资源简介

(共33张PPT)
习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本
小学高年级
第1讲
伟大事业都始于梦想
习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本
高年级
胖大叔工作室作品
习近平寄语
2013年5月，习近平爷爷来到四川省芦山县龙门乡隆兴中心校，给同学们送来了钢琴、图书，还参加了五(2）班的“感恩奋进·放飞梦想”主题班会。同学们你一言我一语，讨论得很热烈:“我想成为一名军人。”“我的梦想是当一名篮球运动员，为国争光。”“我想当科学家，建造会飞的房子，这样就可以免受灾难危害。”听到这些想法，习近平爷爷说，青少年要敢于有梦。
为什么习近平爷爷说青少年要敢于有梦呢？
01
有梦想就会有创造
中国上古时代神话传说故事，讲述了嫦娥被逄蒙所逼，无奈之下，吃下了西王母赐给丈夫后羿的一粒不死之药后，飞到了月宫的事情。“嫦娥奔月”的神话源自古人对星辰的崇拜。
嫦娥奔月
敦煌
飞天女神
嫦娥5号，让古人梦想成真！
小
小
分
享
你还知道哪些梦想成真的故事呢？
有梦想就会有创造
dream
伟大事业都始于梦想。有梦想就有目标,有希冀才会奋斗。有梦想,有机会,有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。
02
中国梦
我的梦
想一想
每个人都有梦想，国家也有梦想，你知道我们国家的梦想是什么吗？
习近平爷爷说，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
国家富强
人民幸福
民族振兴
中国梦是国家的梦、民族的梦，也是我们每一个中国人的梦
中国梦不但带动我们国家的发展，我们和平、发展、合作、共赢的梦，也被世界认可，与世界各国人民的美好梦想相通。
03
实干才能梦想成真
小组合作
我们国家为实现伟大的中国梦做了什么？
国家
有作为
实干才能梦想成真
dream
空谈误国，实干兴邦。伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。天上不会掉馅饼，实干才能梦想成真。用习近平爷爷的话说就是:撸起袖子加油干!
逐梦者·袁隆平
有梦想，了不起。袁老常说自己有两个梦想，一是禾下乘凉梦，一是杂交水稻覆盖全球梦。如今，水稻高产的梦想变成现实，杂交水稻也在印度、越南、菲律宾、美国、巴西等国家大面积种植。为了实现梦想，袁老和科学家们一直在努力，从未停止探索的步伐。从选种、试验、失败，到再选种、再播种、再观察……如此反复，经历了一次次“曲折的寻找之旅”，又经过了一个个“穿行在磨难之中”的试验过程，终在这条崎岖的科学道路上取得成功。袁老研发的杂交稻被誉为“东方魔稻”，他被称为“杂交水稻之父”，他的成就被认为“给世界带来了福音”。
逐梦者·菜特兄弟
人类没有翅膀，像鸟儿一样飞翔是人类的梦想。
美国的菜特兄弟自幼对飞行怀有浓厚的兴趣，曾仿制过“竹蜻蜓”。1896年，德国滑翔飞行家李林达尔在飞行中失事牺牲，莱特兄弟深受影响，决心研制动力飞行器。
莱特兄弟刻苦钻研李林达尔的著作和当时能找到的有关飞行的书籍，吸取李林达尔的经验，走先滑翔飞行以掌握稳定操纵，进而实现动力飞行的道路……他们制作了两百多个不同形状的机翼模型，在不同角度下进行了上千次风洞实验；他们还研究了鸟和风筝的飞行，1900——1903年他们共制造了三架滑翔机，进行了近千次滑翔飞行，最后一架滑翔机完全达到了稳定操作要求。1903年12月17日，莱特兄弟驾驶以内燃机为动力的飞机飞行成功。
莱特兄弟飞翔的梦想终于实现了!
梦
想
分
享
会
你的梦想是什么？
你要如何实现自己的梦想
小提示
如何确定自己的梦想？
1、关注自己的兴趣
2、关注自己的特长
3、关注国家的需要
个人梦与祖国梦联系在一起
霸王条款
地域歧视
考试作弊
性别歧视
我们作为学生，能为我国实现中国梦做些什么？
单击添加标题
2021年
2035年
2050年
祖国梦
个人梦
开启全面建设社会主义现代化国家新征程
我国基本实现社会主义现代化
我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
个人梦与祖国梦联系在一起
11岁，踌躇满志，少年当自强
25岁，成为建设国家的新鲜血液
40岁，成为建设国家的中流砥柱
实干
让梦想成真
梦想从学习开始。当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈息，就会落伍。我们掌握的知识越多，拥有的世界就会越大，未来就会越美好。
我们从小就要立志向、有梦想，用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活。今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者。美好的生活属于我们，美丽的中国梦属于我们。
习近平寄语
我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本
第1讲
教学设计
课题
伟大事业始于梦想
课件
单元
第1讲
学科
学生读本
年级
五
学习目标
情感态度与价值观目标：热爱祖国，关心关注国家发展变化，并为实现中国梦而努力奋斗。能力目标：初步掌握搜集、整理和运用信息的能力，学会清楚表达自己的见解和情感知识目标：了解中国梦及其内涵
重点
了解中国梦的内涵。
难点
自觉为实现中国梦而努力奋斗
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
习近平寄语：听到这些想法，习近平爷爷说，青少年要敢于有梦。思考：为什么习近平爷爷说青少年要敢于有梦呢？
阅读材料，思考问题
通过引用习近平的话，引导学生思考梦想的重要性，导入新课
讲授新课
第一篇
有梦想就会有创造1、展示2则古人梦想嫦娥奔月和敦煌飞天女神2、嫦娥5号，让古人梦想成真！播放视频《嫦娥5号》3、小小分享你还知道哪些梦想成真的故事呢？4、图示：飞机、奋斗号和高铁5、归纳总结：伟大事业都始于梦想。有梦想就有目标,有希冀才会奋斗。有梦想,有机会,有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。第二篇
中国梦
我的梦1、想一想每个人都有梦想，国家也有梦想，你知道我们国家的梦想是什么吗？2、播放视频《民族复兴》3、中国梦是国家的梦、民族的梦，也是我们每一个中国人的梦（邮票）4、中国梦不但带动我们国家的发展，我们和平、发展、合作、共赢的梦，也被世界认可，与世界各国人民的美好梦想相通。（图片展示）第三篇
实干才能梦想成真1、小组合作我们国家为实现伟大的中国梦做了什么？2、国家有作为图片展示我国大力发展经济和科技、关注民生问题3、逐梦者介绍袁隆平和菜特兄弟的事迹4、梦想分享会5、小提示：如何确定自己的梦想？6、个人梦与祖国梦联系在一起探究：我们作为学生，能为我国实现中国梦做些什么？图示:祖国梦与个人梦7、习近平寄语
观看视频，分享发言阅读材料，情感体验小组合作探究分享发言
通过古人梦想，今日实现吸引学生，并用视频形式带领学生感受嫦娥5号的壮观，让学生切实感受到有梦想就会有创造。通过视频和图片的形式，帮助直观了解中国梦的内涵，体会中国梦的伟大。用小组合作的方式，让学生在探究中了解中国有所作为，并通过2则追梦的例子，引导小学生思考自己的梦想是什么，如何实现梦想，还有能为国家实现中国梦做些什么。
板书
一、伟大事业始于梦想1、有梦想就会有创造2、中国梦
我的梦3、实干才能梦想成真
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑