2.2 享受学习 课件(26张幻灯片) 4视频

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2.2 享受学习 课件(26张幻灯片) 4视频

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(共26张PPT)
观看视频,谈谈你的感受?
第二课
学习新天地
2.2
享受学习
1.学习中的快乐有哪些?
2.学习中的苦有哪些?
3.如何正确认识学习中的苦与乐?
4.如何学会学习?
1.如何理解学习是苦乐交织的?
2.如何学会学习?
自主学习:
一、体味学习
活动内容:
以小组为单位,讨论学习中有哪些苦与乐?苦表现在哪些方面?乐表现在哪些方面?
运用你的经验
我的名字太难写了!
学习中的苦
作业多,玩的时间少
学习压力大
、心情烦燥
学习成绩难提高,着急上火
考试考不好,家长老师不给好脸色
学习的过程苦累交加
学习枯燥、上课坐如针毡
这张图片视频表明了什么?
01
发现了自己的潜能和天赋
自己解决某个问题
对某方面的知识有强烈的兴趣
学习中找到自己志趣相投的同伴
了解世界奥妙,好奇心得到满足
02
03
04
05
学习中的乐
我真的无法用语言描述此时的心情,我想跳起来,大声地告诉所有的同学:“我解出了这道题!”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐!为了这道题,我整整一个中午没有休息,连饭都顾不上吃,而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中,我经历了困惑、疑虑、苦思冥想....功夫?不负有心人,在我感到“山重水复’的时候,突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉,简直无法用语言形容!
你有过类似的经历吗?如果有,说说你当时的感受。


当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
探究与分享
※1.如何看待学习是苦乐交织的?
01010101
学习中有快乐。对某方面知识感兴趣,自己解决某个问题,找到志趣相投的同伴时,都可以从中体会到学习的快乐。
02
学习中也有辛苦。学习并不是轻而易举的事情,学习中遇到的困难都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
03
当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
二、学会学习
观看《银河补习班》片段,说一说对你的启示。
“人生就像射箭,梦想就像箭靶子,如果连箭靶子也找不到的话,你每天拉弓有什么意义。”
学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣(远大志向、明确目标)
二、学会学习
15%
20%~30%
5%
50%~60%
无计划,无自律
50%~60%
有计划,
有自律
20%~30%
5%
15%
时间去哪了?
不急
紧急
重要
不重要
重要
不重要
紧急
不急
低效学习者的时间安排
高效学习者的时间安排
(1)比较两幅图有哪些不同。
(2)造成这些不同的原因可能有哪些?
(3)
回顾自己的一周,你的时间去哪儿了?你该怎样有效利用时间?
两幅图的不同在于是否分清轻重缓急,是否做到科学合理地安排学习时间。
做事没有计划,不会合理安排时间,没有形成良好的学习习惯等。
首先完成重要且紧急的事,其次是重要但不紧急的事,最后才是其他事情,不要把时间浪费在无意义上面。其次要掌握良好的做事方法。再次要有自己的学习节奏,但也要和团体保持一致。要培养自己的意志力。树立明确的目标,珍惜时间,合理利用时间。
(2)、
学会学习,需要掌握科学的学习方法。
合理安排时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。
仅供参考的各学科方法
“时间都去哪了?”
2.养成良好的学习习惯
01
课前预习。
02
课上认真听讲。
03
按时完成作业。
04
每周做知识点穿线。
05
学会各科之间融合知识点。
06
在题海战术中会选择适合自己的题,节约宝贵时间。
方法与技能
图片中的场景你熟悉吗?他们在做什么?
小组合作,在交流切磋中共同完成任务。
(3)学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
①我们可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务;
②我们也可以带着问题、猜想或假设去探究、独立思考、不断质疑,
③在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力
合作学习、团队合作
探究学习
自主学习
※4.如何学会学习?
30%
25%
45%
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
②掌握科学的学习方法。掌握基本的学习策略,合理安排学习时间,形成良好的学习习惯,提升学习能力。
③善于运用不同的学习方式,比如合作学习、探究学习等。
享受学习
学会学习
体味学习
学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣
学习中有快乐
学习中也有辛苦
苦乐相伴,学习过程带给我们美妙享受。
学会学习,需要掌握科学的学习方法
学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
课堂小结
1.右图“学习金字塔”告诉我们(

①不同的学习方法会产生不同的学习效果
②学会学习,提高学习效率非常重要
③要学会学习,掌握科学的学习方法
④要树立终身学习的理念
A.①②③
????B.①③④?C.①②④?D.②③④
A
课堂练习
2.新冠肺炎疫情期间,武汉市教育局积极部署“停课不停学”工作,老师们创设丰富多彩的云课堂开展线上教学,学生们有序进行线上学习,这表明
(
)
A.
线上教学使师生角色发生彻底转变
B.
终身学习已成为全民自觉行动
C.
线上教学使师生交往达到最佳状态
D.
我们可以运用不同方式进行学习
D
课堂练习
3.“工欲善其事,必先利其器”我们要学会学习,善于学习,就要(

①珍惜时间,合理安排学习时间
?
②独立思考,自主学习
③把自己喜欢的科目放在第一位,其他的科目可理可不理
④从社会生活和社会实践中学习
?A
①②③
?B
①②④
?C
①③④
?D
②③④
B
课堂练习
4.竹子在最初的三四年里,仅仅长了几厘米。但它一且破土而出,便以每天近乎30厘米的速度疯狂地生长,六周时间就能长到十几米。“竹子定律”启示我们(
)
①人生目标的实现不在于前期的准备,而在于后期的冲刺
②没有持之以恒的毅力,就可能让前面的努力付诸东流
③应该珍惜为我们一生奠定基础的中学时代
④一个人的成长和成功需要厚积薄发
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
B
新冠肺炎疫情期间,小丽的困惑:
1.听网课期间,我对语文和英语有浓厚的兴趣,但是对数学怎么也提不起劲,一听数学就跑神。
2.每次课下我都花费大把的时间写作业,有时甚至熬到晚上十一二点钟,但是成绩还是提升不了,这是什么原因呢?
发现并保持学习的兴趣
掌握科学的学习方法
3.进入中学学习内容难度增大,遇到不会的题,不敢问老师,怕老师批评我;不敢问同学,怕同学嘲笑我。
善于运用不同的学习方式



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