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部编版语文五年级上小岛同步练习
发现菜地
分菜同享 不畏艰苦 热爱祖国
将军敬礼
本文通过写将军上小岛发现菜地，与战士们共享的青菜的事情，表达了 ，激发了我们的 ，同时也表达了将军和士兵之间的感情。
一、单选题
1.下列没有语病的一项是（ ）
A. 异种鱼换核是否能得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。
B. 雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。
C. 为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
D. 实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平。
2.下面词语能与“发扬”搭配的是( )
A. 意见 B. 传统 C. 问题 D. 特长
3.下面每组词语注音完全正确的一组是（ ）。
A. 隐瞒（mán） 地域（yù） 潜艇（tíng） 长矛（máo）
B. 咽喉（hóu） 盾牌（dùn） 铁勺（sháo） 搅拌（jiǎo）
C. 舀水（tāo） 喉咙（lóng） 驻扎（zhù） 凝视（níng）
4.下面每组词语字形完全正确的一组是（ ）。
A. 礁石 赤道 暗堡 神秘 遮挡
B. 怀凝 掀开 规矩 军舰 纳闷
C. 一楞 罐头 招呼 沉吟 拘束
二、填空题
5.课文整体梳理。
本文讲述了将军登上________后，发现海岛战士________的事，表现了将军和海岛战士________的情怀和________的担当。
6.选词填空。
（1）凝视 凝望 注视
①将军在心里一阵低吟，________着那片绿色。
②妈妈用温和的目光________着我和妹妹。
③傍晚，我们在江边，静静地________着天空。
（2）启示 启迪
①他从大鹏种菜得到________，就搞了这个油布棚。
②用快乐的音符，________孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
7.根据课文内容填空。
（1）但使龙城飞将在，________。
（2）________，春风不度玉门关。
（3）《无名岛》讲了一位将军登上无名岛后,________和________两件事,体现了________ ，也体现了边防将士们________精神。
8.看拼音，写词语。
①这么大的事，不是他寥寥数语就能mán tiān guò hǎi________的。
②他刚才说的话zì xiāng máo dùn________，肯定是在说谎。
③他用sháo________子yǎo________了点儿热汤，因为着急喝下去，把hóu lóng________烫到了。
三、现代文阅读
9.课外阅读
我的祖国（节选）
有一天，父亲和母亲带我去看电影《上甘岭》，一位美丽的志愿军护士唱了一首歌，那优美的旋律深深打动了我幼小的心：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……
从此我就会唱这支歌了，我也慢慢懂得了祖国就是生我养我的地方，祖国就是农村广阔的田野，宁静的村庄，密密的树林，还有绿色的山峦，清凉的小河。祖国就是城市宽阔的马路，高高的楼房，美丽的公园，来来往往的人们，他们都像我的爷爷奶奶，父亲母亲，叔叔姑姑，就像很多我在书中和电影里认识的人。他们勤劳善良，热情真诚，他们爱亲人，爱朋友，爱邻居，爱同事，也爱工作，爱和平……
有一天，母亲带着我坐火车去远行。当火车隆隆地驶过黄河大铁桥，我看见黄河像一条金色的巨龙，波涛滚滚，真的仿佛从天而降，一刻不停地向远方奔去……再看看，大地是那样辽阔，天空是那样高远，村庄，森林，山脉，都在远方的地平线上旋转。白云在蓝天上悠悠飘荡，鸟儿自由自在地在天地间飞翔，风把人们的歌声和鸟儿的鸣唱传播到更加遥远的地方……
后来我当了作家，我用自己的笔写我少女时代生活的故事，也写壮丽的雪山，浩瀚的沙漠，神奇缥缈的的星空。我渐渐懂得了，祖国不仅是我生长的土地，不仅是我感受温暖亲情的家园，祖国也是亿万人民的共同体，我是其中之一。我为她学习，为她工作，为她创造。
（1）文中作者对祖国的认识有一个过程，请选出理解错误一项。（ ）
A.从小就知道祖国的深刻含意
B.看电影，打动了幼小的心
C.坐火车，知道了黄河
D.当了作家，懂得了祖国的内涵
（2）作者之所以在文章中引用电影《上甘岭》的主题曲《我的祖国》，是想表达________和________。
（3）判断正误。用“正确”“错误”表示。
①“祖国也是亿万人民的共同体”的含义是祖国是我们共同的母亲，是伟大的。________
②一开始我理解祖国就是生我养我的地方。________
③我当了作家，渐渐懂得了祖国的悠久历史。________
（4）“我为她学习，为她工作，为她创造。”这三个句子的顺序能不能调换？为什么？
（5）在你心里，祖国是什么？以祖国为题，写一个排比句。
10.阅读下文，回答问题。
战士们怕烫似的马上躲远。将军没有追过去，也知道自己没法追。他站在原地，一时不知怎么办才好。终于，他眼睛一亮，看到了饭桌边上的一桶汤。他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了几下。随后，他舀起一勺汤。
没有人招呼，战士们自觉地围了过来。一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。将军看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又开始发酸，本来想说些什么，脑子乱了，只张了张嘴……
（1）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？作用是什么？
（2）战士们躲远的原因是什么？
（3）战士们和将军的举动能让我们分别体会到他们怎样的心情？
答案部分
一、单选题
1. D
2. B
3. B
4. A
二、填空题
5. 小岛；不怕辛苦，在岛上种蔬菜；热爱祖国的情怀；不畏艰难、吃苦耐劳的精神以及将士之间互相关爱、守卫祖国。
6. （1）凝视；注视；凝望
（2）启示；启迪
7. （1）不教胡马度阴山
（2）羌笛何须怨杨柳
（3）发现战士们在岛上种菜；战士们将一盘珍贵的蔬菜给将军品尝；将军对战士们的爱护之情；热爱祖国海岛的
8. 瞒天过海；自相矛盾；勺；舀；喉咙
三、现代文阅读
9. （1）A
（2）祖国的伟大；对祖国的热爱
（3）正确；正确；错误
（4）不能调换。因为这三个词的意义是一级一级往上升的，只有先学习才能工作，工作后才能创造。
（5）祖国是国境线挺立的界碑，祖国是国徽下不倦的眼神，祖国是中华儿女不屈的脊梁。
10. （1）夸张。突出战士们不想与将军一起吃青菜的决心。
（2）战士们知道将军身体不好，想让他吃蔬菜，所以都躲得远远的。
（3）战士们体谅将军身体不好，把好的让给将军；将军心疼战士们，想和大家分享碗里的这些青菜。
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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