资源简介

课
题
附录1
初中化学实验室常用仪器
课
时
1课时
课
型
新授课
讲授人
教
学
目
标
1、知识与技能：初步认识初中化学实验室常用仪器的名称、用途及注意事项。2、过程与方法：通过图片和实体展示，并逐一讲解、示范，让学生初步认识初中化学实验室常用仪器的名称和用途，从而让学生对化学实验产生浓厚的学习兴趣。3、情感态度与价值观：通过观察化学仪器的仪器美、造型美，激发学生对化学实验的好奇心和探究欲；培养学生亲近化学、热爱化学、渴望了解化学的情感。
教学重点
认识初中化学实验室常用仪器的名称、用途及注意事项。
教学难点
正确使用胶头滴管，正确读出量筒的读数，安全使用酒精灯。
教学准备
教师准备：多媒体课件、相关的实验仪器。学生准备：预习。
教师活动
学生活动
教学意图
（3）绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，以免失火。
【讲解】漏斗在装上滤纸后，也可用作过滤器，用于分离固体与液体的混合物。
集气瓶主要用于收集和临时贮存气体，要盖上毛玻璃片；有时也可用来组装气体发生器。
玻璃棒常用于搅拌、过滤及转移液体。【小结】大家说说学完本节课，你有哪些收获？
【布置作业】写一篇科技小论文：我心目中的化学，200-300字。
学生看到讲桌上的各种仪器，感到特别好奇学生回答：试管认真听讲使用试管时的注意事项学生观察烧杯认真听讲使用烧杯的注意事项，避免损坏。学生齐答：胶头滴管，并仔细观察仪器构造。学生用笔模拟操作。观察滴瓶，欣赏仪器造型之美。观察量筒的精美。一学生量取28ml水，其他学生观察操作是否正确。一学生上讲台读出量筒内液体的体积。集体回答：酒精灯观察酒精灯的构造掌握酒精灯的安全操作，避免安全事故。观察并说出名称。了解用途。个别学生举例。学生边观察边聆听。个别回答
导入主题，激发学生学习化学的兴趣了解试管的用途通过练习，培养学生的动手操作能力。加强学生热爱科学的情感教育。通过展示和讲解相结合，充分调动学生的学习积极性。培养学生动手操作能力。让学生能正确使用酒精灯，培养学生科学、严谨的治学态度。紧密联系生活，培养学生热爱生活、注意观察的意识。锻炼学生总结、归纳等语言表达能力。
板书设计
附录1
初中化学实验室常用仪器
1.试管
2.烧杯
3.胶头滴管
4.滴瓶
5.量筒
6.酒精灯
7.漏斗
8.铁架台
9.集气瓶
10.玻璃棒
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