资源简介

《家乡的桥》教学设计
【教学重点】用自己的绘画形式创作家乡的桥,体验桥的造型美。
【教学难点】了解桥的结构、用途,感受桥的造型美。
【教学准备】
1、教师:有关桥的课件、纸、勾线笔。
2、学生:收集有关桥的图片和资料、纸、喜欢的画材。
【教学过程】
一、猜谜导入
1、谜语：远看像张弓，立在河当中，上方车马过，腹下也可通。谜底：桥。
2、最让你印象深刻的是什么桥？
出示课题《家乡的桥》，板书课题。
二、新课讲授
1、抢答。
1）中国最古老的桥是什么桥？公元35年东汉光武帝时,在今宜昌和宜都之间,出现了架设在长江上的第一座浮桥。
2）中国最长的桥是什么桥？杭州湾跨海大桥
——它也是世界最长的跨海大桥。
3）我国古代石拱桥的杰出代表是举世闻名的____(省、市、区、县)____(省、市、区、县)的什么桥?赵州桥。
2、欣赏各种桥的图片，激发学生浓厚的学习兴趣。
3、桥的用途。
1）桥是连接两地便于通行的建筑物，是经济发展的纽带。
2）桥是自然界一道亮丽的风景线。
3）桥是历史的见证。
4、桥的结构。
1）起支撑作用：桩、墩、拱、梁、架、柱、索
2）交通部分：桥面
3）安全装饰部分：护栏
5、欣赏大师笔下的桥。
小结：桥的造型、材质、色彩、近大远小。
6、教师示范。
三、学生创作
1、创作主题：家乡的桥
自主选择1或2来进行本节课的创作：1、临摹画家的作品。2、想象创作一幅家乡的桥。
注意事项：1、近大远小。2、有创意。3、画面丰富。
四、作品评价。
1、
2、

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