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部编版语文二年级上树之歌同步练习
树之歌
杨树　　　　　　　　　　　　　
　高
榕树
壮
梧桐树
树叶
像手掌
枫树
秋天
叶儿红
松、柏
四季
披绿装
木棉
喜暖
在南方
桦树
耐寒
守北疆
银杏、水杉
活化石
金桂
开花
满院香
本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解一些树木的特点，表达了作者对大自然的无比
之情。
一、选择题
1．下列词语中加点字的偏旁完全相同的一组是（　　）。
A．杨树　　　　　枫树　　　　　桃树　　　　　榕树
B．清洁　　　　　湖水　　　　　江河　　　　　冰冷
C．说话　　　　　交谈　　　　　分辨　　　　　论文
2．“莲池书院是保定的一处名胜古迹。”这句话中“迹”的意思是（
）
A．做过的事；
B．前人留下的建筑（jiàn
zhù）；
C．留下的印（yìn）子。
3．猜一猜，“阪”字的读音与下列(　　)项中的字相同。
A．反
B．板
C．队
D．班
4．“杨”字的第5画是（
）
A．横折
B．横
C．横折折折钩
二、填空题
5．照样子，写一写。
木+（帛）=（棉）
木+（____）=（____）
木+（____）=（____）
氵+（____）=（____）
氵+（____）=（____）
氵+（____）=（____）
6．换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
例：疯——枫（枫树）
绵——_____（_______）
洞——_____（_______）
伯——_____（_______）
场——_____（_______）
洼——_____（_______）
志——_____（_______）
7．课文《树之歌》中共介绍了几种树？
请试着列出来：
_________________
8．看拼音写词语。
yáng
shù
zhuàng
lì
mù
mián
（
）
（
）
（
）
guì
huā
song
zǐ
shuǐ
shān
（
）
（
）
（
）
9．按课文内容填空。
（1）近段时间的学习，我的收获可真多。我知道了松树、______、______、______等植物的特点，了解了______、______、______等动物的生活习性。我还明白了农民伯伯很辛苦，他们在不同的季节会干不同的农活。春天，他们______，夏天他们______，秋天他们______。我们吃的粮食都是农民伯伯用汗水换来的，这使我想起诗句______________。
（2）睡梦中的妈妈真______。______的眼睛闭上了，______的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈
______的脸上。
三、现代文阅读
读文段，完成练习。
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
（
）秋天叶儿红，
（
）四季披绿装。
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
（
）水杉活化石，
（
）开花满院香。
10．文段共有（______）句话，其中第（______）写了杨树、榕树、梧桐树。
11．从文段中找出下列各字的反义词。
暖——（______）
南——（______）
12．请把下列四种树的名字填到文中括号里。（填序号）
①金桂
②银杏
③松柏
④枫树
13．照样子写句子。
例：梧桐树叶像手掌。
____________像_______________。
课内阅读。
枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，
金桂开花满院香。
14．根据短文内容写出颜色。
秋天的枫叶____　　　　柏树的叶子____
15．桦树生长在北方的原因是什么？
______________________
16．银杏和水杉是植物界的活化石，你知道动物界的活化石是什么吗？请在正确答案下打“√”。
①　　　　
　
②　　
　
　③
四、书面表达
17．看图写话。
小朋友们在课间参加了哪些有趣的活动呢？请仔细看图，可以用“有的……有的……还有的……”写句子。
参考答案
1．A
2．B
3．B
4．C
5．风
枫
公
松
每
海
羊
洋
去
法
6．棉
棉花
桐
梧桐
柏
柏树
杨
杨树
桂
桂花
壮
壮士
7．九种；杨树、榕树、梧桐树、枫树、松柏、木棉、桦树、银杏、金桂。
8．杨树
壮丽
木棉
桂花
松子
水杉
9．枫树
桦树
梧桐树
孔雀
黄鹂
熊猫
播种
插秧
打谷
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
美丽
明亮
弯弯
红润
10．四
一
11．寒
北
12．④
③
②
①
13．银杏树叶
扇子
14．红色
绿色
15．桦树耐寒。
16．②√
17．快乐十分钟
下课了，同学们都纷纷跑向操场。他们有的踢毽子，有的打乒乓球，还有的在跳绳。大家都玩得可开心啦！
思维导图
知识梳理
过关演练
试卷第1页，总3页

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