资源简介

社会是个大舞台
教学目标
知识与能力：明白家庭对个人成长的重要性，认识到学校学习的重要性，明确健康上网的益处。
过程与方法：通过对图例漫画的分析以及名人成长事例的学习，领会到良好的家庭氛围会促进个人的健康成长。通过活动与教师引导让学生自己比较发现学校学习生活的重要性。通过组织学生进行课前调查，实地了解自己居住的社区，感悟社区对自己生活的重要性。
情感态度价值观：增强积极改善家庭氛围的意识；增强学习的自觉性，珍惜学习的机会；增强健康上网的意识。
教学重点和难点
教学重点：领会良好的良好的家庭氛围会促进个人的健康成长，不良的家庭氛围会阻碍个人的成长和发展；加深对学习的意义的认识；更为关注社区生活。
教学难点：探索有效的方法，有效的改善家庭氛围；学校学习生活对个人发展的重要性。
教学过程
导入新课：
【师】相信大家都认识这个人，他是谁？
【生】姚明
【师】在姚明的人生中出现过许许多多的场景，下面我们来看看，姚明分别出现在哪些场景中？
【生】（根据图片回答）
【师】有人说“人生如戏”，这句话一点儿也不为过。社会好比人生舞台，在这个舞台上，有不同的场景。如果把我们所生活的社会比喻成我们人生的舞台，那么，从小到大，我们的人生我台上都有过哪些场景？
【生】家庭、学校、社区、医院、政府机构、工厂、公司……(家庭、学校、社区、工作单位、各种公共场所。)
【师】在这些社会舞台中，我们接触比较多的社会舞台有哪些？
【生】家庭、学校、社区。
【师】这些社会舞台中，我们扮演着不同的角色，同时也担负着不同的责任。而这些舞台对我们的成长也有很大的作用。今天我们就在《社会是个大舞台》这一框中亲身地感受一下，我们所在的这个社会大舞台。
【板书】社会是个大舞台
讲述新课：
（一）我爱我家
【师】在以上社会舞台中，你认为最重要的场景是哪个？
【生】家庭
【板书】（一）我爱我家
【师】为什么是家庭？
【生】因为家庭是我们认识世界的第一扇窗户，是我们人生的第一所学校，家长是我们的第一任老师，家庭环境对我们青少年的思想、行为的形成和发展起着关键作用。
【师】下面我们来观察一下教材第8页图5-7家庭生活中的几幅图，请说明六幅图分别反映的是怎样的生活场景？
【生】A父母动不动打骂子女；
B父母经常吵架；
C父母的行为干扰了其子女的学习；
D父母陪子女一起学习；
E父母陪子女一起游玩；
F父母陪子女一起上网。
【师】1、请把上图中你喜欢的家庭生活场景挑选出来。
【生】喜欢DEF
【师】不同的家庭场景对我们的成长产生的影响会是相同的吗？
【生】不会
【师】2、下面请同学们结合这六幅图，想想不同的家庭生活会对我们产生哪些正面或负面影响？
【生】宽容、平等、民主的家庭氛围促进我们健康成长；反之，会干扰我们的学习生活，不利于我们的成长。
如果孩子缺乏母爱和父爱，极易导致未成年人性格孤僻、脆弱、自卑或有过强的自尊心；而采取高压、专制和棍棒教育出来的子女，必然自卑、逆反、压抑、焦虑，甚至对他人充满敌意。对子女过分溺爱、百依百顺的父母所培养出来的子女必然好逸恶劳、贪图享受、自私自利、专横霸道，缺乏责任感，社会协调能力差等。
【师】3、你心目中的良好家庭环境是怎样的？你对自己的家庭生活满意吗？（有哪些满意的？有哪些不满意的？对此，你将如何与父母沟通？）
【生】宽容、平等、民主、相互支持、相互努力……
略
试着给你的父母写一封信，表明你希望的家庭生活是怎样的，或就如何搞好家庭生活组织一次家庭会议。
【师总结】家庭是人生第一所学校，父母是我们的第一任老师。父母和子女的关系是世界上最亲密、最难以分割的，父母的言传身教、家庭成员之间的亲疏关系，都将在子女的性格形成过程中留下深刻的痕迹，甚至会影响他们一生的成长轨迹。家,我们无从选择,却有权创造。因此我们要采取合适的方法，加强与父母的交流与理解，从而形成良好和谐的家庭氛围，促进自己的健康成长。
（二）我爱我校
【过渡】大家知道我们的第二家是什么地方吗？
【生】学校。
【师】是的，学校是我们第二个家，同时也是我们接触的第一个小社会。
【师】学校这个舞台对我们的成长也产生了很大的影响。请同学们看一看翠湖中学的社会活动安排表，看完后想一想，学校安排这些活动的目的是什么？
【生】提高我们的素质。
【师】这些社会活动对翠湖中学同学的成长有什么教育意义？
【生】略
【师】我们学校同翠湖中学一样，也会安排许多的社会活动，你对我们学校这个学期的活动有何建议？应该举办哪些活动？
【生】略
【师】同学们，无论翠湖中学还是我校，你认为学校在我们的成长发展中，有哪些积极的作用？
【生】学校生活不仅提高了我们的知识水平和社会生活能力，还培养我们形成良好的个人品德，教育我们树立高尚的爱国情操和远大的志向，让我们学会共处，学会关心，学会合作，学会共同生活。
（在学校，我们不仅学到了科学文化知识，还学会了如何做人，养成了良好的个人品质，树立了远大的志向和爱国情操，也帮助我们找到了生活的乐趣，与同学建立了友情，享受到友情带给我们的欢乐。）
（三）我爱社区
【过渡】家庭是人生的第一所学校，学校是我们的第二个家，你知道我们的第三个家是哪里吗？
【生】社区
【师】是的，社区是我们的第三个家，每个社区都是一个小社会。
【师】你知道在你生活的社区，有哪些公共服务设施吗？
【生】图书馆、老年俱乐部、医疗站、家庭病房、养老院、小型电影院……
【师】你们社区的居委会采取哪些措施方便人们的生活，为人们做了哪些实事？
【生】健身器材的添置；图书馆、阅报栏的建立；社区绿化、亮化工程等。
【师】我国近年来在大学和中学积极开展社会服务活动。因为社区是一个微缩的小社会，我们尽管没有真正走上社会，但是每天生活在自己居住的社区里，与各种人相处，享受社区内的各种便利服务，已经从中学会很多，社区生活为我们今后的社会生活打下了基础，对我们的成长也是很重要的。那么大家曾经为社区做过什么？今后将为社区做些什么？
【生】略
社区绿化、环境卫生、出黑板报等宣传工作。
【师】社区是我们日常生活的重要场景，有时我们可能会忽略了它，也很少关注它。其实，它对我们的成长也有重要影响，作为社区舞台上的居民，理应关心自己所处的社区，并担负起居民应尽的责任。
【师】随着现代科学技术的快速发展，网络也进入了我们的生活，互联网的出现使地球变成了“村”，它日益影响着我们的生活，这就是我们所说的网络社区。这种网络社区是高科技的产物，也是一种新的生活空间，人们把它叫做什么？
【生】“虚拟社区”
【师】　现在一些中学生喜欢泡网吧，喜欢网络生活，那 么为什么网络吸引他们？
【生】网络本身能够为人们开辟出另一个社会，扩大了生活空间，开阔了视野。
【师】关于网络利弊，众说纷纭，你是如何看待的？
【生】
利：网络内容丰富、新奇、传递速度快、信息量大，可以扩大我们的生活空间，开阔我们的视野,方便生活，增广见闻。
弊：但网络也存在着一些问题。网络中的各种游戏和不健康的内容也在诱惑着中学生，由于中学生自控能力较弱，极易陷入其中不能自拔，这方面的悲剧很多。
【师】网络既有利又有弊，我们在利用时要适度、要合理。
【师】你了解政府禁止未成年人去网吧的有关规定吗？我们来一起看一下。
【规定】文化部出台的《关于加强网络文化市场管理的通知》中规定：包括16周岁以下的未成年进入“网吧”等互联网上网服务营业场所，必须由其监护人陪伴；未成年人在国家 法定节假日及寒暑假每日8时—20时进入网吧，在线时间不得超过3小时；不得容留未成年人夜间在“网吧”上网。
【师】为什么国家对未成年人上网进行如此多的限制？
【生】网络尽管有很多好处，但它也需要净化，过渡沉迷于网络，对我们青少年身心健康不利。我们青少年自控能力、明辨是非的能力还不够强，国家为保护我们青少年的健康成长，才作了这么多限制。
【师】如果你是某一网络社区的会员，你应该如何对待网络社区？
【生】网络社区本身是个有利于我们成长发展的事物，网络社区也需要净化，作为网络社区的居民，我们在充分利用网络的优势，为我们的学习和生活服务的同时，还应该提高自我控制能力和明辨是非的能力，自觉抵制网络的不良的诱惑。
【师】虚拟社区同样需要健康的生活。
【结束语】在人生的大舞台上，有着不同的生活场景，我们总长处于一定的生活场景中，其中家庭、学校、社区是对我们成长起到最为重要的三个场景，希望大家能在课后用心观察，观察每个生活场景中的人、事、物，观察每个场景对自己的不同影响，有意识地调整自己，吸取场景中对自己有利的因素，更好地发展自己。
巩固新课：
课堂小结
课后练习(共17张PPT)
运动场
中国防治艾滋病行动
家庭
作品新闻见面会
学校
不同的场景
社会好比人生舞台，在这个舞台上，有不同的场景。
我们接触比较多的社会舞台有哪些？
F
E
D
B
C
A
——家庭是人生的第一所学校， 父母是我们的第一任老师。
1、请把上图中你喜欢的家庭生活场景挑选出来。
2、结合这六幅图，想想不同的家庭生活会对我们产生哪些正面或负面影响？
3、你心目中的良好家庭环境是怎样的？你对自己的家庭生活满意吗？
家庭的影响
不良的家庭氛围：会干扰我们的学习生活，不利于我们的身心健康。
如果孩子缺乏母爱和父爱，极易导致未成年人性格孤僻、脆弱、自卑或有过强的自尊心；而采取高压、专制和棍棒教育出来的子女，必然自卑、逆反、压抑、焦虑，甚至对他人充满敌意。
对子女过分溺爱、百依百顺的父母所培养出来的子女，必然好逸恶劳、贪图享受、自私自利、专横霸道，缺乏责任感，社会协调能力差等。
良好的家庭氛围：（宽容、平等、支持、鼓励的家庭氛围）促进我们健康向上的成长。
正面影响
负面影响
家庭是人生第一所学校，父母是我们的第一任老师。父母和子女的关系是世界上最亲密、最难以分割的，父母的言传身教、家庭成员之间的亲疏关系，都将在子女的性格形成过程中留下深刻的痕迹，甚至会影响他们一生的成长轨迹。家,我们无从选择,却有权创造。因此我们要采取合适的方法，加强与父母的交流与理解，从而形成良好和谐的家庭氛围，促进自己的健康成长。
宽容、平等、民主、相互支持、相互努力……
——学校是我们的第二个家，
还是我们第一个接触的小社会。
3、你认为学校在我们的成长发展中，有哪些积极的作用？
2、对比书本上翠湖中学的活动，你对我们学校这个学期的活动有何建议？应该举办哪些活动？
1、翠湖中学的社会活动对翠湖中学同学的成长有什么教育意义？
学校生活不仅提高了我们的知识水平和社会生活能力，还培养我们形成良好的个人品德，教育我们树立高尚的爱国情操和远大的志向，让我们学会共处，学会关心，学会合作，学会共同生活。
——社区是我们的第三个家，
每个社区都是一个小社会。
大家曾经为社区做过什么？今后将为社区做些什么？
社区是我们日常生活的重要场景，有时我们可能会忽略了它，也很少关注它。其实，它对我们的成长也有重要影响，作为社区舞台上的居民，理应关心自己所处的社区，并担负起居民应尽的责任。
网络社区是高科技的产物，也是一种新的生活空间。
天使（利）：
1、网络内容丰富、新奇、传递速度快、信息量大；
2、开阔我们的视野，增长我们的知识面；
3、方便生活：网上购物、挂号；
4、可以扩大我们的生活空间，丰富了我们的生活：看电影、看电视、听音乐、看新闻。
魔鬼（弊）：
1、网络成瘾会影响我们的学习成绩，使学习成绩一落千丈；
2、过度上网会使我们的视力下降，精神萎靡不振，性格暴躁古怪，影响我们的身体健康；
3、网络中的各种游戏和不健康的内容也在诱惑着中学生。
文化部出台的《关于加强网络文化市场管理的通知》中规定：包括16周岁以下的未成年进入“网吧”等互联网上网服务营业场所，必须由其监护人陪伴；未成年人在国家 法定节假日及寒暑假每日8时—20时进入网吧，在线时间不得超过3小时；不得容留未成年人夜间在“网吧”上网。
为什么国家对未成年人上网进行如此多的限制？
网络尽管有很多好处，但它也需要净化，过渡沉迷于网络，对我们青少年身心健康不利。我们青少年自控能力、明辨是非的能力还不够强，国家为保护我们青少年的健康成长，才作了这么多限制。
网络社区本身是个有利于我们成长发展的事物，网络社区也需要净化，作为网络社区的居民，我们在充分利用网络的优势，为我们的学习和生活服务的同时，还应该提高自我控制能力和明辨是非的能力，自觉抵制网络的不良的诱惑。
如果你是某一网络社区的会员，你应该如何对待网络社区？
在人生的大舞台上，有着不同的生活场景，我们总长处于一定的生活场景中，其中家庭、学校、社区是对我们成长起到最为重要的三个场景，希望大家能在课后用心观察，观察每个生活场景中的人、事、物，观察每个场景对自己的不同影响，有意识地调整自己，吸取场景中对自己有利的因素，更好地发展自己。
社会是个大舞台
社会生活
家庭
学校
社区
——家庭是人生的第一所学校， 父母是我们的第一任老师。
——学校是我们的第二个家，
还是我们第一个接触的小社会。
——社区是我们的第三个家，
每个社区都是一个小社会。
宽容、平等、民主的家庭氛围促进我们健康成长；反之，会干扰我们的学习生活，不利于我们的成长。
学校作用：学校生活不仅提高了我们的知识水平和社会生活能力，还培养我们形成良好的个人品德，教育我们树立高尚的爱国情操和远大的志向，让我们学会共处，学会关心，学会合作，学会共同生活。
网络社区是高科技的产物，也是一种新的生活空间，网络社区又叫“虚拟社区”。
网络社区本身是个有利于我们成长发展的事物，网络社区也需要净化，作为网络社区的居民，我们在充分利用网络的优势，为我们的学习和生活服务的同时，还应该提高自我控制能力和明辨是非的能力，自觉抵制网络的不良的诱惑。

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