我们
一方面，我们希望父母像成人一样尊重我们，不要过多干涉我们
我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴随着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。
怎样来处理与父母之间的碰撞呢？
B爱的碰撞
分析碰撞
原因
方法
影响
作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。
如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
B爱的碰撞
A
为人子女，我们应该多与父母进行沟通，掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧
B
可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。我们也可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
有效地化解冲突
多穿衣服
多喝水
要写作业了
你今天不能。。。
不能出去玩
早点睡觉
C沟通传递爱
说一说最近与自己父母发生过的一次矛盾,当时是怎样处理的。
我们与父母之间的交往平凡又琐碎，日常生活中的一件件小事构成了我们与父母之间最普通的“联结”。正因为与父母的相处太平常，我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。
爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
C沟通传递爱
和父母沟通的技巧？
1.关注事实。
清楚自己想要和父母沟通什么，沟通要达到什么效果，不为彼此的态度和情绪所干扰，避免“情绪烟雾弹”
2.把握时机
3.留意态度
4.选择方式。
5.考虑环境。
选择在什么环境沟通，是在家中还是在户外安静的地方？环境不同，人的心境就不同，沟通的效果也不同。
用什么方式与父母沟通，是面对面沟通，还是通过文字沟通？如果面对面沟通有困难，可以尝试通过文字沟通。
如果希望父母能够接受自己的想法，应该用什么样的语言和态度表达？有时候采用的态度比语言的内容更重要。
思考在什么情况下沟通，沟通是在冲突发生时还是在冷静后。最好是在父母心情好时沟通。
C沟通传递爱
小结
爱在家人间
体味亲情
爱的碰撞
沟通传递爱
1
割舍不断的情感
2
不论什么情况，亲情仍陪伴左右
1
与父母发生碰撞的表现
2
产生碰撞的原因、影响和化解方法
随堂练
1
同学们正在“爱在家人间”的网上学习讨论，同学们纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中，你认同的是（）
（1）每个家庭的亲情表现都是不同的
（2）现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不在了
（3）家庭中存在的亲情之爱，都是因为他们为我们的生活操劳
（4）感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失
A（1）（2）
B（2）（3）
C（1）（4）
D（3）（4）
C
随堂练
B
2
早上洗漱后，妈妈叮嘱我要吃饱；出门前叮嘱我要加件衣服；骑车前，叮嘱我要注意安全；我有些不耐烦地对妈妈说
,妈妈，你真唠叨。以下对妈妈的“唠叨”的认识中，你认为正确的是（
）
（1）这属于母子之间爱的碰撞
（2）这种亲子冲突，是难以回避的
（3）对妈妈的“唠叨”一概左耳进，右耳出
（4）我们要在妈妈的“唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用意
A（1）（2）（3）
B（1）（2）（4）
C（1）（3）（4）
D（2）（3）（4）
谢谢
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