资源简介

(共15张PPT)
第四单元
走进法治天地
第十课
法律伴我们成长
统编初中《道德与法治》七年级下册
第2课时
我们与法律同行
宪法
安
居
乐
业
平安不会从天而降，不过是有人在替你负重前行。
还有谁在守护着我们的安宁？
安
居
乐
业
七年级道德与法治第十课
第二框：我们与法律同行
法律常识PK赛
宪法
1.你知道保护未成年人的专门的法律吗？
法律常识PK赛
宪法
2.你知道吗？
（1）.10岁的小明每天早上骑共享单车去上学，违法吗？
——《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》
（2）.初中生小程经常不按时完成作业，违法吗？
——《中华人民共和国义务教育法》
（3）.高楼长期遮住你家的阳光侵权吗？
——《中华人民共和国物权法》
（4）.儿子长期只给赡养费而不回家看看，违法吗？
——《中华人民共和国老年人权益保护法》
3.当我们的权益受到侵害时，怎么办呢？
父母、老师、社区、警察（110）政府相关部门：
政府工作热线：12345
消费者投诉热线12315
4.你知道我国最严厉的刑罚是什么吗？
还有其他的刑罚吗？
法律常识PK赛
法律条文繁冗复杂，而且各国还有奇特的法律条文：意大利不允许喂鸽子；加拿大不允许全用硬币结账；新加坡禁止吃口香糖；在西班牙的巴塞罗那，穿泳衣在街上行走可是违法的；在萨摩亚，忘记自己另一半的生日可是犯法的。
质疑：俗话说“不知者不为罪”，这句话适用于违法犯罪量刑吗？
对3131名在押未成年人犯调查发现：他们在回答自己犯罪的原因时，64.7%的人不知道自己的行为触犯了法律。65%的人表示不懂法律。
探究结论一：因了解而遵守
1.自觉遵守各种法律法规。
2.依法合理表达自身的诉求和愿望。
3.法律面前人人平等。
依法办事首先要求我们学法、懂法、守法。
成女士，在小区开车不小心撞死了邻居家的一条小狗。她心想这下要破财了，狗主人损失还是要赔偿的。
跟邻居商量后，邻居要求赔偿3000元。成女士觉得这只是一直普通的小狗，只愿意赔偿500。谈判不欢而散。
如果你是成女士，你觉得这件事情可以怎么解决？
晚上，成女士想了好几套方案解决这个问题：1.赔偿3000块算了。2.报警走程序解决。3.找关系找人看能不能少赔点。
最后，她决定依靠法律，直接报警。结果是不需要承担赔偿责任。
《南京市养犬管理条例》第二十四条：携犬出户的，犬只应当挂犬牌、束犬链，犬链长度不得超过一点五米，由具有完全民事行为能力的人牵领，遵守交通法规并主动避让行人和车辆。
第四十七条：违反本条例第二十四条第（六）项规定，携犬出户不遵守交通法规致使犬只伤亡的，由养犬人承担犬只伤亡责任
探究结论二：因信赖而依靠
怀疑
信赖
产生需要我们全面发展的眼光看问题
你闯过红灯吗？
1.着急啊，赶时间！
2.没人没车，没必要啊！
3.有人先闯，就从众了。
真心话时刻
慎独
责任
私利
反思：作为一名具有法律素养的公民，如何劝说闯红灯时的你或他？
为什么？
探究结论三：因信仰而捍卫
发自内心的遵守、尊崇、信赖、捍卫
青少年即是法律的受益者，也应该是法治的推动者。
初品
循法而动的思维习惯，
依法而行的行为模式，
敬法畏法的生活态度，
因为我们的信仰，法律将更有力量；
因为我们的信仰，法治中国会更顺利；
因为我们的信仰，法治社会将能更和谐美好。
这便是对法律的信仰。
社会因信仰而更加文明
我们因自律而更有修养
现在的我已经做到了
；
未来的我还可以
。

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