12.2 三角形全等的判定(一)(“SSS”) 第1课时 课件 (共23张PPT)

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12.2 三角形全等的判定(一)(“SSS”) 第1课时 课件 (共23张PPT)

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(共23张PPT)
第十二章
全等三角形
12.2
三角形全等的判定
随堂演练
获取新知
知识回顾
例题讲解
课堂小结
第1课时
三角形全等的判定(一)SSS
知识回顾
A
B
C
D
E
F
1.
什么叫全等三角形?
能够重合的两个三角形叫
全等三角形.
3.已知△ABC
≌△DEF,找出其中相等的边与角.
①AB=DE

CA=FD

BC=EF

∠A=
∠D

∠B=∠E
2.
全等三角形有什么性质?
全等三角形的对应边相等,对应角相等.

∠C=
∠F
获取新知
如果只满足这些条件中的一部分,那么能保证△ABC≌△DEF吗?
想一想:
追问1 当满足一个条件时,
△ABC
与△DEF全等吗?
一条边或者一个角
①只给一条边:
②只给一个角:
60°
60°
60°
不能

两边 

一边一角 

两角 
两个条件  
 追问2 当满足两个条件时,
△ABC
与△DEF全等吗?
①一边一内角:
②两内角:
③两边:
30°
30°
30°
30°
30°
50°
50°
2cm
2cm
4cm
4cm
不能

三边 

三角 

两边一角 

两角一边 
三个条件  
 追问3 当满足三个条件时,
△ABC
与△DEF全等吗?满足三个条件时,又分为几种情况呢?
先任意画出一个△ABC,再画出一个△A′B′C′
,使A′B′=
AB
,B′C′
=BC,
A′
C′
=AC.把画好的△A′B′C′剪下,放到△ABC上,他们全等吗?
A
B
C
A

B′
C′
作法:
(1)画B′C′=BC;
(2)分别以B',C'为圆心,线段AB,AC长为半径画圆,两弧相交于点A';
(3)连接线段A'B',A
'C
'.
动手试一试
想一想:
作图的结果反映了什么规律?你能用文字语言和符号语言概括吗?
文字语言:三边对应相等的两个三角形全等.
(简写为“边边边”或“SSS”)
“边边边”判定方法
在△ABC和△
DEF中,

△ABC
≌△
DEF(SSS).
AB=DE,
BC=EF,
CA=FD,
几何语言:
A
B
C
D
E
F
例题讲解
例1
如图,有一个三角形钢架,AB
=AC
,AD
是连接点A
与BC
中点D
的支架.求证:△ABD
≌△ACD

C
B
D
A
解题思路:
先找隐含条件
公共边AD
再找现有条件
AB=AC
最后找准备条件
BD=CD
D是BC的中点
证明:∵
D
是BC中点,
∴ BD
=DC.

△ABD

△ACD

SSS
).
C
B
D
A
AB
=AC
(已知)
BD
=CD
(已证)
AD
=AD
(公共边)
准备条件
指明范围
摆齐根据
写出结论
在△ABD
与△ACD
中,
①准备条件:证全等时要用的条件要先证好;
②指明范围:写出在哪两个三角形中;
③摆齐根据:摆出三个条件用大括号括起来;
④写出结论:写出全等结论.
证明的书写步骤:
作法:
(1)以点O
为圆心,任意长为半径画弧,分别交OA,
OB
于点C、D;
  已知:∠AOB.求作:
∠A′O′B′=∠AOB.
  例2
用尺规作一个角等于已知角.
O
D
B
C
A
(2)画一条射线O′A′,以点O′为圆心,OC
长为半径画弧,交O′A′于点C′;
O′
C′
A′
O
D
B
C
A
(3)以点C′为圆心,CD
长为半径画弧,与第2
步中所画的弧交于点D′;
O′
D′
C′
A′
O
D
B
C
A
(4)过点D′画射线O′B′,则∠A′O′B′=∠AOB.
O′
D′
B′
A′
O
D
B
A
(1)以点O
为圆心,任意长为半径画弧,分别交OA,
OB
于点C、D;
(2)画一条射线O′A′,以点O′为圆心,OC
长为半
径画弧,交O′A′于点C′;
(3)以点C′为圆心,CD
长为半径画弧,与第2
步中
所画的弧交于点D′;
(4)过点D′画射线O′B′,则∠A′O′B′=∠AOB.
作法:
依据是什么?
随堂演练
BC=BD
1.如图,已知AC=AD,当补充条件________时,可用“SSS”证明△ABC≌△ABD.
2.如图,D、F是线段BC上的两点,AB=CE,AF=DE,
要使△ABF≌△ECD
,还需要条件
(填一个条件即可)
A
E
=
=
×
×
B
D
F
C
BF=CD
3.已知:如图
,AB=AE,AC=AD,BD=CE,求证△ABC≌△AED.
证明:∵BD=CE,
∴BD-CD=CE-CD
.
∴BC=ED
.
×
×
=
=
在△ABC和△ADE中,
AC=AD(已知),
AB=AE(已知),
BC=ED(已证),
∴△ABC≌△AED(SSS).
课堂小结
边边边
内容
有三边对应相等的两个三角形全等(简写成
“SSS”)
应用
思路分析
书写步骤
结合图形找隐含条件和现有条件,证准备条件
注意
四步骤
1.
说明两三角形全等所需的条件应按对应边的顺序书写.
2.
结论中所出现的边必须在所证明的两个三角形中.
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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