资源简介

创新永无止境教学设计
一、
教学分析
【教学目标】知识目标知道建设创新型国家的原因和做法；充分认识教育的重要性；全面认识万众创新能力目标通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力情感、态度与价值观目标能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中
【重点难点】
教学重点：建设创新型国家，教育的重要性。
教学难点：万众创新，弘扬创新精神。
二、教学过程
一、导入新课
观看视频《智慧家庭》，谈感受。
二、新课讲授目标导学一：
创新强国(一)中国科技创新之路任重道远
1．赏图片，答问题：右图是
2020年我国科技创新取得的十大成就，这说明我国在尖端技术和创新方面的发展现状如何？
2020中美创新能力及相关经济发展对比表
2.师生总结：
(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
(2)从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
(二)建设创新型国家
1．材料：美国商务部
5月
16日在毫无实据的情况下，宣布将中国华为公司及其
70家关联企业列入出口管制“实体名单”，禁止华为从美国企业购买技术或配件。这一极限绞杀行动意在切断华为的命脉，阻遏中国高科技的发展，维护美国的全球科技霸主地位。华为公司迅速启用花费十余年投入研发的备用方案，从而确保了华为大部分产品的战略安全与连续供应。面对美国的极限绞杀，华为凭借长期以来居安思危、未雨绸缪的战略远见和奋斗创新精神，打了一个漂亮的绝地反击战。谈及目前形式下对华为
5G业务的影响，任正非满怀自信，“当前华为的
5G不会受影响，在
5G技术方面，别人两三年肯定追不上华为。”任正非表示，美国科技深度和广度上还是值得我们学习，很多小公司产品超级尖端，但是在
5G上，华为做到了前列。
思考：面对美国的制裁，华为的反击说明了什么？
2．师生总结：
建设创新型国家，必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
3、经济发展——科技创新———人才——教育教育的重要性：
①一个民族创新能力的提高，离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。
②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才促进人的全面发展的根本途径。
③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
5、改革开放以来，教育事业取得的巨大发展。教育改革全面推进。教育普及程度明显提高。教育公平取得重要进展。教育质量稳步提升。
6、北斗卫星导航系统2000年，中国建成北斗卫星导航试验系统，成为第三个拥有自主卫星导航系统的国家。2012年，北斗卫星导航系统正式对亚太地区提供无源定位、导航、授时服务。2014年，北斗卫星导航系统正式成为全球无线电导航系统的重要组成部分。2020年，北斗三号全球卫星导航系统建成。思考：为什么中国要自主研发北斗卫星导航系统？你从中获得了哪些启示？
师生总结：
(1)建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
(2)建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
目标导学二：万众创新(一)
大众创业、万众创新的理念深入人心
1．结合教材知识，思考下面材料体现了什么理念？国务院总理李克强在
2018年政府工作报告中指出：加快建设创新型国家。促进大众创业、万众创新上水平。我国拥有世界上规模最大的人力人才资源，这是创新发展的最大“富矿”。集众智汇众力，一定能跑出中国创新“加速度”。
总结：当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
(二)企业是社会创新的重要力量
1．2018年
4月
16日，美国商务部针对中兴公布“封杀令“，将禁止美国公司向中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术
7年，直到
2025年
3月
13日。在经历了一系列中美外交层面斡旋和公司内部的人事大换之后，中兴解禁一事终于尘埃落定了。7月
14日凌晨，美国商务部正式发布公告新闻，宣布解除对中兴的拒绝令。总结：企业是社会创新的重要力量。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。
2．你认识他们吗？他们身上都有一种什么样的精神力量？表现在哪些方面？目的是什么？
师生共同总结：企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。
(三)时代需要弘扬创新精神
1.你认识他们吗？他们身上都有一种什么样的精神力量？表现在哪些方面？目的是什么？
共同总结：时代需要弘扬创新精神。创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
(四)保护知识产权
1．假如你是一名创客，你会有哪些希望和担忧？（比如你开发了一款新的游戏、创作了一本著作、制作了一项发明）设身处地地想一想，面对他人的知识成果，我们应该怎么做？
2．教师总结：创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
（五）补充：我们青少年怎样才能成为创新型人才？
①树立远大理想，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。
③积极探索，善于观察，勇于思考，敢于质疑。
④培养好奇心，养成勤动脑，多思考的习惯。
⑤培养创新意识和精神，积极参加小发明、小制作等实践活动。
三、随堂检测
一、选择题1.
_____能力是一个国家综合国力竞争的决定性因素。（）
A.改革开放
B.
科技创新
C.民主管理
D.教育教学
2.下列对我国科技现状的说法不正确的是（）
A.
我国科技总体水平达到发达国家水平
B.
我国科技创新能力总体不足
C.
我国科技对经济增长的贡献率低于发达国家水平
D.实施科教兴国战略，教育是基础，科技是关键
3．“要瞄准世界科技前沿，强化基础研究，引领性原创成果重大突破。要落实十九大报告中提出的这一系列科技创新举措，必须做到(
)
①坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略②依靠技术引进实现科技进步③把发展科技作为立国之本④把加速科技发展放在经济社会发展的关键地位
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
4．要实现从“制造大国”到“创造大国”的转变，培养创新精神和创新能力必不可少，关于创新下列说法正确的是(
)
A．要提高创新能力，首要的是提高教育创新能力
B．购买国外知识产权能够解决我国科技创新能力不足的问题
C．知识多少与创造力强弱无关
D．创新能力即科技创新能力
5．黔南州某中学开展科技创新大赛，赛前，品对联韵味知发展战略，当主持人读出“科技提升助国威，教育发展国兴旺”的时候，很多同学立即举手说出了这副对联的横批(
)
A．科技创新
B．科教兴国
C．依法治国
D．人才强军
6.在中美贸易摩擦中，中国因缺“芯”受制于人。惨痛的教训提醒我们（）
①要在关键领域、别人“卡脖子”的地方下大工夫②科学技术根本不能依靠别人，必须全部靠自主研发③我国的创新能力不强、科技发展水平总体不高④我国一些领域与国际一流水平的差距依然明显，特别是核心技术的短板依然突出
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.②③④
二、材料题
7、材料一：2020年
6月
23日，北斗系统第
55颗导航卫星成功发射，我国北斗三号最后一颗组网卫星成功进入预定轨道，北斗三号全球卫星导航系统星座部署全面完成，
中国“北斗”正式进入服务全球的新时代，可以为全球用户提供基本导航、全球短报文通信、国际搜救等服务。截至
2020年
7月
1日，我国自主研发的
30颗北斗三号全球组网卫星全部进入长期运行管理模式，中国北斗朝着完整服务全球的目标迈出关键一步。“北斗”的横空出世，不仅让我们拥有了太空中的“千里眼”，更在卫星导航上从此不再受制于人。
材料二：2020年
9月
11日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在京主持召开科学家座谈会并发表重要讲话指出：党的十八大以来，我们高度重视科技创新工作，坚持把创新作为引领发展的第一动力。通过全社会共同努力，我国科技事业取得历史性成就、发生历史性变革。同时强调，加强创新人才教育培养。人才是第一资源。国家科技创新力的根本源泉在于人。十年树木，百年树人。要把教育摆在更加重要位置，全面提高教育质量，注重培养学生创新意识和创新能力。
阅读材料，回答问题:
（1）中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。目前，从整体上看，我国科技发展仍然面临哪些问题？
（2）我国怎样建设创新型国家？

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