资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
部编版语文五年级上落花生同步练习
落花生
运用
的写法
这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想.
这是一篇叙事散文,在表达上颇具匠心：其一,语言浅显平实,简明精当,却
；其二,布局详略得当,主次分明.文章的主要意思是从花生的品格领悟出做人应该不求虚名、默默奉献.根据这一意思,作者把种花生、收花生作为次要内容,写得比较简略；把在过收获节时谈论花生作为主要内容,写得比较详细.正是由于围绕主要意思主次分明,所以文章篇幅虽短,却给人以清晰明了的印象,使人从平凡的事物中悟出了耐人寻味的道理.
一、单选题
1.下列表述正确的一项是(???
)
A.?这篇课文的重点是过收获节，议花生是主要的，父亲的议论是着重写的，这样可以突出文章的中心。其它内容略写，但它为文章的主要内容起说明交待的作用，不能不写。
B.?我们在写作时也要确定重点，做到重点突出，主次分明。
C.?这篇课文借写花生，告诉我们一个深刻的道理，这种写法就叫“借物喻理”。我们在写作时可以学习本课“借物喻理”的写法。
D.?以上说法都正确。
2.本文写作特色说法有误的是(???
)
A.?详略得当??B.?借物喻人??
C.?语言朴实无华??D.?“总分总”结构，首尾呼应
3.下列词语中划线字的字音或字形有错误的一项是（???
）
A.?半亩（mǔ）?
吩（fēn）咐??B.?榨（zhà）油??
便（pián）宜(yí)
C.?石榴（liǔ）??
爱慕(mù)?D.?茅亭(tíng)????
空（kòng）地
4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（???
）
A.?那晚上天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。
B.?母亲说:“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧！”
C.?我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。
D.?花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
5.下列句子中划线的词语运用正确的一项是（???
）
A.?花生的价钱便宜
，
谁都可以买来吃，都喜欢吃。
B.?母亲把花生做成了好几样食品，还叮嘱就在后园的茅亭里过这个节。
C.?我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，果然收获了。
D.?花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地记在我的心上。
二、填空题
6.联系上下文，写出划线词语的意思。
那晚上天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。
大：________
很难得：________
7.选择合适的关联词语填空。
（1）分辩????
分辨
①花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻________出来它有没有果实。
②小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林________道：“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”
（2）居然
????固然
????既然
①________你们那么爱吃花生，就一起种花生吧。
②我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，________收获了。
③花生的好处________很多，但有一样最可贵。
8.当回“小医生”，把下面句子中用错的字找出来，并将正确的字写在后面的方框里。
①小刚学习非常克苦，所以成积很好。________
②我们因该珍惜时间，怒力学习。________
③老师部置的这些提目我都会做。________
④我们学校的操厂很大，是个打兰球的好地方。________
9.给画线字选择正确的读音。
（1）我们把买来的种（zhǒng?
zhòng）________子种（zhǒng?
zhòng）________在地里，没过几个月，居然收获了。
（2）花生的价格便(pián?
biàn)
________宜，买起来也很方便(pián?
biàn)
________。
（3）我们谈到深夜才散(sǎn
sàn)
________，桌上只剩些零散(sǎn
sàn)
________的花生壳。
10.给划线字选择正确的读音。
①我们家的后院有半亩空________（kōng?
kòng）地。
②我们争着答________（dā?
dá）应：“爱”。
③花生的价钱便________（pián
?biàn）宜，谁都可以买来吃。
三、现代文阅读
11.阅读短文，回答问题。
最大的麦穗
???
希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”
???
弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。
???
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
???
弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。
???
突然，大家听到了苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了！”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。
???
苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰到它；即使碰见了，也未必能做出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”
???
苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：______________________________。
（1）我能在横线上填上合适的词语。
沉甸甸的________???
苍老的________???
准确的________
不失时机地________?
用心地________???
一再地________
（2）用横线画出文中的一个比喻句，用曲线画出一个拟人句。
（3）瞧，短文怎么没有结尾？快来试一试给它加个结尾吧！
（4）此时此刻，你想说点什么？
12.阅读理解，根据课文《落花生》内容，回答问题。
?
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”　　
（1）花生最可贵的是什么？
（2）文章把花生和________、________、________作比较，这样作比较的用意是：________。
四、综合题
13.词句积累与运用。
（1）下列词语依次填入括号里，最恰当的一项是（???????
）。
???????
随手丢到园子里的西瓜子，没有受到（???????
）的照顾（???????
）发了芽，这让我不禁感叹生命的（???????
）。自此，我每天都去园子里看它，（???????
）它快快结出大西瓜。
A.精心
?果然
?顽强
?希望
B.精致
?果然
?顽固?
盼望
C.精心
?居然
?顽强
?盼望
D.精心
?居然
?顽固?
盼望
（2）在下面的句子中填入恰当的关联词。
花生________外表不好看。________很有用。花生________价钱便宜，________味美。________花生的好处很多，________大家都很喜欢它。
（3）人要做有用的人，不要做只讲体面
，
而对别人没有好处的人。
①下列句子中的“体面“与例句中的“体面”的意思相同的一项是（???????
）。
A．她看见来了一个穿着体面的人，猜想是位贵宾，便彬彬有礼地迎上前去。
B．他穿着得体，却做出乘车不买票的事情，实在有失体面。
C．妈妈说人不能只讲长得体面
，
还要有美好的品行。
D．小明被表扬了，他的爸爸觉得来参加家长会真是一件体面的事情。
②下列名言中与例句意思相同的一项是（???????
）。
A．人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。
B．生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
C．一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
D．生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。
答案部分
一、单选题
1.
D
2.
D
3.
C
4.
D
5.
A
二、填空题
6.
太；很不容易
7.
（1）分辨；分辩（2）既然；居然；固然
8.
刻、绩；应、努；布、题；场、篮
9.
（1）zhǒng；zhòng（2）pián；biàn（3）sàn；sǎn
10.
kòng；dā；pián
三、现代文阅读
11.
（1）麦穗；声音；判断；摘下；挑挑捡捡；错失良机
（2）比喻句：大家听到了……的声音
拟人句：无数株小麦……嘲笑他们。
（3）人的一生仿佛也是在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
（4）略
12.
（1）它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
（2）桃子；石榴；苹果；告诉人们要像花生那样，不要只讲外表，而要讲究内心美，要做一个有用的人。
四、综合题
13.
（1）C
（2）虽然；但是；既；又；因为；所以
（3）C；A
思维导图
知识梳理
过关演练
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑