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(共29张PPT)
1.32科学观察
浙教版
七年级上
新知导入
我们知道许多科学知识需要经过仔细、准确的观察和实验，并通过认真、严密的论证后，才能总结出来，这就需要对实验数据和现象进行客观、有效、规范的记录。
今天我们就来学习观察结果的记录与整理。
新知讲解
一、观察结果的记录与整理
1.常见的观察记录的方法
常见记录方法有：文字描述、表格记录和图形记录等方法。我们可以根据不同的观察对象选择不同的记录方法。
（1）文字记录
将观察结果用文字描述的形式进行记录，一些实验现象很多采用的是文字记录的方式。
新知讲解
①现象：发声时，手指感觉到声带在振动，停止发声，振动停止。
②结论：固体振动能够发声。
此实验采用的是___________的方式进行记录，观察指纹的活动中，我们采用的也是________________
探究：边说话，边用手摸颈前喉头部分，记录实验现象
文字描述
描述性记录法
新知讲解
（1）表格记录
利用表格形式记录观察过程中的具体数据、实验结果等信息，记录结果较为精准，方便阅读和对比，有利于实验结果的得出。
探究海波熔化时温度的变化规律实验中记录的数据
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
海波的温度/°C
40
42
44
46
48
48
48
48
49
50
51
此实验采用的是___________的方式进行记录。
表格记录
新知讲解
（3）图形记录
直观地通过对应的图像进行对比，视觉冲击强烈
甲：晶体熔化图像
A
温度/℃
时间/min
熔点
固液共存
C
B
D
温度/℃
时间/min
硬
软
稀
液态
乙：非晶体熔化图像
合作探究
思考讨论1：在第二节和第三节我们学过的在使用酒精灯的活动中，我们采用的是什么记录法？观察指纹的活动中呢？
参考答案：在使用酒精灯的活动中，我们用的是表格记录法，观察指纹的活动中，我们采用的是文字描述性记录法。
思考讨论2：你还知道哪些记录法？
参考答案：科学中对数据进行图形记录的形式还有条形图、扇形图、曲线图等。根据观察对象选择不同的记录方式。
思考讨论3：观察表格中记录的太阳系八大行星的一些观测数据，
你可得出什么结论？
大行星
与太阳的距离R（设地球为1）
绕太阳转1
周的时间T（天）
水星
0.387
87.969
金星
0.723
224.701
地球
★1.000
365.256
火星
1.524
686.980
木星
5.205
4332.589
土星
9.576
10759.2
天王星
19.18
30685.4
海王星
30.13
60189
合作探究
结论：
①八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
②八大行星中围绕太阳转得最快的是水星最慢的是海王星
③海王星绕太阳1周的时间约为地球上的约165年。
合作探究
新知讲解
二、观察与实验
实验是利用相关的仪器仪表和设计计的装置通过对现象的观测、数据的采集、处理、分析后得出正确结论的种方法。
它是研究探讨验证科学规律的主要方法，也是科学家研究科学的主要途径。
新知讲解
实验现象的观察与记录
变化前
物质的颜色、状态、气味等。
变化中
变化过程中发生的主要现象，如是否放热、发光，颜色状态的改变，有什么气味的气体生成，有什么颜色的沉淀生成等。
变化后
生成物的颜色、状态、气味等。
活动一：观察两种溶液混合后发生的变化
新知讲解
1.实验桌上有
A、B、C、D
4种溶液，将它们分别滴
30滴溶液在
4支试管中，并分别在试管上标注相应溶液的字母A、B、C、D，观察这
4种溶液的颜色，并将结果填在下表中。
A
B
C
D
A
B
C
D
新知讲解
A
B
C
D
颜色
无色
蓝色
棕黄色
无色
A
B
C
D
A
B
C
D
新知讲解
特别提醒！
要在教师的指导下，滴加相应的溶液。
如果有溶液滴在手上，
请立即用水冲洗，有些溶液有较强的腐蚀性，要特别小心！
2.
混合溶液
：用滴管将
10滴
B
溶液滴入
A
试管中，如图所示，再振荡试管，观察试管中溶液的变化，并将观察的结果记录在下表中。
3、用上述相同的方法，将4种溶液相互混合，观察其变化，并将观察的
结果记录在下表中。
新知讲解
溶液混合
颜色
是否有沉淀
是否有气泡
清澈或浑浊
A+B
A+C
A+D
B+C
B+D
C+D
红褐色
蓝色
无色
绿色
红褐色
蓝色
有沉淀
有沉淀
无沉淀
无沉淀
有沉淀
无气泡
有气泡
浑浊
清澈
浑浊
浑浊
清澈
浑浊
有沉淀
无气泡
无气泡
无气泡
无气泡
在实验过程中，我们应仔细观察实验现象，记录、整理和分析实验数据，在对实验现象认真地分析和判断的基础上，得出科学结论。
?
活动二：鸡蛋上浮实验
新知讲解
玻璃棒:加快物质的溶解速度
可搅拌、引流、移液、蘸取
药匙:
取少量固体粉末
表面皿:暂时存放少量固体或液体
清水
你能说出图中物体名称以及用途吗？
烧杯:用于较多量试剂的反应和配制溶液
鸡蛋
盐
（1）将生鸡蛋放在盛有清水的烧杯里，观察鸡蛋的沉浮情况。
新知讲解
实验现象:生鸡蛋在有清水的烧杯里横着下沉。
（2）在烧杯里先加入少量食盐，不断搅拌（尽量避免玻璃棒与烧杯内壁接触），并使食盐溶解在水中，观察鸡蛋的沉浮情况。继续在烧杯里加入食盐，直到鸡蛋浮在水面为止。
新知讲解
实验现象：在溶解较多的食盐的盐水中，生鸡蛋会竖立漂浮
合作探究
在实验时，我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察实验现象，
正确记录实验现象和所测数据，然后通过认真分析，得出科学的结论。
思考讨论：根据以上实验，请你猜想鸡蛋在水中的浮沉可能和什么因素有关？
参考答案：可能和水的密度有关，
加盐时盐水的密度变大，当盐水密度大于鸡蛋的密度时鸡蛋就浮上来了
课堂练习
1.在科学研究中，对观察结果的记录有许多方法，如文字描述、表格记录、图形记录等，下列观察结果的记录比较适合采用表格记录的是（
）
A.课堂上观察小组内同学的指纹图案
B.观察小鸡在个月内每天的体重情况
C.用显微镜观察细胞的结构
D.参观实验室时，观察室内消防器材放置的位置
B
课堂练习
2.下列观察“鸡蛋的沉浮实验”中的现象不正确的是（　　）
A．食盐能溶解于水中
B．用玻璃棒搅拌能加速食盐溶解
C．对鸡蛋沉浮的观察必须借助工具
D．在实验过程中通过药匙取用食盐
C
课堂练习
3.下列观察符合科学要求的是（　　）
A．用电子显微镜观察宇宙中的恒星
B．发生日食时用望远镜观察太阳
C．观察细胞时有客观、规范的记录
D．能观察到的明显现象不用记录
C
课堂练习
4.
下列进行的观察或实验不正确的是
（
）
A．实验时应认真操作，仔细观察
B．正确记录实验现象和所测数据
C．如果所测数据与实际不符合，可修改所测数据
D．做实验时，必须明确实验目的,学会控制实验条件
C
课堂练习
5.某同学的下列观察结果不确切的是(
)
A．绿色植物不一定生长在土壤中
B．筷子倾斜地放在一个装有水的玻璃杯中，从上往下看，筷子弯折了
C．澄清的水是白色的
D．食盐加入到水中会慢慢地消失
C
课堂总结
观察
观察结果的记录与整理
太阳系八大行星
常见记录方法
观察与实验
两种溶液混合后会发生有趣现象
观察鸡蛋的沉浮
文字描述
表格记录
图形记录
板书设计
科学观察
一、观察结果的记录与整理
常见记录方法有：文字描述、表格记录和图形记录等方法。
二、观察与实验
1.
观察两种溶液混合后发生的有趣变化
2.
观察鸡蛋在清水、盐水里中的沉浮生
用玻璃棒搅拌的目的：为了加速食盐溶解。搅拌时尽量避免玻璃棒与烧杯内壁接触。
作业布置
1.完成课后习题2题。
2.做本节的同步练习册。
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1.32科学观察
1.
如下是实验测得四种不同类型洗发液的pH，该种记录观察结果的方法是（　　）
洗发液类型
天然植物型
弹性卷发型
滋养修护型
去屑柔滑型
pH
5.5
6.0
6.2
7.6
A．文字描述法
B．图形记录法
C．表格记录法
D．以上都不是
2.
直接观察是指凭借人们的感官直接对研究对象进行观察。间接观察是指借助仪器设备对研究对象进行观察。下列观察属于直接观察的是（
）
①用显微镜观察细菌；②用手摸病人的额头，判断发热程度；③用眼观看叶片的形状和构造；④用耳辨听是哪种乐器发音；⑤用天文望远镜探测星系；⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温；⑦用刻度尺测量科学课本的长度
A．①②③
B．②③④
C．②④⑦⑥
D．④⑤⑦⑥
3.
为探究沙漠中的蝎子在白天为什么把身体藏在数厘米深的沙里这个问题，某同学做了一个模拟实验，并测得以下一组数据：
表面
2cm深处
4cm深处
6cm深处
干细沙的温度(℃)
26
24
22
20
湿泥土的温度(℃)
24
23
22
21
根据所测得的数据，不能得到的结论是(　　)
A．干细沙深度越深温度越低
B．干细沙随深度降温比湿泥土快
C．表面的湿泥土温度比干细沙的温度低
D．干细沙的温度总比湿泥土的温度高
4.
观察可分为直接观察和间接观察。下列行为属于间接观察的是（
）
A．用眼观察花的颜色
B．用鼻闻物质的气味
C．用显微镜观察细胞结构
D．用耳辨听是哪种乐器发音
5.
小明对学校一窝蚂蚁做了三天的观察，记录了离开蚁窝的蚂蚁数目，每次观察5分钟，其结果如表所示。
时间
蚂蚁数目
第一天
第二天
第三天
7：00
8
1
9
9：00
27
4
26
11：00
98
17
110
13：00
101
21
118
15：00
104
27
107
17：00
66
15
60
19：00
4
2
7
由表中数据分析可知，下列推论合理的是
（　　）
A．第二天觅食活动旺盛
B．上午7∶00前蚂蚁不活动
C．11∶00～15∶00蚂蚁活动频繁
D．蚂蚁上午的活动比下午的频繁
6.
下列哪一项实验操作的目的与其他三项操作的目的不属于同一类(
)
A．点燃氢气、甲烷等可燃性气体前,先检验气体的纯度
B．做中和反应实验时,事先在碱溶液中滴入1-2滴酚酞试液
C．转动显微镜的粗准焦螺旋使镜筒下降时,双眼从旁边看着物镜
D．闭合电路开关前,将滑片移到滑动变阻器的阻值最大处
总上可知，目的不同的是B.
7.
下图中各个格子中不同形状的脸部的排列是有一定规律的。通过细致观察，你认为空格中的脸部形态应是(
)
A．
B．
C．
D．
8.
下列观察事例，属于定性观察的是（）
A．用眼睛透过黑色玻璃观看日食
B．观察家里电表，了解用电情况
C．用体温表测体温
D．用尺量课桌的长度
9.
根据如图所示的实验，最恰当的观察结论是（　　）
A．水和酒精都会蒸发
B．水蒸发的速度比酒精快
C．酒精蒸发的速度比水快
D．水和酒精都是液体
10.
许多科学事实是人类经过长期观测和实验获得认知的，知道这些科学事实能更好地帮助我们认识自然，下列叙述中，不符合科学事实的是（?
）
A．蛋白质是生物的遗传物质
B．月相呈现周期性变化
C．引起食物腐败的是微生物
D．液体的沸点会随气压的增大而升高
11.
科学研究中，人们需要进行反复_____和_____测量，并进一步_____各种实验，从中_____出普遍的规律。科学实验过程中往往会出现许多有趣的现象。
12.
在实验时，我们要逐步学会正确使用各种_____，仔细观察实验_____，正确记录现象和所测_____，然后通过认真分析，得出科学的结论。
13.下列属于直接观察的有_______，属于间接观察的有_______，属于定性观察的有_______，属于定量观察的有_______。(填序号)
①用显微镜观察植物细胞质的流动；②老师清点教室里穿校服的人数；③妈妈用手摸小华的额头，了解小华是否已退烧；④用体温计测得小华的体温是39℃。
14.
鸡蛋的形状是______。鸡蛋的内部有一个空气囊，它位于______（“稍大”或“稍小”）一端，将鸡蛋放入清水中，它的沉浮状况是______，然后在清水不断加入食盐，它又会慢慢______。如将鸡蛋放入食醋中，可观察到的现象是________。
15.
老师在课堂上做了下列实验(实验所需器材如图所示)：把一个生鸡蛋放入一杯清水中，鸡蛋沉入杯底，往清水中溶入少量食盐，鸡蛋仍沉在杯底，继续溶入食盐，鸡蛋慢慢浮上水面。根据这个实验事实，请你回答下列问题：
（1）A容器的名称是________。
（2）鸡蛋在水中会慢慢上浮是因为________。
（3）老师用玻璃棒搅拌时，要注意玻________。
（4）有人怀疑是由于玻璃棒的搅拌导致鸡蛋浮起来，再也不下沉了，你觉得这种怀疑有道理吗？你有什么办法可以消除他的怀疑？________。
（5）想一想：清水中除了加食盐外，还可以加入什么物质同样能使鸡蛋浮起来？________。
参考答案
1.【答案】C
【详解】
观察常用的记录方法有文字描述、图形记录、表格记录和标本，题目中采用的方法是表格记录法，故选C。
2.【答案】B
【详解】
直接观察是不用借助仪器，用肉眼观察，因此属于直接观察的是：②用手摸病人的额头，判断发热程度；③用眼观看叶片的形状和构造；④用耳辨听是哪种乐器发音。
故选B。
3.【答案】D
【详解】
A．由图表数据分析可知，干细沙子表面温度高，越往深处，温度越低；故A不符合题意；
B．干细沙子表面温度26℃，6厘米深处20℃，而湿泥土6厘米处温度21℃，所以干细沙随深度降温比湿土快；故B不符合题意；
C．由图表数据可知，湿泥土的表面温度是24℃，干细沙的表面温度是26℃，所以表面的湿泥土温度比干细沙的温度低；故C不符合题意；
D．干细沙子6厘米深处20℃，而湿泥土6厘米处温度21℃，干细沙温度总比湿泥土的温度高说法错误；故D符合题意；
4.【答案】C
【详解】
ABD、用眼观察花的颜色、用鼻闻物质的气味、用耳辨听是哪种乐器发音，这三项都不用借助仪器进行观察，属于直接观察；
C、用显微镜观察细胞结构，借助仪器进行了观察，属于间接观察。
故选：C。
5.【答案】C
【详解】
A、分析观察结果可见：第二天蚂蚁活动最不频繁，A错误；
B、表中没有7：00前的数据，无法说明7：00前蚂蚁没有活动，B错误；
C、分析观察结果可见：11：00-15：00蚂蚁活动频繁，C正确；
D、分析观察结果可见：蚂蚁下午的活动比上午的活动频繁，D错误。
故选：C。
6.【答案】B
【详解】
A.
点燃氢气、甲烷等可燃性气体前，先检验气体的纯度，是防止可燃性气体不纯遇明火发生爆炸，从实验安全的角度考虑；
B.
做中和反应实验时，事先在碱溶液中滴入1?2滴酚酞试液，是为了检测中和反应是否完全，从反应是否完全角度考虑；
C.
转动显微镜的粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼从旁边看着物镜，是防止载物台的载玻片被压碎，从实验安全的角度考虑；
D.
闭合电路开关前，将滑片移到滑动变阻器的阻值，是防止电流过大，烧坏用电器，从实验安全的角度考虑。
7.【答案】C
【详解】
通过观察发现，每一排都会有一个开心的表情、微笑的表情、难过的表情；根据这个规律，第三排缺少的表情是微笑的表情；故C项符合题意、ABD项不符合题意；
8.【答案】A
【详解】
观察分为定性观察和定量观察，定性观察不对观察对象进行准确的测量。
A．透过墨色玻璃看日食，观察日食现象，但没有进行准确的测量，是定性观察，故A正
确；
B．电表可以准确的测量出用电量的多少，是定量观察测量，故B错误;
C．体温表测量体温，是测量出身体具体的温度，是定量的测量，故C错误
D．用皮尺测量课桌长度，是长度的定量测量，故D错误。
9.【答案】C
【详解】
蒸发是在任何温度下都能发生的缓慢的汽化现象，因此水和酒精都会蒸发，由图像可知一天后酒精剩余的更少，因此酒精的蒸发速度比水快。
A．水和酒精都会蒸发与分析不相符；
B．水蒸发的速度比酒精快与分析不相符；
C．酒精蒸发的速度比水快与分析相符；
D．水和酒精都是液体与分析不相符。
10.【答案】A
【详解】试题分析：DNA是大多数生物的遗传物质，A符合题意；月相变化的顺序是：新月-娥眉月—上弦月—凸月﹣满月﹣凸月﹣下弦月﹣娥眉月﹣新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月，B不符合题意；食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，C不符合题意；液体的沸点与气压成正比：气压越大，沸点越高；气压越低，沸点越低，D不符合题意。
11.【答案】观察
精确
设计
总结
【详解】
第一空、第二空、第三空、第四空．单一观察不能说明普遍的规律,要想知道这些现象是否会反复出现,以及其中的道理.为此,人们需要进行反复的观察和精确的测量,并设计各种实验,从中总结出普遍规律.
12.【答案】仪器
现象
数据
【详解】
第一空、第二空、第三空．物理是一门以实验为基础的学科，学习物理就要掌握物理仪器的使用方法，使用过程中，应仔细观察实验现象，正确记录实验现象和所测实验数据，然后通过认真分析，得出科学的结论。
13.【答案】②③
①④
①③
②④
【详解】
[1]直接观察：用肉眼观察，故②老师清点教室里穿校服的人数和③妈妈用手摸小华的额头，了解小华是否已退烧属于直接观察：
[2]间接观察：借助放大镜、显微镜等仪器或用照相机、摄像机等工具．故①用显微镜观察植物细胞质的流动和④用体温计测得小华的体温是39℃属于间接观察：
[3]定性观察：是研究者依据粗线条的观察纲要，在课堂现场对观察对象做详尽的多方面的记录，并在观察后根据回忆加以必要的追溯性的补充与完善．观察结果的呈现形式是非数字化的，故①用显微镜观察植物细胞质的流动和③妈妈用手摸小华的额头，了解小华是否已退烧属于定性观察；
[4]定量观察：需要用具体的数据来描述；因此②老师清点教室里穿校服的人数和④用体温计测得小华的体温是39℃属于定量观察。
14.【答案】卵圆形或椭球形
稍大
沉底
浮起
鸡蛋表面冒气泡
【详解】
鸡蛋的形状是卵圆形或椭球形；鸡蛋的内部有一个空气囊，它位于稍大一端；将鸡蛋放入清水中，它的沉浮状况是重力大于浮力，所以沉底；然后在清水不断加入食盐，溶液密度增大，浮力增大，它又会慢慢浮起；如将鸡蛋放入食醋中，鸡蛋壳中的碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，增大了排开液体的体积，浮力增大，可观察到的现象是鸡蛋表面冒气泡，鸡蛋上浮。
15.【答案】烧杯
加入了较多的食盐
璃棒不要碰到烧杯底和烧杯壁
没有道理，可以先加入食盐搅拌以后再加入鸡蛋
蔗糖、明矾、面碱等均可
【详解】
第一空．烧杯
第二空．加入了较多的食盐，水的密度变大
第三空．玻璃棒不要碰到烧杯底和烧杯壁
第四空．没有道理，可以先加入食盐搅拌以后再加入鸡蛋
第五空．蔗糖、明矾、面碱等均可
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精品试卷·第
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1.32科学观察
教学设计
课题
科学观察
单元
1
学科
科学
年级
七上
学习目标
1.
了解实验观察的方法，学会记录和描述简单的实验现象。2.
掌握观察记录的常用方法。
重点
观察记录的常用方法
难点
基本的实验操作
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
我们知道许多科学知识需要经过仔细、准确的观察和实验，并通过认真、严密的论证后，才能总结出来，这就需要对实验数据和现象进行客观、有效、规范的记录。今天我们就来学习观察结果的记录与整理。
学生了解进行客观、有效、规范的记录的重要性
为引入本节课题做铺垫
讲授新课
一、观察结果的记录与整理1.常见的观察记录的方法
常见记录方法有：文字描述、表格记录和图形记录等方法。我们可以根据不同的观察对象选择不同的记录方法。（1）文字记录将观察结果用文字描述的形式进行记录，一些实验现象很多采用的是文字记录的方式。探究：边说话，边用手摸颈前喉头部分，记录实验现象①现象：发声时，手指感觉到声带在振动，停止发声，振动停止。②结论：固体振动能够发声。此实验采用的是___________的方式进行记录，观察指纹的活动中，我们采用的也是________________答案:文字描述
描述性记录法（1）表格记录利用表格形式记录观察过程中的具体数据、实验结果等信息，记录结果较为精准，方便阅读和对比，有利于实验结果的得出。探究海波熔化时温度的变化规律实验中记录的数据时间/min
01234海波的温度/°C40424446485678910484848495051此实验采用的是___________的方式进行记录。答案：表格记录（3）图形记录直观地通过对应的图像进行对比，视觉冲击强烈甲：晶体熔化图像乙：非晶体熔化图像思考讨论1：在第二节和第三节我们学过的在使用酒精灯的活动中，我们采用的是什么记录法？观察指纹的活动中呢？参考答案：在使用酒精灯的活动中，我们用的是表格记录法，观察指纹的活动中，我们采用的是文字描述性记录法。思考讨论2：你还知道哪些记录法？参考答案：科学中对数据进行图形记录的形式还有条形图、扇形图、曲线图等。根据观察对象选择不同的记录方式。大行星与太阳的距离R（设地球为1）绕太阳转1
周的时间T（天）水星0.387
87.969金星0.723
224.701地球
★1.000
365.256火星1.524
686.980木星5.205
4332.589土星
9.57610759.2天王星
19.1830685.4海王星
30.1360189思考讨论3：观察表格中记录的太阳系八大行星的一些观测数据，
你可得出什么结论？结论：①八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。②八大行星中围绕太阳转得最快的是水星最慢的是海王星③海王星绕太阳1周的时间约为地球上的约165年。二、观察与实验实验是利用相关的仪器仪表和设计计的装置通过对现象的观测、数据的采集、处理、分析后得出正确结论的种方法它是研究探讨验证科学规律的主要方法，也是科学家研究科学的主要途径。活动一：观察两种溶液混合后发生的变化实验现象的观察与记录变化前物质的颜色、状态、气味等。变化中变化过程中发生的主要现象，如是否放热、发光，颜色状态的改变，有什么气味的气体生成，有什么颜色的沉淀生成等。变化后生成物的颜色、状态、气味等。1.实验桌上有
A、B、C、D
4种溶液，将它们分别滴
30滴溶液在
4支试管中，并分别在试管上标注相应溶液的字母A、B、C、D，观察这
4种溶液的颜色，并将结果填在下表中。ABCD颜色答案：蓝色
无色
棕黄色
无色2.
混合溶液
：用滴管将
10滴
B
溶液滴入
A
试管中，如图所示，再振荡试管，观察试管中溶液的变化，并将观察的结果记录在下表中。特别提醒！要在教师的指导下，滴加相应的溶液。如果有溶液滴在手上，
请立即用水冲洗，有些溶液有较强的腐蚀性，要特别小心！3、用上述相同的方法，将4种溶液相互混合，观察其变化，并将观察的
结果记录在下表中。溶液混合颜色是否有沉淀是否有气泡清澈或浑浊A+BA+CA+BB+CB+DC+D在实验过程中，我们应仔细观察实验现象，记录、整理和分析实验数据，在对实验现象认真地分析和判断的基础上，得出科学结论。活动二：鸡蛋上浮实验你能说出图中物体名称以及用途吗？烧杯:用于较多量试剂的反应和配制溶液表面皿:暂时存放少量固体或液体玻璃棒:加快物质的溶解速度
可搅拌、引流、移液、蘸取药匙:取少量固体粉末（1）将生鸡蛋放在盛有清水的烧杯里，观察鸡蛋的沉浮情况。实验现象:生鸡蛋在有清水的烧杯里横着下沉。（2）在烧杯里先加入少量食盐，不断搅拌（尽量避免玻璃棒与烧杯内壁接触），并使食盐溶解在水中，观察鸡蛋的沉浮情况。继续在烧杯里加入食盐，直到鸡蛋浮在水面为止。实验现象：在溶解较多的食盐的盐水中，生鸡蛋会竖立漂浮思考讨论：根据以上实验，请你猜想鸡蛋在水中的浮沉可能和什么因素有关？参考答案：可能和水的密度有关，
加盐时盐水的密度变大，当盐水密度大于鸡蛋的密度时鸡蛋就浮上来了在实验时，我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察实验现象，
正确记录实验现象和所测数据，然后通过认真分析，得出科学的结论。课堂练习1.在科学研究中，对观察结果的记录有许多方法，如文字描述、表格记录、图形记录等，下列观察结果的记录比较适合采用表格记录的是（
）
A.课堂上观察小组内同学的指纹图案
B.观察小鸡在个月内每天的体重情况C.用显微镜观察细胞的结构
D.参观实验室时，观察室内消防器材放置的位置
【答案】B2.下列观察“鸡蛋的沉浮实验”中的现象不正确的是（　　）A．食盐能溶解于水中B．用玻璃棒搅拌能加速食盐溶解C．对鸡蛋沉浮的观察必须借助工具D．在实验过程中通过药匙取用食盐【答案】C3.下列观察符合科学要求的是（　　）A．用电子显微镜观察宇宙中的恒星B．发生日食时用望远镜观察太阳C．观察细胞时有客观、规范的记录D．能观察到的明显现象不用记录【答案】C4.
下列进行的观察或实验不正确的是
（
）A．实验时应认真操作，仔细观察B．正确记录实验现象和所测数据C．如果所测数据与实际不符合，可修改所测数据D．做实验时，必须明确实验目的,学会控制实验条件【答案】C5.某同学的下列观察结果不确切的是(
)A．绿色植物不一定生长在土壤中B．筷子倾斜地放在一个装有水的玻璃杯中，从上往下看，筷子弯折了C．澄清的水是白色的D．食盐加入到水中会慢慢地消失【答案】C
阅读课文说一说观察记录的方法动手做一做并完成填空学生填空：表格记录法学生回答学生思考讨论学生观察表格中的数据并总结规律学生观察并动手实验学生根据观察结果完成表格中内容观察实验现象并记录学生观察演示实验并回答问题。学生练习
锻炼学生的自主学习能力理解文字描述性记录法理解表格记录法帮助学生理解什么是图形记录法锻炼学生的合作交流能力锻炼学生观察理解能力锻炼学生的动手能力，锻炼学生的动手能力锻炼学生的观察能力锻炼学生的观察能力以及语言表达能力。巩固所学的知识
课堂小结
梳理自己本节所学知识进行交流
根据学生表述，查漏补缺，并有针对性地进行讲解补充。
板书
科学观察一、观察结果的记录与整理常见记录方法有：文字描述、表格记录和图形记录等方法。二、观察与实验1.
观察两种溶液混合后发生的有趣变化2.
观察鸡蛋在清水、盐水里中的沉浮生用玻璃棒搅拌的目的：为了加速食盐溶解。搅拌时尽量避免玻璃棒与烧杯内壁接触。
科学观察
观察结果的记录与整理
常见记录方法
文字描述
表格记录
图形记录
两种溶液混合后会发生有趣现象
太阳系八大行星
观察与实验
观察鸡蛋的沉浮
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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