资源简介

学
科
数学
班级
任课教师
课
题
11.2立方根
课型
新授
日期
学习目标：1、理解立方根的定义，会用符号表示一个数的立方根，能指出它的根指数和被开方数；
2、
会运用立方运算求某些书的立方根；3、总结明确立方根的性质。培养学生观察、比较、归纳的能力。
学习重点
会运用立方运算求某些书的立方根；
学习难点
明确立方根的性质
教具学具
多媒体
教学方法
讲解法、讨论法、类比探究法
教学过程
教
学
内
容
学生活动
复习提问：
1.平方根的概念2.
平方根的表示，平方根中被开方数的取值范围。二、类比自学，探求新知类比平方根的学习，学生自学立方根。自学提纲：立方根的定义：立方根的表示：
思考回答自学
教学过程
教
学
内
容
学
生
活
动
什么叫做开立方运算，开立方运算与立方运算的关系。立方根的性质。检验自学成果求下列各数的立方根（1）64
（2）
（3）-0.216
（4）0
（5）2.求下列各式的值：计算后，思考讨论，你发现了什么规律?能否用式子表示？引导学生总结发现规律：例：
学生自学后总结回答。学生板演，集体订正回答记笔记掌握规范格式
教学过程
教
学
内
容
学生活动
例.求下列各式中的x
：四、小结：
练习学生总结收获。
布置作业
习题11-1Ａ组5.6题，选作：目标拓展
板书设计：11.2立方根1立方根的定义：
2.立方根的表示：3.开立方运算与立方运算的关系。4.立方根的性质。.　　　　
规律：
课后自评与反思：

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