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(共23张PPT)
（1）为什么居深山的兄妹会失语？
（2）如果没有各界的帮助，兄妹二人能否重新融入社会生活？
（3）从他们的故事中，你得到怎样的启示呢？
思考与讨论
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语文S版
二年级上
第一课
丰富的社会生活
第二课时
在社会中成长
1.个人成长与社会的关系？
2.什么是社会化？
3.亲社会行为的表现有哪些？
4.为什么要养成亲社会行为？
5.怎样养成亲社会行为？
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一、在社会课堂中成长
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
相关链接
1.人的成长是不断社会化的过程
父母的抚育
→
（社会化）
老师的教诲
同伴的交往
社会的关爱
探究与分享一
综合上图，说明学习用品、衣服或住房是怎样生产出来的？
播种
收获
食品加工
采摘棉花
纺织厂进行纺纱织布
制衣厂制作衣服
2.我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
个人成长与社会的关系
?人的成长是不断社会化的过程。
?我们的衣食住行学习和娱乐都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
?人的生存和发展离不开社会，我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
二、养成亲社会行为
台风利奇马横扫浙江前世界皮划艇冠军刘亚萍参与救援
思考与讨论
1、你认为许亚萍的行为是一种怎样的行为？
2、作为中学生，你该怎样向许亚萍学习？
亲社会行为
指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。
1.退一步海阔天空，让三分心平气和。
3.雪中送炭三九暖，视若无睹腊月寒。
2.乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。
4.风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。
判断下列词句在描述哪一种亲社会行为
小思考
东东最近跟着小区的志愿者服务队进行各种各样的的社会活动，他认为这些活动意义非常大。相反的，东东妈妈则不认同他的行为，因此他们有了争论。
东东认为：志愿者活动不仅能锻炼各种能力，还可以认识新的朋友，了解社会生活。
妈妈认为：这些活动没有任何意义，还浪费学习时间。
你会认同谁的观点呢？
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二年级上
养成亲社会行为的意义
（1）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
探究与分享二
结合图片和你参与的社会实践，谈谈如何养成亲社会行为。
1
在你回家时，遇见一个老人倒在地上，身旁还有一些血迹……
2
你在河边散步,突然看到一个小孩落水了,周围只有你一个人,可是自己又不会游泳……
3
在你购物时，有人乱插队，坏了秩序时……
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二年级上
养成亲社会行为的方法
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
（1）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（2）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
主动关心社会，积极融入社会、奉献社会
我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。
练一练
1.科学家爱因斯坦曾说：“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，
住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别
人传授给我们的……”这说明(
)
①人的生存和发展离不开社会
②社会的进步和发展也离不开人
③人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的
④个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在
A．①②③???B．①②④????C．①③④?????D．②③④
C
练一练
2.养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列行为属于亲社会行为的是（
）
①帮助值日生打扫卫生
②沉迷于网络游戏
③积极参加公益活动
④公交车上给老人让座
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.②③④
C

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