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第三课　追求民主价值
3.2　参与民主生活
第二单元　民主与法治
行使民主权利
01
运用你的经验
九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。
1.你怎样看待小泽拔打市长热线电话的行为？
2.小泽还可以采取哪些方式反映问题？
3.你在学习和生活中如何参与民主生活？说祱参与民主生活的必要性和要求。
1、如何认识“公民参与民主生活”？
①必要性：
②含义：
③要求：
公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
谁跟我关系好，票就投给谁。
谁当选都和我没关系，不去投票。
谁能给我带来好处，票就投给谁。
谁有能力，票就投给谁。
谁弱势，票就投给谁。
分享：你同意他们的说法吗？你认为公民应怎么参与民主选举？
2、公民参与民主生活的途径和方式
民主决策
民主参与方式
民主选举
民主监督
2、公民参与民主生活的途径和方式？
1.民主选举
差额选举
等额选举
直接选举
间接选举
（1）形式
直接选举
间接选举
（2）从候选人角度
（1）从选民角度划分
等额选举
差额选举
四种民主选举的方式各有利弊，不存哪种更民主的说法！
选举方式的类型
“一个岗位一个候选人”
“一个岗位多个候选人”
县级以下
代表或当家人
县级以上
代表或当家人
小知识
县
（自治县）
人大代表
县级市
人大代表
乡
（民族乡）
人大代表
镇
人大代表
直接选举
选民
选
举
选
举
选
举
选
举
县、乡二级人大代表通过直接选举产生。
县、自治县、市辖区、不辖区的市的人大代表
辖区的市、自治州的人大代表
省、自治区、直辖市的人大代表
间接选举
选举
选举
选举
全国人大代表
县级以上人大代表通过间接选举产生。
等额选举
候选人名额
差额选举
民主选举的形式
应选人名额
学生选班长（平时如何选择班长？）
1.如果让班级全部同学参与投票产生班长，这是什么选举方式？
2.如果各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什么选举方式？
3.如果由班主任和全体同学先确定一位候选人，然后由全体同学投票决定，这是什么选举方式？
4.
如果由班主任和全体同学先确定若干名候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长，这是什么选举方式？
直接选举
间接选举
等额选举
差额选举
牛刀小试
等额选举：是指候选人数与应选人数相等的选举。差额选举：是指候选人数多于应选人数的选举。
1.民主选举
（1）重要性：
是人民实现民主权利的一种重要形式。
（2）注意事项：
①民主选举要遵循公开、公平和公正的原则，
②公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
2、公民参与民主生活的途径和方式？
　　（1）你是如何看待这样的“定价听证会”的？你认为有必要吗？请说明理由。
　　听证会是公民参与民主生活、行使民主决策权的重要途径。“定价听证会”的举行，能够保证广泛的公民参与，能够使公民充分表达意愿，有利于决策方听取民意、集中民智，促进决策科学化、民主化。
　　（2）除听证会以外，行使该项民主权利还有哪些方式？
合作探究
2.民主决策
（1）重要性：是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
（2）注意事项：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
（3）制度保证：社情民意反映制度、专家咨询制度
　重大事项社会公示制度、社会听证制度
　　　　　　　
没有落实，再好的政策也是一纸空文。
——教育部新闻发言人续梅
思考：怎样才能知道政策是否落实，
落实得好坏呢？
加
强
监
督
漫画中的做法保障了公民的哪些权利？
保障了公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
3.民主监督
（1）重要性：是公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现。
（2）作用：
①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。
②实行民主监督，有助于提高公民的参与意识，激发公民的参与热情。
公民
参与
民主
生活
的途径
民主选举
民主决策
民主监督
人民实现民主权利的一种重要形式
保障人民利益得到充分实现的有效方式
公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现
增强民主意识
02
阅读教材“探究与分享”：
作为学生组织，学生社团实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？
探究与分享：角色扮演
在学校生活和社会生活中难免会遇到这样一些情景，你会怎么选择？
活动要求：
以学习小组为单位，选取以下其中一个情景，先讨论出
可行做法，然后通过角色扮演进行展示。其他小组进行点评。
活动情景：
（1）社团管理和活动表决时一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会：
（2）面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会：
（3）当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会：
（4）面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会？
(1)一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。（对社会）
P41
(2)塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。（对公民）p42
(3)增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。
（对国家）
p42
3、为什么要增强公民的民主意识？
4、公民应怎样参与民主生活（要求）？
(1)要有社会责任感和主人翁意识，
(2)以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题，
(3)立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
5、公民怎样增强民主意识？
(1)公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
(2)要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
(3)通过依法参与公共事务，在实践中增强民主意识。
参与民主生活
行使
民主权利
增强
民主意识
公民参与民主生活的必要性
公民参与民主生活的途径
增强民主意识的重要性
公民参与民主生活的基本要求
公民如何增强民主意识
民主选举
民主决策
民主监督
课堂总结
1．公民参与政治生活是实现公民权利的基本途径。下列
对公民参与的表述正确的有（　　）。
①公民参与是社会主义民主的要求
②公民参与是公民的一项权利
③公民参与政治生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化
④公民参与与未成年人无关
A．①②③
　　　　　　　B．①②④
　
C．①③④
　　　　　　　D．②③④
课堂练习
A
2．随着社会主义民主政治建设的不断深入，我国公民的政治素养和社会责任感不断增强，参与公共事务的热情和信心
不断提高。以下是四位普通公民对参与政治生活、行使民主权
利的分析，对应正确的有（　　）。
①选民直接参加人大代表选举活动
②向人大代表反映社区缺少健身场所的问题
③对小区物业管理提出批评和建议
④积极参加区政府机关举行的民主评议活动
A．①②　　　B．②③　　　C．①④　　　D．②④
C
3.2020年8月16日至29日，我国“十四五”规划编制工作开展网上征求意见。广大人民群众踊跃参与，留言达100多万条，有关方面从中整理出10000余条建议。这体现了（　　）
①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征
②民主监督是公民参与社会主义民主的具体体现
③我国社会主义民主是新型民主，有强大生命力
④公民参与政治生活的热情提高，有效性在增强
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
B

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