资源简介

(共12张PPT)
我的环境我保护
一、巧设问题
导入新课
说一说
想一想
读一读
1、什么是绿色和绿色世界?(
)
2、你知道地球上的绿色在经受什么样的威胁吗？
据有关资料显示：地球上的可耕地每分钟损失约40公顷；森林每分钟消失约21公顷；土地荒漠化每分钟约11公顷；泥沙流入大海每分钟约4.8万吨；污水排放每分钟约85万吨，每年约4500亿吨；全世界每分钟约28人死于环境污染，每年约有1500万人因环境污染失去生命。
从这些数字你明白了什么？有什么想法？
健康的、有益的、环保的
二、揭示课题
交代任务
5.我的环境我保护
1、初步了解我们的生存环境面临的严重的问题；
2、知道保护公共环境的主要途径和方式；
3、知道我们小学生为环境保护该做些什么。
学习任务
四、对照任务
组织活动
活动1：你了解身边的环境吗？
环保在行动
从我做起
保护环境
走向街头户外尝试打扫卫生，体会环卫工人的辛苦。
环卫工人很辛苦；随手丢垃圾的认真不道德。我们要从现在做起，从自我做起，保护环境。
活动2：小组讨
论会
我的环境我保护？
人们保护环境的具体做法？
讨
论
记
录
1、
2、
3、
文字记录
图片记录
吃的方面
穿的方面
住行方面
活动3：如何营造优美的
环境？
谈一谈
我的想法：
比如
伸伸手，弯弯腰，捡起生活垃圾；
勤洗手，勤换衣，讲究个人卫生；
营造绿色文化,建设温馨校园。等等
活动4：想一想，该如何减少
生活垃圾？
人们的不文明行为已使我们周围的生活环境遭到
污染和破坏。好环境需要大家去维护，只有不随
地乱丢垃圾，不破坏公共设施、公共财物，友善
的对待环境，才会换来公共场所的干净整洁。
我
的建
议：
五、学习小结
保护环境是一个永恒的主题，让我们共同呵护绿色家园，共创美好的绿色生活。愿家乡的天更蓝，地更绿，水更清，山川更秀美，泥土更芬芳！
六、活动延伸
大家想想，用什么办法能使全校的同学，全社会的公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去？（宣传）你们想怎么宣传？接下来，老师请大家发挥集体的智慧，把想宣传的内容写下来，好吗？”
1．倡议书。让学生都有环保意识，人人行动起来，保护
我们的学校，保护我们的家园。
2．将写的好的倡议书让学生自己粘到环保倡议树（书）上。
3.制定一个家庭绿色旅游计划，倡导“不带来垃圾，也不带走
资源”。
七.绿色延长线

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