资源简介

(共30张PPT)
3我们班
他们班
第2课时
部（统）编版
道德与法治/四上
奥运竞技
观察与思考
1、从上面的三幅图中你感受到了什么？
2、你还知道哪些竞争现象？
思考：为什么长在森林里的树又高又直，而长在空地上的树又矮又歪呢？
植物生长小知识
树木的生长是需要阳光的，有了阳
光，树叶才能进行光合作用，供给树木丰富的养料，使树木生长成活。可是，森林里的树
木都挤在一起，你挡住我，我挡住你，谁也得不到充足的阳光。
为了能得到充足的阳光，于是，它们都争着向上蹿，往上长。结果，争来长去，大家都长得又高又直了。
竞争无处不在
通过上面的例子你发现了什么？
班级之间的竞争
班级与班级之间既有合作，也有竞争。请你说一说，班级间的竞争有哪些？
　　为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习。
　　在班级之间的知识竞赛活动中，我们都学到了很多知识。
我来说
班级之间需要竞争
竞争能够促使我们反思和进步，能够激发班级的竞争动力，竞争给我们带来成长和收获。
不择手段，有违公平
恶性竞争，阻碍进步
弄虚作假，有损形象
······
01
02
03
04
交流园
在你的生活中有类似的现象吗？这种做法可能导致什么样的不良后果？
　　班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。
　　摄影比赛时，为了让班级获得好成绩，有的同学用家长的作品参赛。
　　卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑。
这是不光彩的行为！
正当竞争不容易
四年级将要句型“校园话剧”比赛，为了干扰其他班级同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅。对此，有同学认为这种方式不正当，也很不友善。最后，大家商定在横幅上写“班班有看头，剧剧都精彩”。
正当竞争不容易
假如你是赛场上的运动员，听到别人起哄，会怎么想？如果你在看台上看到别的班同学跑在前边，会怎么做？
小
士
贴
小贴士3
小贴士1
小贴士2
小贴士：如何做到正当竞争？
遵守规则
实现共赢
尊重对手
每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。
　　你如何看待上述想法？你会为他班喝彩吗，为什么？
阅读角
为他人喝彩
我曾应邀参加一所小学的运动会。有一个班获得了“道德风尚奖”，我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现这个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”
　　由此，我还想起一次外国人为中国人喝彩的场面。2001年8月22日，在北京举行的世界大学生运动会开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地发现，法国运动员高高举起了一条横幅，上面用中文写着“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功”。巴黎申办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手送上祝福，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。
阅读感悟
感悟：真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。
1.为什么学校会给那个班颁发“道德风尚奖”呢？
2.巴黎申办奥运会时败给了北京，为什么法国代表团还会向北京祝贺呢？
3.为什么全场观众给法国代表团最热烈的掌声呢？
每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。
小
提
示
请你说说，在以下情景中，要怎么做才能做到
“为他班喝彩”？还有哪些情景需要补充的吗？
运动会上，我们会……
合唱比赛中，我们会……
……
为他班喝彩倡议书
窗台上有一朵花，
这个屋里就有了生气；
一棵树有一朵花，
这棵树就有了神采；
一条路上开满花，
这条路就充满了诗意。
那么，让我们为他人开一朵花吧，
诗朗诵
用我们真诚的喝彩！
能为别人开朵花的心是善良的心，
能为别人喝彩的人是不寻常的人。
是啊——
为他人开一朵花吧，那是在为自己生活增香！
为他人喝一声彩吧，那是在给自己人生添彩！
1、正确对待班级间的竞争
2、为他班喝彩
3我们班
他们班
第2课时
课堂小结
课后作业
与家人分享，你最欣赏哪个班级？哪位同学？说一说为什么喜欢。告诉他们，你发现了他们哪些优点？看看他们的反应。
下
课
了
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