资源简介

(共26张PPT)
温故知新
1.
★认识自己的途径
2.自我评价的方法有哪些？
2021东京残奥会已经闭幕，本届残奥会，哪个画面让你印象深刻？中国队4次包揽金银铜牌、金牌数奖牌数断层第一、冠军主动下蹲合影、重赛后依然破纪录夺冠……有实力、有风度、有梦想，100秒混剪中国残奥军团名场面，一起为运动员们喝彩！
在为运动员喝彩的同时，我们应向他们学习什么？
更
自
己
做
第三课
发现自己
部编版|道德与法治|七上
汇报人：道法老师
好
的
自主学习
请同学们自主学习教材P31—36
1.
★如何接纳自己？
2.
★如何欣赏自己？
3.
★如何做更好的自己？
指导学生形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿势。锻炼主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。为学生提供表现自我的机会，帮助学生了解，发现自己的长处，增强自信心。
一、接纳与欣赏自己
真心话大冒险
结合上节课对自己的认识，你对现在的自己，总体感觉是否满意？
你对自己的认识，请在相应的位置给打上“√”
我们每个人都是独一无二、不可替代的，在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象会越发清晰。
你好，邢益凡！
01
9月2日，北京航空航天大学，迎来了第一名2021级本科新生，他叫邢益凡，在父母的陪伴下，提前入住校园爱心宿舍。
邢益凡今年18岁，体重却仅有18公斤，来自吉林省的他以645分的好成绩被北航工科试验班（信息类）录取。
6个月大时，他被确诊为LAMA2-相关先天性肌营养不良（渐冻症的一种，全国病友不超过百人）
“我就想看看，我还能走到哪一步，想再往前奔一奔。”刑凡说
说说你的感想，正值青春的我们应该怎么做？
1.
★如何接纳自己？
（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。
（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
接纳自己，需要接纳自己的全部。
既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；
既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；
既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
姚明的“高”让他成为篮球明星
潘长江的“矮”让他努力成为笑星
胖胖的女汉子贾玲是相声小品届的“女中豪杰”，瘦瘦的女神瞿颖是模特演艺界的宠儿
接纳与欣赏自己
▲林清玄
“人生的缺憾，最大的就是和别人比较。与高人比较，使我们自卑；与下人比较，使我们骄傲。外来的比较是我们心灵动荡不能自在的来源，也使得大部分人都迷失了自我，屏蔽了自己的心灵原有的馨香。”
实际上，任何人都不可能完美无缺，人人都有优点和缺点，每个人不应该因缺点而怀疑自己，也不要因优点轻视他人。你就是这个世界上独一无二的一个，所以要充分地认识自己，让自己扬长补短，散发自己独特的个人魅力。
　
你就是这个世界上独一无二的一个
我的优点有哪些？
我做出过哪些努力？
我为班级和同学做出的贡献有哪些？
欣赏自己的独特
欣赏自己的优点
欣赏自己的努力
欣赏自己为他人的奉献
（1）欣赏自己的独特、
优点、努力和奉献。
（3）欣赏他人要善于向他人学习。
（2）欣赏自己不是骄傲自大，也不是目中无人。
（4）会欣赏他人的人才能真正地欣赏自己。
2.
★如何欣赏自己？
面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。那我们如何做更好的自己呢？
二、我要飞得更高
姚明有身高优势，成为了中国的篮球健将；
（1）做更好的自己，就要扬长避短。
潘长江虽然矮小，但他发挥了自己的聪明才智，成为著名小品演员。
19世纪俄国作家果戈理，有一次拿着自己的作品给一位自己讨厌的人看，一心准备接受批评。一位朋友问他为什么要这么做，它回应道：“正因为他不喜欢我的作品，所以我才要拿给他看。他可能会提出一些严厉的批评，但是这些总比赞美的话要有益多了”。
思考：果戈里为什么要去听取别人严厉的批评？
（2）做更好的自己，需要主动改正缺点
汶川地震中失去右腿的她，在残奥会上夺金！！
01
汶川大地震15岁的王睿与死神擦肩而过，13年来她奋力挥拍，与命运搏击东京残奥会，乒乓球女子团体TT6-8级比赛中，由茅经典、黄文娟、王睿组成的中国队以2-0击败荷兰队夺得金牌
她曾说“打球的时候，我常常忘记自己的残疾，抢球就像一种本能你不试就不知道够不够得着”
（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
潜能
潜能通常指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。
拥有细胞140亿多
只用了1%--10%
人的潜能是巨大的——头脑原比天空更辽阔。
40种语言
12个博士学位
电脑的100倍
5亿本
如何激发自己的潜能？
3
2
1
给孩子一个美丽的起点
珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。
广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要
积极合作，与他人共同完成任务
（2）
（1）
要扬长避短。善于利用自己的长处，最大限度地展现自己的才华。
要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
3.
★如何做更好的自己？
（3）
要不断激发自己的潜能。人的潜能是巨大的——头脑远比天空更辽阔。
3.2做更好的自己
接纳与欣赏自己
我要飞得更高
主动改正缺点
不断激发潜能
扬长避短
3.如何做更好的自己？
1.
★如何接纳自己？
2.
★如何欣赏自己？
课堂总结
（2021黑龙江大庆）下列选项中，关于接纳与欣赏自己的说法正确的是（　　）
①既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美
②既接纳自己的现在，也接纳自己的过去
③欣赏自己的努力
④欣赏自己为他人的奉献
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③④
D
课堂练习
2.“（2021山东滨州）如图漫画给我们的启示，正确的是（　　）
A.
我们要做情绪的主人，不能有负面情绪
B.
要成为生活的强者主要靠自身的力量，不需要借助外力
C.
做更好的自己，需要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，增强生命的韧性
D.
正确认识自己，战胜自身存在的缺点，就能成为生活的强者
C
3.（2021江西）“虽然失去了双腿，但我一样可以成为生活的舞者。”16岁的江西女孩蒋张子怡说，“我与普通人没有什么不同，一样美丽可爱。我现在的理想是成为一名播音主持，用声音和文字传递热爱与希望。”从中可以看出，蒋张子怡能够（　　）
①降低要求，知足常乐
②接纳自己，乐观坚强
③直面挫折，自信自强
④挑战权威，我行我素
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
B
谢谢
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3.2做更好的自己教学设计
课题
做更好的自己
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
七年级上册
学习目标
情感、态度与价值观目标：懂得认识自己很难，认识自己也很重要，认识、探索自己是一个不断深化的过程；要以积极的态度接纳自己、欣赏自己。能力目标：能够积极接纳自己，形成客观、完整的自我概念；掌握改正缺点、激发潜能的方法。知识目标：明确一个人要接纳、欣赏自己的具体要求；做更好的自己可以落实的行动。
重点
做更好的自己
难点
接纳、欣赏自己。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
温故知新：1.
★认识自己的途径2.自我评价的方法有哪些？俗话说：“尺有所短，寸有所长”“人贵自知，自知者明”，是呀，每个人都有自己的优点，也有自己的不足，人无完人。上次课我们学习了认识自己。在为运动员喝彩的同时，我们应向他们学习什么？这节课继续学习《做更好的自己》
思考并回答老师提出的问题
引发学生兴趣，同时为后面的内容做好铺垫
讲授新课
一：接纳与欣赏自己真心话大冒险：结合上节课对自己的认识，你对现在的自己，总体感觉是否满意？做一个小调查：你对自己的认识，请在相应的位置给打上“√”归纳：我们每个人都是独一无二、不可替代的，在性格、兴趣等方面都有自己的特点。归纳：
我们每个人都是独一无二、不可替代的，在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象会越发清晰。展示材料：你好，邢益凡说说你的感想，正值青春的我们应该怎么做？归纳：1.
★如何接纳自己？1）学会接纳自己。接纳自己的全部。要有乐观的心态，勇气和智慧。2）学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力，为他人做的贡献。不骄傲自大，目中无人。夸一夸自己活动：说一说你欣赏自己的哪些方面？2.
★如何欣赏自己？过渡：面对刚刚开启的中学生活，我们对未来充满无限的憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。怎样做更好的自己呢？教学目标二：我要飞得更高姚明有身高优势，成为了中国的篮球健将；点拨：1.做更好的自己，要扬长避短尺有所短，寸有所长。做更好的自己，要扬长避短。古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。点拨：2.做更好的自己，要主动改正缺点做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。展示材料：汶川地震中失去右腿的她，在残奥会上夺金！！点拨：人在紧要的关头能够释放所有的能量，这并不只是身体的反应，还涉及精神的力量，从而实现他原来不可能实现的目标，做到他原来不可能做到的事，这正是激发了人的潜能。3.做更好的自己，要不断激发自己的潜能活动：阅读教材，找到开发潜能的途径：
1）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；
2）通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；
3）通过积极合作，与他人共同完成任务
…
…讲述：做更好的自己，不仅是能正确认识自己、接纳自己、欣赏自己，自由而充分地发挥自身潜能，而更是在和他人共同生活的过程中不断成长，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。4.做更好的自己，要为他人、社会做奉献。
看图片，赏名言，认真思考问题
观看视频，获取信息，思考问题，仔细阅读，思考交流，探寻欣赏自己的正确做法阅读材料，善于从中提取有用信息，探究怎样做更好的自己。学生认真阅读材料，结合教材和自我经历，体验和分享改正缺点分方法和技能。阅读笑话，探寻其中包含的道理，找到激发潜能的方法。
培养学生的归纳能力，引导学生认识到每个人的生命都是独特的，随着对自我的认识的不断加深，我们始终要明确，每一个我都是独特的，无法替代，不能复制。引导学生学会接纳自己，接纳自己的全部；认识到接纳自己不满意部分需要乐观的心态、勇气和智慧，理解接纳、欣赏自己的内涵。引导学生认识到认识欣赏自己不是骄傲自大，更不是目中无人。既要坚持原则，也要重视别人的意见。欣赏自己也要欣赏他人引导学生认识到做更好的自己，就要扬长避短。每个人都有自己的优点和长处，要善于运用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。引导学生认识到缺点中蕴藏着成长的契机，要勇于改正缺点，不断完善自己，掌握改正缺点的方法。引导学生认识到每个人都存在着巨大的潜能，要善于激发和运用自己的潜能，发展自己。
拓展提高
见课本
课堂小结
请同学们谈谈这节课的收获。教师归纳：我始终相信，你们会做得更好
板书
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精品试卷·第
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（共
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3.2
做更好的自己（知识清单）
1、为什么要接纳与欣赏自己？P32
世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。
2、★怎样接纳自己？P33
①接纳自己，需要接纳自己的全部。
②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
3、★怎样欣赏自己？P33-P34
①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
③欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。
4、★如何做更好的自己？P34-P36
①做更好的自己，就要扬长避短。
②做更好的自己，需要主动改正缺点。
③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
5、如何激发自己的潜能？P35
①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；
②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；
③通过积极合作，与他人共同完成任务……
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