资源简介

(共26张PPT)
观看视频，谈谈你的感受？
第二课
学习新天地
2.2
享受学习
1.学习中的快乐有哪些？
2.学习中的苦有哪些？
3.如何正确认识学习中的苦与乐？
4.如何学会学习?
1.如何理解学习是苦乐交织的？
2.如何学会学习？
自主学习：
一、体味学习
活动内容：
以小组为单位，讨论学习中有哪些苦与乐？苦表现在哪些方面？乐表现在哪些方面？
运用你的经验
我的名字太难写了！
学习中的苦
作业多，玩的时间少
学习压力大
、心情烦燥
学习成绩难提高，着急上火
考试考不好，家长老师不给好脸色
学习的过程苦累交加
学习枯燥、上课坐如针毡
这张图片视频表明了什么？
01
发现了自己的潜能和天赋
自己解决某个问题
对某方面的知识有强烈的兴趣
学习中找到自己志趣相投的同伴
了解世界奥妙，好奇心得到满足
02
03
04
05
学习中的乐
我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学:“我解出了这道题!”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐!为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想....功夫?不负有心人，在我感到“山重水复’的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容!
你有过类似的经历吗?如果有，说说你当时的感受。
苦
乐
当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
探究与分享
※1.如何看待学习是苦乐交织的？
01010101
学习中有快乐。对某方面知识感兴趣，自己解决某个问题，找到志趣相投的同伴时，都可以从中体会到学习的快乐。
02
学习中也有辛苦。学习并不是轻而易举的事情，学习中遇到的困难都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
03
当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
二、学会学习
观看《银河补习班》片段，说一说对你的启示。
“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义。”
学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。
①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣（远大志向、明确目标）
二、学会学习
15%
20%~30%
5%
50%~60%
无计划，无自律
50%~60%
有计划，
有自律
20%~30%
5%
15%
时间去哪了？
不急
紧急
重要
不重要
重要
不重要
紧急
不急
低效学习者的时间安排
高效学习者的时间安排
（1）比较两幅图有哪些不同。
（2）造成这些不同的原因可能有哪些？
（3）
回顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你该怎样有效利用时间？
两幅图的不同在于是否分清轻重缓急，是否做到科学合理地安排学习时间。
做事没有计划，不会合理安排时间，没有形成良好的学习习惯等。
首先完成重要且紧急的事，其次是重要但不紧急的事，最后才是其他事情，不要把时间浪费在无意义上面。其次要掌握良好的做事方法。再次要有自己的学习节奏，但也要和团体保持一致。要培养自己的意志力。树立明确的目标，珍惜时间，合理利用时间。
（2）、
学会学习，需要掌握科学的学习方法。
合理安排时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
仅供参考的各学科方法
“时间都去哪了？”
2.养成良好的学习习惯
01
课前预习。
02
课上认真听讲。
03
按时完成作业。
04
每周做知识点穿线。
05
学会各科之间融合知识点。
06
在题海战术中会选择适合自己的题，节约宝贵时间。
方法与技能
图片中的场景你熟悉吗？他们在做什么？
小组合作，在交流切磋中共同完成任务。
(3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
①我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务;
②我们也可以带着问题、猜想或假设去探究、独立思考、不断质疑，
③在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力
合作学习、团队合作
探究学习
自主学习
※4.如何学会学习？
30%
25%
45%
①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
②掌握科学的学习方法。掌握基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，提升学习能力。
③善于运用不同的学习方式，比如合作学习、探究学习等。
享受学习
学会学习
体味学习
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣
学习中有快乐
学习中也有辛苦
苦乐相伴，学习过程带给我们美妙享受。
学会学习，需要掌握科学的学习方法
学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
课堂小结
1.右图“学习金字塔”告诉我们（
）
①不同的学习方法会产生不同的学习效果
②学会学习，提高学习效率非常重要
③要学会学习，掌握科学的学习方法
④要树立终身学习的理念
A．①②③
????B．①③④?C．①②④?D．②③④
A
课堂练习
2.新冠肺炎疫情期间，武汉市教育局积极部署“停课不停学”工作，老师们创设丰富多彩的云课堂开展线上教学，学生们有序进行线上学习，这表明
(
)
A.
线上教学使师生角色发生彻底转变
B.
终身学习已成为全民自觉行动
C.
线上教学使师生交往达到最佳状态
D.
我们可以运用不同方式进行学习
D
课堂练习
3.“工欲善其事，必先利其器”我们要学会学习，善于学习，就要（
）
①珍惜时间，合理安排学习时间
?
②独立思考，自主学习
③把自己喜欢的科目放在第一位，其他的科目可理可不理
④从社会生活和社会实践中学习
?A
①②③
?B
①②④
?C
①③④
?D
②③④
B
课堂练习
4.竹子在最初的三四年里,仅仅长了几厘米。但它一且破土而出,便以每天近乎30厘米的速度疯狂地生长,六周时间就能长到十几米。“竹子定律”启示我们(
)
①人生目标的实现不在于前期的准备,而在于后期的冲刺
②没有持之以恒的毅力,就可能让前面的努力付诸东流
③应该珍惜为我们一生奠定基础的中学时代
④一个人的成长和成功需要厚积薄发
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
B
新冠肺炎疫情期间，小丽的困惑：
1.听网课期间，我对语文和英语有浓厚的兴趣，但是对数学怎么也提不起劲，一听数学就跑神。
2.每次课下我都花费大把的时间写作业，有时甚至熬到晚上十一二点钟，但是成绩还是提升不了，这是什么原因呢？
发现并保持学习的兴趣
掌握科学的学习方法
3.进入中学学习内容难度增大，遇到不会的题，不敢问老师，怕老师批评我；不敢问同学，怕同学嘲笑我。
善于运用不同的学习方式
谢
谢
观
看

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