资源简介

学校:准格尔旗实验小学
学科：小学体育与健康
课题：《跨越式跳高》
教师：杜强
《跳跃：跨越式跳高》（水平二）教案
教师
杜强
授课班级
4（1）班
地
点
民小操场
时间
2021.3.26
课
型
新
授
课
时
第1课时
教学目标
1、初步学习用正确的身体姿势安全跨越有一定高度的障碍。2、在学练过程中提高动作的灵巧与协调性，发展力量、灵敏等素质。3、培养勇敢、顽强、果断和勇于克服困难的优良品质，加强合作，建立和谐的伙伴关系。
教学内容
1、跳跃：跨越式跳高
2、游戏：跨越障碍
重点难点
重点：两腿依次过“杆”。难点：助跑、起跳、过杆动作协调连贯。
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
运动负荷
次数
时间
强度
开始准备部分8-10
1.课堂常规2.宣布上课内容与任务3.绕物跑：报数成团4.徒手操：跳起来
1．师生问好，检查服装2．教师讲解课堂要求和任务。3．指导学生游戏4．师生一同练习
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△
1.学生认真听请要求。2.听从指挥注意力集中。3.游戏中注意安全。4.学生充分活动各关节。
4x8
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小中
基本部分25-27
跳跃：跨越式跳高动作要点：斜线助跑单脚起跳依次过杆轻松落地提示：卷裤脚的起跳腿游戏跨越障碍
1.引导学生带着问题看教师示范动作，讲解动作要点。2.组织学生利用体操垫，复习起跳，摆腿过杆动作。3.练习上一步两腿依次过“竿”连贯动作。（强调起跳时脚跟先着地）4.组织三步起跳过“竿”练习。5.点评学生动作，纠错6.鼓励学生分组练习7.巡视指导根据各组掌握情况增加高度。8、组织五步起跳过“竿”练习。1.要求遵守游戏规则2.强调安全及自我保护3.组织学生游戏4.游戏点评
1.认真听讲，仔细观察教师的示范动作，知道动作要点：2.在老师指导下做辅助练习：A.观察教师动作，分组模仿练习B.在教师指导下练习原地依次过“竿”连贯动作3.分组在练习上一步起跳两腿依次过“杆”动作；4.观察同伴演示，比一比，对照并改进自己的动作进行练习。5.分组尝试三步助跑跳过“竿”动作，反复练习并改进和提高动作。6.分组练习五步助跑跳过“竿”动作（体验助跑稳、踏跳准、摆腿过杆要连贯）7.小组优秀选手展示1.认真听，仔细看，了解游戏方法2.合作练习体验游戏乐趣3.互相说一说感受
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33766
中大中
结束部分5
1.放松拍拍操2.小结3.宣布下课，归还器材
1.跟音乐带领学生进行柔韧放松2.总结本次课的情况3.宣布下课，指导学生收拾器材
1.在教师语言指导下做放松练习2.自我评价，互相评价3.师生再见，收还器材
2
32
小
安全提示语
体育课上不准带金属物品语尖锐物品
场地器材
操场、垫子（大4块小4块个）、跳高架4个、音响1个

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