资源简介 (共28张PPT)有人说,中学时代是人生最美好的年华。有人说,中学阶段是人生成长的十字路口。有人说,中学生依然是懵懂的孩子;我们说,中学生正在长大成人。有人说,中学时代离职业选择还很遥远;我们说,中学时代要早早立志。亲爱的同学们,恭喜你们进入中学时代。请问,你们想好中学生活会怎样度过了吗?是平淡无奇,还是精彩纷呈呢……让我们一起走入——中学时代吧!我们的道德与法治课教什么?传播道德力量,增强法治观念。把握时代脉搏,聚焦国家发展。纵览全球风云,品论时政热点。树立正确三观,激扬青春风帆。我们如何学好这门课?(1)带好教材;(1)遵守课堂纪律;(2)认真听讲,积极参与;(3)在书上做好标记。做标记要求:①写问题②划横线③标序号④找关键中学序曲第一课中学时代1.1中学序曲第一目新的起点中学生和小学生有什么不一样?1.科目增多2.难度增大3.作业量增多4.上学时间变长了5.自主管理的要求提高了6.社团活动更丰富多彩活动一:找不同你对中学生活有哪些期待?新奇兴奋紧张期待……请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。活动二:谈感受启示录中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学.....我们站在一个新的起点上。世界著名科学家中国航天之父中国导弹之父中国自动化控制之父火箭之王中国航天事业奠基人两弹一星功勋奖章获得者钱学森①中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。中学时代的重要性1身心不断发展;2自我意识逐步觉醒;3思维水平和理解能力不断提高;4生活体验日渐丰富。怎样理解“中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶”?1913年,15岁的周恩来考入南开中学。在南开中学的4年,他受到了系统的教育,培养了多方面的才能。校长张伯苓称赞周恩来是“南开最好的学生”。周恩来入学时立志“为中华之崛起而读书”,到毕业时与同学们相约“愿相会于中华腾飞世界时”。周恩来我的思考:青春年少当志存高远。别人的初中:奥运冠军全红婵2021年8月5日,东京奥运会跳水女子单人10米跳台决赛中,14岁的全红婵以5跳3跳满分总分466.2分夺得冠军,这一成绩也是女子10米跳台比赛的历史最高分。全红婵的教练在接受媒体采访时表示:“她取得现在的成绩都是刻苦训练换来的。全红婵每天练习400多跳,每次训练都全力以赴,她值得她的成绩。”我的思考:荣誉来自于拼搏和汗水。成长的礼物第二目丽丽:我希望14岁的我能学到更多的知识,交到更多的朋友。强强:16岁的我会更勇敢,也会有更多的特长。从现在开始我要为16岁的我准备礼物了。请你为14岁、15岁、16岁……的自己挑选成长的礼物。你希望得到怎样的成长礼物呢?它将会对你的生活带来什么变化?新的课程集体生活社团活动新的目标中学生活意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战,这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。有哪些成长礼物?成长的礼物1)中学生活,对我们来说意味着什么?中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。新目标新挑战新机会每天跳绳多少个…………参加英语竞赛竞选班委……2)中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。“苟日新,日日新,又日新。”选自中国儒家经典——《礼记·大学》,该章为《大学》的第三章,意思是如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新,加强思想革命化的这一关键行为。3)在中学这个新的环境中,我们会塑造一个怎样的“我”?在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心中哪些不够完美的形象,重新塑造一个“我”:越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。4、中学生活给了我们怎样的成长礼物?(P6-7)(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能意味着新的目标和挑战。这是生命馈赠给我们的成长礼物。(2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会(3)进入中学,新目标、新要求激发我们的潜能、激励我们实现自我超越(4)让我们有机会重塑一个理想的我面对各种可能与挑战:珍视当下把握机遇从点滴做起不懈努力“千里之行,始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。5.站在新起点,面对新礼物,我们应如何行动?中学序曲课堂小结新的起点成长的礼物中学生活提供了发展自我的多种机会再行环境中,重新塑造一个“我”中学生活的新起点中学时代对人的重要意义1.【2021?普宁市一模】“回望成长,三年初中生活,或喜或悲,或恼或忧;一路欢歌笑语,一路风雨相伴。”下列对成长的诠释有误的是( )A.成长是意志力增强的过程B.成长是必然产生伟大人物的过程,平凡而伟大C.成长是身心发育成熟与知识水平、能力提高的过程D.成长是获得友谊、增强责任感、形成理想的过程课堂练习B2.爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花,他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’,变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来,他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。这说明()①良好的校风能提升智慧、塑造性格②中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点③我们只要经历了中学时代就能取得成功④中学生活能帮助我们发现一个异性的世界A.①②③B.①②④C.①②D.①③B 展开更多...... 收起↑ 资源列表 1.1中学序曲课件-2021-2022学年部编版道德与法治七年级上册.pptx 小学与初中的不同.mp4