资源简介

教育部审定2017义务教育教科书八年级上册
第四单元
第八课
国家利益至上
第二框
坚持国家利益至上
【学习目标】
1.掌握维护国家利益的方法。
2.学会正确处理国家利益与个人利益的关系。
3.树立国家利益至上的意识，形成正确的国家利益观，以实际行动维护国家利益。
【教学重难点】
重点：如何坚持国家利益至上。
难点：国家利益和个人利益的关系。
【学习方法】
案例分析法、合作探究法、讲练结合法等，教师重在引导。
【学习过程】
教学环节
活动设计
设计意图
板块一：树立维护国家利益意识
1.要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
课本
91页运用你的经验
谈一谈：你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹？从中得到什么启示？
学生踊跃发言。
教师总结：这是一种爱国的行为。坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
2.要树立和增强危机意识和防范意识。要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
案例分析：军迷泄露国家军事机密和网络泄密现象
问：以上事实警示我们如何树立维护国家利益的意识？
学生发言。
教师总结：当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要树立和增强危机意识和防范意识。要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
3.坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
探究分享：你如何评价两位网友的观点？
学生讨论发言。
教师分析：国家利益需要每个人去维护，但失去理智、违反道德和法律的言行不能维护国家利益，反而会破坏国家形象，给国家发展和国际交往带来不利的影响。坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素养，为维护国家利益贡献力量。要用理性、务实、文明的心态、合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。
通过陆之方一家两代人的故事引导学生认识到树立维护国家利益意识的要求，同时激励学生以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
真实案例引发学生共鸣，引导学生树立防范意识。
通过探究分享引导学生辩证看待相关言行，理解理性爱国。
板块二：捍卫国家利益
1.当国家利益与个人利益发生矛盾时，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
探究分享：黄旭华等人民英雄的事迹
问：他们是如何处理个人利益和国家利益的关系的？
学生踊跃发言。
教师总结：他们为国家和人民付出了智慧，付出了青春，甚至牺牲了个人利益。当国家利益与个人利益发生矛盾时，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
2.为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
探究分享：为国牺牲的抗日战士的故事。
问：他们是如何捍卫国家利益的？
学生发言。
教师总给：我们不会忘记为了祖国和人民牺牲的人民英雄，在和平的今天，没有很多需要我们抛头颅洒热血为国捐躯的机会。但是为了国家利益，一旦国家有需要我们不仅可以放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
3.我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
探究分享：近年来，出现一些威胁中国和平稳定，损害中国国家利益的现象。例如：美韩布置萨德导弹系统，印度非法侵入我国领土。对此，我们应怎么做？
教师分析：我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
通过探究分享引导学生理解个人利益和国家利益的关系，激发学生捍卫国家利益的积极性。
板块三：知识归纳
1.树立维护国家利益意识
①我们要心怀爱国之情，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
②我们要树立和增强危机意识和防范意识。
③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。要用理性、务实、文明的心态、合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。
2.捍卫国家利益（处理国家利益和人民利益的关系）
①我们应当以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
②有时不仅需要放弃处人利益，甚至要献出自己的生命。
③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。

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