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第4课
希腊城邦和亚历山大帝国
教学设计
【教学目标】
1、了解古希腊的地理范围和地形特点，以及对国家发展的影响；了解古希腊爱琴文明；
2、了解希腊城邦斯巴达和雅典；掌握雅典奴隶制民主政治的发展；
3、知道亚历山大帝国的发展过程，辩证的看待亚历山大东侵对东方的影响。
【重点】
亚历山大东征对东西方文化的影响。
【难点】
雅典民主政治的内容及其特点；雅典民主制利弊得失的评价。
【教学过程】
一、导入新课
四大文明古国的共同点有哪些？
1、地理位置上：都是大河文明
2、政治上：都奴隶制专制
3、经济上：都是农业发达
4、科技文化上：都创造辉煌文明成果
古代欧洲文明的发源地——
古代希腊
二、新课讲解
模块一、希腊城邦
1.古希腊地理范围：
大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区
2.古希腊的地理环境:
特点
（1）环海、多山、多岛屿；
（2）平原面积很小，耕地十分有限。
影响
（1）影响了希腊的统一；
（2）适宜航海业和海外贸易的发展。
3.希腊的早期文明:
希腊（欧洲）最早的文明产生于爱琴海地区
【知识拓展】克里特文明
公元前2000年，克里特岛产生奴隶制城邦。约公元前1700年，克里特文明进入最繁荣的时期。克里特文明的标志就是王宫的出现，其中以位于北部的克诺索斯王宫最为宏大，迷宫遗址是在1900年发现的。王宫建筑是王权强大的象征，大量宫殿的出现说明当时在该岛已出现了众多的奴隶制小王国，并以克诺索斯为中心逐渐实现了统一。米诺斯的城市由石子铺成的路连接。道路有排水系统，上层社会享受粘土制成的下水道设施。据考古发现，克里特文明在火山爆发中消亡。
【知识拓展】迈锡尼文明
迈锡尼文明主要在希腊半岛。它继承和发展了克里特文明。卫城是迈锡尼建筑最突出的成就之一，它不仅具有城堡的作用，而且是一个城邦的中心，狮子门就是这座城堡的大门。迈锡尼文明在外族的入侵中消亡。
4.荷马时代:
时间:
约公元前12世纪
——
前9世纪
迈锡尼文明灭亡后，希腊进入荷马时代。古希腊地区重回氏族部落时期的时代。
公元前8世纪《荷马史诗》中记录的便是这段历史，故又称此时代为“荷马时代”。
5.城邦出现:
（1）时间：公元前8世纪
（2）含义：希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。
（3）突出特点：小国寡民
（4）著名城邦：斯巴达
雅典
（5）城邦居民：
①
组成：
希腊城邦的居民分为公民和非公民。成年男性公民有参与统治的权力，只有公民才能占有土地，非公民包括外邦人和奴隶
②
关系：
公民与非公民是统治与被统治的关系。两者界限分明，非公民转化为公民，极为困难
公民的权利：
（1）参与统治的权利；（成年男性公民）
（2）占有一定数量的土地；
（3）参军打仗；
（4）城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。
斯巴达
——
崇尚武力
斯巴达的教育以培养凶悍的军士著称于世。男孩从7岁起就由国家抚养，并在军校接受训练,过着军事生活。到了30岁才可以结婚，但要生活在军营里。有了孩子之后才可以回家住，但依然要在军营里和其他战士同吃。60岁退役。
模块二、雅典的民主政治
1.时期:公元前5世纪中后期伯利克里主政时期
2.表现:雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰
3.内容:
1.公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生
2.代表各地的10个主席团轮流主持城邦事务,召集公民大会
3.公民大会是最高权利机构，具有立法、司法等多种职能
4.伯利克里还建立了津贴制度
雅典民主政治的特点：
材料1
“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全国公民手中，而不是在少数人手中。”
人民主权
材料2?
伯利克里：“解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”
法律面前人人平等
材料3
妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之外
，公民内部轮流执政。
公民内部平等
材料4
除十将军外，其余官职基本通过抽签的方式选出，每个人既是统治者，又是被统治者。
轮番而治
公民大会结束后，加迪通过抽签。成为民众法庭中的一名，这次他审判的对象是苏格拉底（前469—前399年）。在法庭上，加迪根本听不懂苏格拉底为自己辩护，但他听见苏格拉底竟然说：“像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！”被激怒了的加迪决定举手投他有罪，可能大多数人也有这样的想法，结果表决通过了对苏格拉底的死刑判决。
雅典民主政治的评价
局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
（1）积极性：开世界民主政治的先河，在古代世界率先建立了较为健全的民主政治制度，为后世留下了一笔宝贵的政治遗产。
（2）局限性：奴隶制基础上的少数人民主政治（雅典本邦成年男性公民才有权参政，外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利）因而有其时代的局限性。
模块三、亚历山大帝国
视频：亚历山大大帝的【演讲】俄庇斯兵变后对军队训话
1.背景：
公元前4世纪，希腊北部的马其顿成为军事强国
2.过程:击败波斯大军
-攻占地中海东岸-进入埃及-灭波斯
3.结果：
历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”，亚历山大被称为“亚历山大大帝”。
亚历山大（前336—前323年在位），马其顿国王，腓力三世之子。当时希腊
“最博学的人”亚里斯多德作他的家庭教师，自幼受希腊文化的影响，16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。据说在远征中，他命令一切人“把世界当做自己的家乡”。
4.亚历山大东征的意义
有人说：“亚历山大东征是一次侵略战争，没有任何积极意义。”
（1）亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。
（2）但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
三、课后小结
四、板书设计
五、课后作业
完成练习册中的相关习题。(共38张PPT)
第二单元
古代欧洲文明
第4课
希腊城邦和亚历山大帝国
历史
九年级/上
四大文明古国的共同点有哪些？
1、地理位置上：都是大河文明
2、政治上：都奴隶制专制
3、经济上：都是农业发达
4、科技文化上：都创造辉煌文明成果
古巴比伦
（西亚）
古印度
（南亚）
古代中国
（东亚）
古埃及
（北非）
新课导入
古代欧洲文明的发源地——
古代希腊
四大古国文明：
大河文明
古希腊文明：
海洋文明
新课导入
教学目标：
1、了解古希腊的地理范围和地形特点，以及对国家发展的影响；了解古希腊爱琴文明；
2、了解希腊城邦斯巴达和雅典；掌握雅典奴隶制民主政治的发展；
3、知道亚历山大帝国的发展过程，辩证的看待亚历山大东侵对东方的影响。
目录：
一
希腊城邦
二
雅典的民主政治
三
亚历山大帝国
目录与教学目标
一
希腊城邦
1.古希腊地理范围：
大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区
爱
琴
海
地中海
2.古希腊的地理环境:
特点
（1）环海、多山、多岛屿；
影响
（1）影响了希腊的统一；
（2）平原面积很小，耕地十分有限。
（2）适宜航海业和海外贸易的发展。
世界古代文明
大河文明
海洋文明
尼罗河流域
古代希腊、古罗马文明
两河流域
印度河、恒河流域
黄河、长江流域
亚非文明
适合农业
适合航海业和海外贸易
前2000年---前12世纪
爱琴文明
希腊（欧洲）最早的文明产生于爱琴海地区
迈锡尼
克里特岛
3.希腊的早期文明:
克里特
迈锡尼
发祥地
【知识拓展】克里特文明
公元前2000年，克里特岛产生奴隶制城邦。约公元前1700年，克里特文明进入最繁荣的时期。克里特文明的标志就是王宫的出现，其中以位于北部的克诺索斯王宫最为宏大，迷宫遗址是在1900年发现的。王宫建筑是王权强大的象征，大量宫殿的出现说明当时在该岛已出现了众多的奴隶制小王国，并以克诺索斯为中心逐渐实现了统一。米诺斯的城市由石子铺成的路连接。道路有排水系统，上层社会享受粘土制成的下水道设施。据考古发现，克里特文明在火山爆发中消亡。
克里特岛宫殿遗址
【知识拓展】迈锡尼文明
迈锡尼文明主要在希腊半岛。它继承和发展了克里特文明。卫城是迈锡尼建筑最突出的成就之一，它不仅具有城堡的作用，而且是一个城邦的中心，狮子门就是这座城堡的大门。迈锡尼文明在外族的入侵中消亡。
迈锡尼文明
迈锡尼文明灭亡后，希腊进入荷马时代。古希腊地区重回氏族部落时期的时代。
公元前8世纪《荷马史诗》中记录的便是这段历史，故又称此时代为“荷马时代”。
4.荷马时代:
时间:
约公元前12世纪
——
前9世纪
（1）时间：
5.城邦出现:
（2）含义：
公元前8世纪
希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国
斯巴达
（3）突出特点：
小国寡民
（4）著名城邦：
雅典
小国寡民
（5）城邦居民：
①
组成：
②
关系：
希腊城邦的居民分为公民和非公民。成年男性公民有参与统治的权力，只有公民才能占有土地，非公民包括外邦人和奴隶
公民与非公民是统治与被统治的关系。两者界限分明，非公民转化为公民，极为困难
公民的权利：
（1）参与统治的权利；（成年男性公民）
（2）占有一定数量的土地；
（3）参军打仗；
（4）城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。
雅典
斯巴达
斯巴达的教育以培养凶悍的军士著称于世。男孩从7岁起就由国家抚养，并在军校接受训练,过着军事生活。到了30岁才可以结婚，但要生活在军营里。有了孩子之后才可以回家住，但依然要在军营里和其他战士同吃。60岁退役。
斯巴达
——
崇尚武力
二
雅典的民主政治
雅典民主政治的发展
公元前8世纪
雅典城邦萌芽
公元前6世纪初
公元前6世纪末
梭伦改革，
奠定雅典民主政治基础
克利斯提尼改革，
确定雅典民主政治
公元前5世纪初
伯里克利主政时期，
雅典民主进入了“黄金时代”
2.表现：
1.时期：
雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰
3.内容：
公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生
代表各地的10个主席团轮流主持城邦事务，召集公民大会
公民大会是最高权利机构，具有立法、司法等多种职能
伯利克里还建立了津贴制度
公元前5世纪中后期伯利克里主政时期
公民大会
材料4
除十将军外，其余官职基本通过抽签的方式选出，每个人既是统治者，又是被统治者。
人民主权
法律面前人人平等
公民内部平等
轮番而治
材料1
“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全国公民手中，而不是在少数人手中。”
材料2?
伯利克里：“解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”
材料3
妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之外
，公民内部轮流执政。
雅典民主政治的特点：
公民大会结束后，加迪通过抽签。成为民众法庭中的一名，这次他审判的对象是苏格拉底（前469—前399年）。在法庭上，加迪根本听不懂苏格拉底为自己辩护，但他听见苏格拉底竟然说：“像他这样目不识丁的人没有资格参加审判！”被激怒了的加迪决定举手投他有罪，可能大多数人也有这样的想法，结果表决通过了对苏格拉底的死刑判决。
9%
公民
非公民
公民:具有公民身份，有权参加公民大会的成年男性成员
古代雅典居民结构的比例图
外地户口
本邦成年男子
妇女
奴隶
外邦人
局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
雅典民主政治的评价
（1）积极性：开世界民主政治的先河，在古代世界率先建立了较为健全的民主政治制度，为后世留下了一笔宝贵的政治遗产。
（2）局限性：奴隶制基础上的少数人民主政治（雅典本邦成年男性公民才有权参政，外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利）因而有其时代的局限性。
雅典民主政治的评价
三
亚历山大帝国
公元前4世纪，希腊北部的马其顿成为军事强国
1.背景：
希腊
马其顿
波斯帝国
2.过程：
击败波斯大军－攻占地中海东岸－进入埃及－灭波斯
历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”，亚历山大被称为“亚历山大大帝”。
3.结果：
亚历山大（前336—前323年在位），马其顿国王，腓力三世之子。当时希腊
“最博学的人”亚里斯多德作他的家庭教师，自幼受希腊文化的影响，16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。据说在远征中，他命令一切人“把世界当做自己的家乡”。
亚历山大
有人说：“亚历山大东征是一次侵略战争，没有任何积极意义。”
4.亚历山大东征的意义
4.亚历山大东征的意义
（1）亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。
（2）但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
希腊城邦
和亚历山
大帝国
早期希腊文明：克里特文明、迈锡尼文明
希腊城邦特点：小国寡民
雅典民主政治高峰：伯里克利时期
亚历山大东征
结果：建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国
时间：公元前4世纪
课堂小结
板书设计
作业
完成练习册中的相关习题。
历史
九年级/上
谢
谢
观
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