资源简介

(共27张PPT)
1、你们每个月的零用钱够用吗
一般你都用来干什么
2、如果今天父母给了你100元零用钱，你打算怎么处理呢？
李妈妈2月份的账本
家庭收入项目 支出项目 结 算
夫妻双方月工资2000元
业余创收200元
日常生活开支1000元
孩子教育支出300元
买体育彩票200元
赡养老父母300元
为贫困学生捐款100元
手机话费300元
打麻将输掉500元
支出大于收入叫“赤字”。
说一说
李妈妈的账本有哪些问题？
想一想
你们有什么办法帮李妈妈度过难关？
李妈妈3月份的账本
家庭收入项目 支出项目 结算
工资2000元
业余创收500元
日常生活开支800元
孩子教育支出300元
老父母赡养金300元
为贫困学生捐款100元
买体育彩票100元
手机话费200元
周末全家郊游300元
收入大于支出叫“盈余”。
比一比
和2月份相比，你发现了哪些新的变化？
含义：有计划地安排家庭收入和支出。
主要表现在：
开源（增加收入）；
节流（计划支出）。
作用：成功的家庭预算可以有效的增加收入，可以减少不必要的支出，可以科学的规划个人和家庭的生活。
角色体验
彩票中奖
500万
购买国债
银行储蓄
购买保险
炒房房地产；开公司；
艺术品收藏；购买股票；
基金……
应付可能遇到的困难，
如生病或失业 。
为了退休后过得舒服些而存钱 。
用来提高生活质量，
如购买房子或汽车。
越来越多的人认为，
储蓄的目的是增加收入。
看一看：从此图片中你认为人们进行储蓄有哪些目的？
储蓄较保险；可以获得利息收入；有利于培养科学合理的生活习惯，建立文明健康的生活方式；使用信用卡等方式可以让生活更加便捷……
风险最小的理财项目，如果遇到银行经营不善、货币贬值、金融危机等问题都会直接影响储蓄者的收益。
中国农业银行
中国建设银行
中 国 银 行
中国工商银行
眼力大比拼
国库券
风险小、利息高、收益好。
有国家的信誉和财力做担保，由国家承担还本付息的责任，是风险最小的债券。
债券的利息一般比同期银行存款利息高。
有些债券不能在你需要用钱的时候提前换成现款。
（1）你知道几种保险的项目？
（2）李妈妈的疑问：大多数买保险的人可能永远都不用索赔，为什么他们还愿意支付保险费呢？
现在人们愿意购买保险，主要是因为它能为将来的生活提供一种保障。有些险种同时具有投资的功能。
医疗保险、失业保险、养老保险、人身意外伤害保险、财产保险……
1、转移风险；
2、均摊损失；
3、在遭受损失时得到补偿；
4、……
保险制度不够完善,某些保险公司存在经营不善等问题。
存款储蓄
购买国债
购买保险
收益
风险
低
高
分析这些投资方式的收益和风险呈现出什么规律？
收益越来越高，
风险也越来越高。
李妈妈4月份的账本
家庭收入项目 支出项目 结算
工资2000元
彩票中奖
500万 日常生活开支2000元
孩子教育支出1000元
父母赡养金1000元
为贫困学生捐款10000元
全家欧洲游50000元
银行储蓄200万
房地产投资100万
购买国债50万
全家各类保险20万
缴纳个人所得税100万
……
本月各类投资累计370万
1、收益和风险是并存的。收益越高，风险也就越大。
2、不能把鸡蛋放在同一个篮子里。
3、要充分考虑自己的实际情况，不能盲目跟风。
现在你手中有积累的3000元压岁钱，研究一下怎样使之获得最大程度的投资收益。做一个压岁钱的投资计划书，年限自定。
通过今天的学习，希望同学们都能明白：安排支出要科学，增加收入要有选择。家庭生活是这样，国家生活也是这样。只有明白了这个道理，我们才能过好今天的生活，并期待明天的生活更美好。衷心祝愿我们的同学在实际生活中形成科学的理财观念，养成良好的消费习惯。
妈妈的账本
（一）盈余和赤字：
收入大于支出，叫“盈余”；
支出大于收入，叫“赤字”。
（二）家庭预算
含义：有计划地安排家庭收入和支出。
家庭预算是家庭理财的重要方式，主要表现在：开源（增加收入）；节流（计划支出）。
成功的家庭预算可以有效的增加收入，可以减少不必要的支出，可以科学的规划个人和家庭的生活。
（三）家庭理财的主要方式：储蓄、债券、保险。
1、储蓄——风险最小的理财项目。它是每个家庭持家理财都可以采用的办法。
好处：储蓄较保险；可以获得利息收入；有利于培养科学合理的生活习惯，建立文明健康的生活方式；使用信用卡等方式可以让生活更加便捷……
风险：风险最小的理财项目，如果遇到银行经营不善、货币贬值、金融危机等问题都会直接影响储蓄者的收益。
2、债券：最常见的债券是政府发行的国债。国债是风险最小的债券。
好处：风险小、利息高、收益好。
风险：有些债券不能在你需要用钱的时候提前换成现款。
3、保险：
投保理由：考虑到生活中可能遭遇的风险，为转移风险、为将来的生活提供一种保障，具有投资功能。
好处： 1、转移风险；
2、均摊损失；
3、在遭受损失时得到补偿；
4、……
风险：保险制度不够完善,某些保险公司存在经营不善等问题。
4、风险从小到大的投资项目：
储蓄 债券 股票
题目巩固
1、“赤字”是指
A、红色的字 B、支出大于收入 C、支出小于收入 D、收支平衡
2、现代家庭理财的常见方式不包括
A、储蓄 B、买债券
C、集邮 D、保险
３、储蓄和购买债券是不同的投资方式，债券（ ）
A、利息与银行同期存款利息比，债券利息高
B、不需要承担任何风险
C、还可以在中途提前退款
D、都是由国家担保的
４、储蓄作为一种投资方式，它的风险是（ ）
A、银行经营不善、货币贬值、遭遇金融危机
B、获得的利息要缴纳个人所得税
C、等自己想要的东西降价时可以从银行去钱出来买
D、可以增加收入
５、“吃不穷，穿不穷，算计不到就受穷”，对家庭而言，这句话表明：
①进行合理的家庭预算非常重要
②家庭预算可以帮助每个家庭更好地进行理财
③成功的家庭预算，可以增加收入，减少不必要的开支，为家庭谋求幸福
④这种说话小题大做，没有实际意义。
A ① ② ③ B ② ③ ④
C ① ② ④ D ① ② ③ ④
妈妈的账本
收入
支出
收入﹥支出：盈余
收入﹤支出：赤字
家庭预算
开源
节流
增加
计划
家庭理财的方式：
1、储蓄
2、债券（国债）
3、保险
低 高
收益
风险妈妈的账本
教学目标
知识与技能：使学生了解家庭收入和支出的大致状况，了解储蓄、国债和保险的相关知识。合理地安排家庭预算，更好地开源与节流，从而更加有效地增加收入，减少不必要的支出，更加科学地规划个人和家庭的生活。
过程与方法：通过组织学生参与讨论、模拟公关、拓展体验等多种活动，锻炼学生的语言表达和小组协作能力，使学生在激发学习兴趣的基础上进一步产生主动学习的内驱力。
情感态度价值观：通过了解家庭收入和支出的情况，形成一定的理财意识和能力，从而改变自己消费过程中不合理的方面，为合理安排家庭收支作出自己的努力。
教学重难点
教学重点：储蓄、国债和保险的基础知识。
教学难点；如何形成科学的理财观念，更好地规划个人和家庭的生活。
教学过程：
导入新课：
【师】上课前，我想先请问我们的同学：
1.你们每个月的零用钱够用吗？一般你都用来干什么？
2.如果今天父母给了你100元零用钱，你打算怎么处理呢？
【生】参考提示：买学习用品；买饮料和零食；和同学一起看电影；收集明星海报和CD；买漫画书或游戏光盘；存入银行或储蓄罐；捐给需要帮助的人……
【师】刚才许多同学都介绍了自己的打算。大家的这些方式是否合理，你们又是不是一个理财小能手呢？让我们走进今天的课堂，一起来寻找答案。（板书：妈妈的账本）
讲述新课：
活动一：智力体操
【师】李妈妈是个做事细心的人。这不，她就有这样一个小账本，用来记录一家大小每个月的收支情况。不过看过2月份的账本后，李妈妈可是眉头紧锁，怎么也高兴不起来。我们就先看看这本账本，再想想能不能帮帮她。
【资料】《李妈妈2月份的账本》
【师】1.说一说：李妈妈的账本有哪些问题？（家庭支出大于家庭收入）
2.家庭支出大于家庭收入，我们称之为什么呢？（家庭支出大于家庭收入，叫“赤字”。）
3.想一想：你们有什么办法能帮李妈妈渡过难关呢？（略）
【小过渡】同学们非常热心地帮助李妈妈想了很多的好点子，李妈妈自己又是怎样做的呢？来看看三月份的账本情况。
【资料】《李妈妈3月份的账本》
【师】1.比一比：和2月份相比，你发现了哪些新的变化？（家庭收入大于家庭支出）
2.家庭收入大于家庭支出，又称之为什么呢？（家庭收入大于家庭支出，叫“盈余”。）
【师】看着李妈妈的先忧后喜，我们大都能体会到家庭预算的重要性了。那么，哪位同学能给家庭预算下个定义？它包括哪些内容？他有什么作用？
【生】有计划地安排家庭收入和支出，叫做家庭预算。
家庭预算是家庭理财的重要方式，主要表现在：开源（增加收入）；节流（计划支出）。
成功的家庭预算可以有效的增加收入，可以减少不必要的支出，可以科学的规划个人和家庭的生活。
【小过渡】由于收入的有限，李妈妈一家真是勒紧了裤腰带，能省则省。但生活质量总得提高吧，你们认为李妈妈该怎么办呢？
【生】还要想办法增加收入。
【师】从账本上看，李妈妈是希望通过什么方式获得额外收入？
【生】购买体育彩票。
【师】终于，意想不到的事情发生了，同学们猜猜看，会是什么呢？
【生】在4月初李妈妈的体育彩票中奖了。彩票中奖500万。
活动二：角色体验
【师】面对这笔500万的巨额资金，如果你是李妈妈，打算怎么做？
（引导讨论）
1.你会不会把钱全部花光？
2.你会不会把钱全部取出来，放在家里？（让学生分析保存现金的缺点，生：保存现金没有任何收入，只会不断减少；保存现金不利于养成良好的生活习惯；现金容易丢失，不易保存等。
3、有没有打算让这钱为你带来更多的钱？如果有，你希望通过哪些方式来投资理财？
【生】炒房房地产；开公司；艺术品收藏；购买股票；基金……
【小过渡】李妈妈一方面考虑用这500万元奖金来提高全家的生活质量；另外一方面，她也打算做点投资。现在，她就主要考虑了以下三种：储蓄、购买债券、购买保险。那么，到底哪种最值得向李妈妈推荐呢？接下来就让我们先对这几种方式进行优点大比拼。
活动三：理财竞技场
A关于储蓄。
■说一说：
【师】你们家有没有在储蓄？
【生】有
【师】看来同学们家里都有储蓄，储蓄是一般家庭账本上最常见的项目之一，因为无论我们的父母从事什么工作，储蓄是每个家庭持家理财都可以采用的办法。虽然人们都进行储蓄，但是大家储蓄的目的不尽相同，不同的人的目的有什么不同？请举例说明。
【生】
1、应付可能遇到的困难，如生病或失业（图1）
2、为了退休后过得舒服些而存钱（图2）
3、用来提高生活质量，如购买房子或汽车（图3）
4、越来越多的人认为，储蓄的目的是增加收入。
【师】储蓄对于我们而言有哪些好处？
【生】储蓄较保险；可以获得利息收入；有利于培养科学合理的生活习惯，建立文明健康的生活方式；使用信用卡等方式可以让生活更加便捷……
【师】什么是利息？
【生】把钱存入银行后，会得到比存入数额更多的钱，多出来的部分，叫利息。
【师】把钱存入银行，实际上是借钱给银行，银行为使用这笔钱而向储户付利息。
【师】储蓄有没有风险？
【生】储蓄存在一定的风险。
【师】储蓄可能遇到哪些风险？
【生】如果遇到银行经营不善、货币贬值、金融危机等问题都会直接影响储蓄者的收益。
■比一比：眼力大比拼
【师】你家附近有哪些银行？
【生】中国农业银行、中国建设银行、中国银行、中国招商银行等。
【师】能说出下列标记分别对应的银行名称吗？（图略）
（【师】银行所经营的业务有哪些？
【生】接受存款、发放贷款、汇款、结算、代理保险、提供保管箱……）
B购买债券。
【师】购买债券也是一种投资的方式，债券有不同的种类，（根据发行主体的不同，债券可以分为政府债券（国债）、金融债券和公司债券。政府债券的发行主体是政府。金融债券的发行主体是银行或非银行的金融机构。公司债券的发行主体是股份公司，但有些国家也允许非股份公司的企业发行债券。）1、你知道我国最常见的债券是哪一种吗？（国债）
【师】2、国债有什么特点/优点是什么？
【生】风险小（风险最小的债券）、利息高（债券的利息一般比同期银行存款利息高）、收益好。
【师】为什么说国债是风险最小的债券？
【生】国债的特点是：有国家的信誉和财力做担保，由国家承担还本付息的责任，是风险最小的债券。
【师】国债有哪些风险？
【生】风险：有些债券不能在你需要用钱的时候提前换成现款，这实际上也是一种风险。
C购买保险。
【师】购买保险也是一种家庭理财的方式，（1）你知道几种保险的项目？
【生】大致有医疗保险、失业保险、养老保险、人身意外伤害保险、财产保险等。
【师】（2）李妈妈的疑问：大多数买保险的人可能永远都不用索赔，为什么他们还愿意支付保险费呢？
【生】现在人们愿意购买保险，主要是因为它能为将来的生活提供一种保障。有些险种同时具有投资的功能。
【师】你觉得保险有什么好处？
【生】1、转移风险；2、均摊损失；3、在遭受损失时得到补偿……
【师】现在的保险事业还存在哪些不足？
【生】保险制度不够完善,某些保险公司存在经营不善等问题.
【师】刚才我们了解了家庭常见的理财方式，储蓄、债券、保险，知道了他们各自的优势和风险，下面请同学们来分析这些投资方式的收益和风险呈现出什么规律？
【生】收益越来越高，风险也越来越高。
（【注】如果存期不满时，提前支取会1.被收手续费且没有利息，即 ，本金受损。2.存了一定时间后。会损失部分利息。但，能保本金。两种情况出现时。收益会低于同期存款利息。）
【小过渡】经过一系列的分析比较之后，李妈妈心里有了底，李妈妈是怎样理财的呢？我们还是通过李妈妈4月份的账本寻找答案。
【资料】《李妈妈4月份的账本》
家庭收入项目 支出项目 结算
工资2000元彩票中奖500万 日常生活开支2000元孩子教育支出1000元父母赡养金1000元为贫困学生捐款10000元全家欧洲游50000元银行储蓄200万房地产投资100万购买国债50万全家各类保险20万缴纳个人所得税100万 …… 本月各类投资累计370万
【师】通过这节课的学习，请你和大家分享一下，这节课，你学到了哪些理财的小窍门？
【资料】《理财小提示》
【师】关于理财，希望同学都把算盘打得精一点，做到收益多，生活棒。
活动四：当家作主
现在你手中有积累的3000元压岁钱，研究一下怎样使之获得最大程度的投资收益。做一个压岁钱的投资计划书，年限自定。
巩固新课：
1、课堂小结：通过今天的学习，希望同学们都能明白：安排支出要科学，增加收入要有选择。家庭生活是这样，国家生活也是这样。只有明白了这个道理，我们才能过好今天的生活，并期待明天的生活更美好。衷心祝愿我们的同学在实际生活中形成科学的理财观念，养成良好的消费习惯。
2、课后习题

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