资源简介 (共23张PPT)第十二章全等三角形12.2三角形全等的判定随堂演练获取新知知识回顾例题讲解课堂小结第1课时三角形全等的判定(一)SSS知识回顾ABCDEF1.什么叫全等三角形?能够重合的两个三角形叫全等三角形.3.已知△ABC≌△DEF,找出其中相等的边与角.①AB=DE③CA=FD②BC=EF④∠A=∠D⑤∠B=∠E2.全等三角形有什么性质?全等三角形的对应边相等,对应角相等.⑥∠C=∠F获取新知如果只满足这些条件中的一部分,那么能保证△ABC≌△DEF吗?想一想:追问1 当满足一个条件时,△ABC与△DEF全等吗?一条边或者一个角①只给一条边:②只给一个角:60°60°60°不能①两边 ②一边一角 ③两角 两个条件 追问2 当满足两个条件时,△ABC与△DEF全等吗?①一边一内角:②两内角:③两边:30°30°30°30°30°50°50°2cm2cm4cm4cm不能①三边 ②三角 ③两边一角 ④两角一边 三个条件 追问3 当满足三个条件时,△ABC与△DEF全等吗?满足三个条件时,又分为几种情况呢?先任意画出一个△ABC,再画出一个△A′B′C′,使A′B′=AB,B′C′=BC,A′C′=AC.把画好的△A′B′C′剪下,放到△ABC上,他们全等吗?ABCA′B′C′作法:(1)画B′C′=BC;(2)分别以B',C'为圆心,线段AB,AC长为半径画圆,两弧相交于点A';(3)连接线段A'B',A'C'.动手试一试想一想:作图的结果反映了什么规律?你能用文字语言和符号语言概括吗?文字语言:三边对应相等的两个三角形全等.(简写为“边边边”或“SSS”)“边边边”判定方法在△ABC和△DEF中,∴△ABC≌△DEF(SSS).AB=DE,BC=EF,CA=FD,几何语言:ABCDEF例题讲解例1如图,有一个三角形钢架,AB=AC,AD是连接点A与BC中点D的支架.求证:△ABD≌△ACD.CBDA解题思路:先找隐含条件公共边AD再找现有条件AB=AC最后找准备条件BD=CDD是BC的中点证明:∵D是BC中点,∴ BD=DC.∴△ABD≌△ACD(SSS).CBDAAB=AC(已知)BD=CD(已证)AD=AD(公共边)准备条件指明范围摆齐根据写出结论在△ABD与△ACD中,①准备条件:证全等时要用的条件要先证好;②指明范围:写出在哪两个三角形中;③摆齐根据:摆出三个条件用大括号括起来;④写出结论:写出全等结论.证明的书写步骤:作法:(1)以点O为圆心,任意长为半径画弧,分别交OA,OB于点C、D; 已知:∠AOB.求作:∠A′O′B′=∠AOB. 例2用尺规作一个角等于已知角.ODBCA(2)画一条射线O′A′,以点O′为圆心,OC长为半径画弧,交O′A′于点C′;O′C′A′ODBCA(3)以点C′为圆心,CD长为半径画弧,与第2步中所画的弧交于点D′;O′D′C′A′ODBCA(4)过点D′画射线O′B′,则∠A′O′B′=∠AOB.O′D′B′A′ODBA(1)以点O为圆心,任意长为半径画弧,分别交OA,OB于点C、D;(2)画一条射线O′A′,以点O′为圆心,OC长为半径画弧,交O′A′于点C′;(3)以点C′为圆心,CD长为半径画弧,与第2步中所画的弧交于点D′;(4)过点D′画射线O′B′,则∠A′O′B′=∠AOB.作法:依据是什么?随堂演练BC=BD1.如图,已知AC=AD,当补充条件________时,可用“SSS”证明△ABC≌△ABD.2.如图,D、F是线段BC上的两点,AB=CE,AF=DE,要使△ABF≌△ECD,还需要条件(填一个条件即可)AE==××BDFCBF=CD3.已知:如图,AB=AE,AC=AD,BD=CE,求证△ABC≌△AED.证明:∵BD=CE,∴BD-CD=CE-CD.∴BC=ED.××==在△ABC和△ADE中,AC=AD(已知),AB=AE(已知),BC=ED(已证),∴△ABC≌△AED(SSS).课堂小结边边边内容有三边对应相等的两个三角形全等(简写成“SSS”)应用思路分析书写步骤结合图形找隐含条件和现有条件,证准备条件注意四步骤1.说明两三角形全等所需的条件应按对应边的顺序书写.2.结论中所出现的边必须在所证明的两个三角形中.https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展开更多...... 收起↑ 资源预览