资源简介 (共39张PPT)道德与法治(部编版)第四课社会生活讲道德第二框以礼待人八年级上册新闻播报2021年08月23日习近平向中国—上海合作组织数字经济产业论坛2021中国国际智能产业博览会致贺信礼仪无时不在,无处不有,无人不需。我们要尊敬老师、团结同学、爱护公物、见到老师要行礼、上课之前要问老师好;我们成长、生活与工作中,礼仪无时不在。课堂导入第四课社会生活讲道德第二框以礼待人知识目标了解我国古代和现代社会生活中各类礼节和礼仪,知道礼貌待人的方法。能力目标能够在具体情境中表达、展现文明有礼,在实践中做一个文明有礼的人。情感态度价值观目标体会文明有礼对个人成长的意义和对社会和谐的价值;能够检省自己的言行、举止和仪表,提高自己的文明礼仪素养。教学重点文明有礼的作用;教学难点做文明有礼的人。教学目标1.文明有礼是一个人立身处世的前提;促进社会和谐;体现国家形象。2.做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明;要仪表整洁,举止端庄;需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。(做法)【必背观点、金句】一、待人礼为先1、礼的含义及表现P372、文明有礼的重要性。(文明交往的个人意义和社会价值。)P37~39二、做文明有礼的人1、怎样做文明有礼的人?(如何做到以礼待人?)P39~40请同学们认真阅读课本P37-40内容,思考下列问题,并在课本上做标记。时间:5分钟自学导航小岩一家约朋友一起吃晚餐。到了包间后,小岩抢先坐在沙发上,脱掉鞋,把脚搭在茶几上,自顾自玩手机。一会儿,朋友来了,他们主动与小岩打招呼,小岩只是答应了一句,眼睛没有离开手机。因为等的时间比较久,小岩有些饿了,菜刚上齐,他就拿起筷子夹菜吃。狼吞虎咽,还不小心把菜汤洒在衣服上。妈妈提醒他别着急,小岩鼓着嘴,很生气,嘟囔着“吃个饭还这么麻烦……”(1)你认为小岩哪些方面做得不合适?应如何改进?抢先坐在沙发上,把脚放在茶几上,自顾自玩手机;客人来了不主动打招呼;菜刚上齐,就拿起筷子夹菜吃;等等。运用你的经验P37(2)如果你是一起就餐的客人,你会有什么反应?会如何做?会觉得小岩不尊重他人、不懂得谦让。会告诉他文明有礼是人立身处世的前提,文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重和认可。课堂精讲一、待人礼为先文明礼为先1、礼的含义及表现P37礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。礼的表现:社会生活中,主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。文明中国礼①中华民族是具有五千年文明史的“礼仪之邦”,我们应该讲文明、懂礼貌;②文明有礼是一个人立身处世的前提;③文明有礼是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。(1)视频给我们什么启示?(2)为什么说文明有礼是一个人立身处世的前提?(1)文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。(2)文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。问题探究释义:学礼则品节详明,而德性坚定,故能立。礼教恭俭庄敬,此乃立身之本。有礼则安,无礼则危。故不学礼,无以立身。“人而无礼,焉以为德。”——扬雄释义:作为人而不讲究礼,又怎么能有道德呢?相关链接相关链接P37探究与分享我希望大家能把垃圾分类后放入垃圾桶。邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和争端。小区内,机动车要低速行驶,不鸣笛。(1)你生活的小区存在哪些不文明行为?不文明行为:车辆乱停乱放;宠物乱跑乱拉;“养鸡场”霸占公共空间;公共空间被私占;高空抛物很可怕;电梯里抽烟又吐痰;小区里烧烤烟雾缭绕;楼里噪音惹人烦;垃圾随手扔;楼道“牛皮癣”惹人烦;等等。探究与分享P38(2)这些行为给小区居民造成了哪些影响?造成的影响:小区不文明行为不仅影响小区环境,还会伤害邻里感情,特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。小区里邻里团结友好,家庭和睦相处,敬老爱幼,互谅互让,遵守社会公德,积极参加社区各项创建活动;讲究卫生、自觉遵守行为规范,做到楼梯内不乱搭建、乱张贴、乱堆放、乱扔垃圾等,楼道卫生整洁有序;爱护公物,保证水、电、煤气及通信设施的安全畅通;等等。(3)你对文明小区的期望有哪些?文明有礼促进社会和谐P38(1)文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。(2)诚恳、谦让、平等、友善、倾听的态度,能够给对方亲切感、受尊重感,有助于人们友好交往,增进人们的团结友善,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。上述情境体现了什么?谈谈自己的感想。体现了国家的形象。文明有礼不仅关系到我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。在南宁举办的第四十五届世界体操锦标赛中,观众的文明观赛成为一道特别的风景。在高低杠项目比赛中,某位外国选手两次在同一动作上掉杠。为了鼓励她,现场观众都鼓起掌来,最终,该选手顺利完成了所有动作。在场的运动员、教练员都认为,观众的掌声体现了包容和热情,让大家感受到了浓浓的暖意。探究与分享P38关注中文标识促进文明出游文明有礼体现国家形象P39(1)在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。(2)我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。2、文明有礼的重要性。(文明交往的个人意义和社会价值。)P37~39(1)对个人:是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。(2)对社会:促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。(3)对国家:体现国家形象。在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。二、做文明有礼的人杨时和游酢尊敬老师,是文明有礼的人。(1)做文明有礼的人,要态度谦恭,要以情感人。(2)文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。你如何评价杨时和游酢的行为?说说你的理由。杨时是北宋时期的哲学家。一天,他与游酢(zuò)一起去老师程颐家请教问题时值隆冬,朔风凛冽。到程颐家时,适逢先生在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师,就在门口静静等候。过了良久,他们的脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。程颐觉察时,门外的积雪已经有一尺深了,于是赶忙起身迎他们进屋。探究与分享P39做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。P39(1)以礼相待,要态度谦恭,说话和气,以理服人,以情感人;(2)谈吐文雅,不说脏话、粗话;(3)与人交谈时,尊重对方,多用商量的口吻说话,不自以为是,不盛气凌人。这些中华礼仪用语,你会用吗?探望别人,要说“拜访”;起身作别,要说“告辞”。中途先走,要说“失陪”;请人别送,要说“留步”。请人批评,要说“指教”;请人指点,要说“赐教”。请人帮助,要说“劳驾”;托人办事,要说“拜托”。麻烦别人,要说“打扰”;求人谅解,要说“包涵”。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。相关链接P39中学生礼仪规范(仪容仪表)做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄P40在社会交往中我们要做到良好的举止反映我们高雅的气质着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方参加社交活动应注意的几点容貌整洁男生头发要短而干净,修剪好指甲;女生头发要梳理有型、洁净美观,不能披头散发。青春是自然的美,无须化妆,如果化妆也要自然淡雅。服装整洁、美观、大方要符合民族习惯,不穿奇装异服;要与年龄、性格、气质相协调,适合社交场所。参加文艺晚会等演出活动,衣着可适当鲜艳些;参加重要集会,则要深沉庄重些。举止规范在公共场合不大声喧哗,不与他人打闹;与人交谈时语调亲切温和;在交往中,注意站姿、坐相,举止得体,体现行为美。方法与技能P40做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。P40(1)我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个懂礼、明礼、守礼的人;(2)我们要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。1、怎样做文明有礼的人?(如何做到以礼待人?)P39~40(1)要态度谦和、用语文明。①以礼相待,要态度谦恭,说话和气,以理服人,以情感人;②谈吐文雅,不说粗话脏话;③与人交谈时,尊重对方,多用商量的口吻说话,不自以为是,不盛气凌人。(2)要仪表整洁、举止端庄。着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。(3)要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时,影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。课堂小结以礼待人待人礼为先做文明有礼的人礼的含义和主要表现文明有礼是人立般处世的前提文明有礼促进社会和谐文明有礼体现国家形象要态度谦和,用语文明要仪表整洁、举止端庄要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行1、“为民作勤务,劳怨均不辞”,一心为民是党员干部溶于血的誓言,是党员家风的永恒底色。下列与之寓意相近的是()人而无信,不知其可也人无礼不生,事无礼不成C.治国有常,而利民为本D.与君远相知,不道云海深C课堂练习2、做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。下列礼貌用语使用不恰当的是()A.这箱书太沉了,能劳驾您帮忙抬一下吗B.这事儿是我不对,大家的批评我包涵了C.你们不用再送了,就到这里,请留步吧D.不好意思,我有事得先走一步,失陪了B3、下表中对初中生小雨同学行为的点评,正确的是()C行为点评参加“百万市民讲礼仪”活动①个人的文明有礼决定国家形象参加学农社会实践活动②培养亲社会行为担任社区禁毒教育公益活动宣讲员③服务社会,担当责任参加班干部竞选演讲④公民享有荣誉权A.①②B.①④C.②③D.③④4、2021年1月16日上午,益阳市第六届人民代表大会第五次会议表决通过了《益阳市文明行为促进条例(草案)》。《条例》第八条倡导下列文明行;遵守公共礼仪,言行举止文明,在公共场所着装得体、不喧哗,这些文明行为()①更容易赢得他人的尊重与认可②能杜绝争吵③能促进社会和谐④能提升社会文明程度A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④B5、现在,我们的生活越来越好,很多人都会选择出国旅游。据中国官方发布的数据,2018年中国出境旅游的人数将近1.5亿人次。但是随着出境旅游的人数越来越多,我们从各种新闻报道中也可以看到,对于中国人的负面报道也越来越多,主要表现是:在旅游景点大声喧哗,不排队,不遵守秩序,过马路闯红灯,在景区刻字留名等不文明行为。有些外国景点甚至用中文书写了“不得大声喧哗”,“不得在店内吃东西”的提示牌。(1)?你认为中国游客中的不文明行为让你感到最心痛的是什么?(2)?有人说:“是否文明礼貌是个人私事,无足轻重。”这种说法对吗?请简要说明。(3)?对“中国式不文明旅游”说“不”,青少年应该如何做?(至少答3点)(1)不文明游客的行为损害了国家的形象和民族的尊严。(2)错误。因为:文明有礼是个人立身处世的前提,文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可;文明有礼促进社会和谐,有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱;文明有礼体现国家形象,我国素来有“礼仪之邦”“文明古国”的美誉;在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象,体现了民族的尊严;等等。(3)讲文明、懂礼仪;遵守公共秩序,公共场所不大声喧哗,自觉排队;不乱刻乱画;爱护环境,不随手乱扔垃圾;入乡随俗,尊重不同民族的风俗习惯等。答案谢谢观看 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2021年08月23日习近平向中国—上海合作组织数字经济产业论坛 2021中国国际智能产业博览会致贺信.mp4 4.2 以礼待人.pptx 中学生礼仪规范(仪容仪表).mp4 关注中文标识 促进文明出游.mp4 文明中国礼.mp4 文明礼为先.mp4 这些中华礼仪用语,你会用吗?.mp4