资源简介

学习改变命运
教学目标
知识与能力：理解“知识就是力量”、“学习改变命运”的深刻内涵。
过程与方法：通过形式多样的自主学习方式，课堂内外社会实践和书本知识的结合，帮助学生初步懂得知识、学习、生活和社会之间的关系，感受知识带给人们的力量。
情感态度价值观：培养学生良好的学习习惯和学习精神，逐步形成终身学习的意识和热爱生活、积极进取、乐观向上的人生态度。
教学重难点
重点：理解学习对个人成长、社会进步的作用。
难点：“知识就是力量”和“学习改变命运”之间的关系。
教学方法
导入新课：
复习：
【师】大家知道“知识就是力量”这句话是谁说的吗？
【生】英国哲学家培根。
【师】上节课我们从四个方面来说明知识时如何来改变我们的生活的，请大家回忆一下是哪四个方面？
【生】农耕时代、工业时代、信息时代、太空时代。
【师】在各个时代人们都有很多发明创造，请你说说书本上给我们举了哪些例子？
【生】（一）农业时代──印刷术、印刷机的发明（知识普及）
1、唐朝——雕版印刷术
2、北宋毕生——活字印刷术
3、德国谷登堡——铅活字印刷术和印刷机
4、2001年王选——汉字激光照排系统
（二）工业时代──电话等技术的发明（联系快捷）
（三）信息时代──计算机网络技术的发明（时空缩短）
水稻杂交技术的发明（解决吃饭问题）
（四）太空时代──航天技术（太空延伸）
【师】下面我们来学习新课，先请同学们看一个故事。
方案一：
【视频 一根稻草 两种命运】
方案二：
【材料 一根稻草 两种命运】
那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事……”
结果，妹妹抓了长的去上学，并经过勤苦学习，进入吉首大学。而成绩一向优异的姐姐肖琴只能辍学回家，从此放牛打草，当农民。
【师】两姐妹的不同命运，真的是由稻草决定的吗？
【生】不是
【师】到底是什么改变了她们的命运？
【生】影响人的命运的因素有很多：如知识、个人的奋斗等。
【师】没有上学，在家务农的姐姐如果想改变自己的生活方式，还有什么办法？
【生】可以自学、请妹妹辅导、参加远程学习、利用计算机网络学习等；也可以钻研农业技术，当个好农民，多向周围有经验懂技术的人请教。
【师】无论姐姐采取何种方式来改变自己的生活方式，学习知识是必经之路。在当今社会，知识是改变人们命运的有效力量，我们的成长不可不读书，人生的成功不能无知。那么今天我们就要来学习《学习改变命运》。
讲述新课：
【师】学习改变命运的例子有很多，比如说海伦凯勒，下面我们先通过安视频来了解一下海伦凯勒。
一、海伦凯勒事迹
【视频】
【材料】海伦·凯勒(1880——1968年)
1880年6月27日，出生于美国亚拉巴马州的一个小镇。在19个月时，突如其来的猩红热产生的高烧使海伦失明、失聪，成为一个集盲、聋、哑于一身的残疾人，从此她坠人了一个黑暗而沉寂的世界。家庭教师安妮·莎利文小姐教会她写字、指语、铅笔手写方块字。16岁之前，她已经学会阅读盲文，并且有足够的书写和说话能力，后进入拉德克利夫学院。1904年，她以优异成绩毕业，1955年，荣获哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个获此殊荣的妇女。
除英语外，她陆续学习并掌握了法语、德语、拉丁语、希腊浯，聋盲却能掌握五门语言，海伦的成功被称为“教育史上最伟大的成就”。她一生共出版专著《我生活的故事》 等14部。
著名作家马克·吐温说：“19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。海伦·凯勒是如何从一个又聋又瞎的残疾人，成为举世敬仰且广受赞誉的作家和教育家的呢 ”
【师】1、年幼时得了一场大病后海伦凯勒处在怎样的生存状态之中？
【生】丧失了听觉和视觉，生活在黑暗之中。 （突如其来的猩红热产生的高烧使海伦失明、失聪，成为一个集盲、聋、哑于一身的残疾人，从此她坠人了一个黑暗而沉寂的世界。）
【师】2、后来她取得了怎样的成就？
【生】通过努力， 掌握多种文字，从哈佛大学毕业，成为一名优秀的学者和作家。
【师】3、你认为她凭借什么战胜困难，最终改变自己的命运？
【生】她的老师的帮助，强烈的求知欲，顽强的意志等。
【师】4、从海伦的故事中你得到了什么启示？
【生】知识是改变人生命运最强大的力量，求知欲望是人类最美好的欲望，我们应磨砺坚强的意志。
【师】你还知道类似海伦凯勒的例子吗？请举例。
【生】
1：张海迪（翻译家，作家，中国）（地图册P19）
2：霍金（物理学家，美国）
3：郑智化（歌手，中国台湾）
4：杨丽华（春节晚会跳千手观音的，舞蹈家）
5: 贝多芬(音乐家，双耳失聪）
二、中国农民学习技术脱贫致富
【过渡】在学习了国外的知识改变命运的例子后，我们再来看一个国内的知识改变命运的例子。请同学们看P61，想一想
【师】1、北京郊区农民刚开始在承包的菜园中种蔬菜，产量和质量为什么年年下降？
【生】不懂科学技术
【师】2、后来他通过什么方式使他的菜地变成了一个高质高产的绿色庄园？
【生】通过参加培训、自学和不断地摸索，他掌握了科学种菜技术，是科学技术改变了他的生活状况。
【师】3、这一故事让你得到什么启示？
【生】知识就是力量，不论什么人，通过学习不仅可以改变自己的命运，还可以帮助他人，为社会做出自己的贡献。因此作为中学生的我们要努力学习，不断提高和完善自己，以适应信息时代对我们的要求。
【过渡】通过刚才的学习我们知道了：
小结：
海伦.凯勒：视听残疾→ 学习多种文字（求知的欲望、顽强的毅力）→ 著名学者社会活动家
京郊菜农： 产量下降→ 学习科学技术（学习、思考、实践）→ 优质高产的绿色庄园
【师】那么从这两个事例中，你得到了什么结论？
【生】结论：学习改变命运
三、对“知识就是力量”的解读
【师】这几节课，我们总在说：知识就是力量，知识改变生活，学习改变命运。那么1、什么才算是知识？是不是只有书本知识才是知识？
【生】知识的含义：知识包括书本知识、实践知识、社会经验、人生感悟……即人们在社会实践中积累起来的经验，可分为自然科学、人文社会科学等知识。
（注：我们现在所学的各种书本知识、品德修养、社会实践经验都是有用的知识， 都能够让我们启发思维、开阔视野、发展能力、增长才干、加强修养、提高素质。
因此我们不仅要向书本学习，还要向生活、向社会学习，在实践中学习。）
【师】2、知识能改变命运，是不是意味着学习了部分知识后，命运、人生就立刻改变了呢？
【生】学习要有“恒心”、有“毅力”，不能半途而废。
“读万卷书，行万里路，知行结合”。（只有把学习书本知识和参加实践结合起来才会不断提高自己的素质。）
（要获得知识，就要认真学习书本知识。书本知识是他人的直接经验，是在他人的实践中产生的。要获得知识，也必须积极地参加实践。实践出真知。只有在实践中，才能形成、检验和发展认识，才能实现认识事物的目的。所以只有把学习书本知识和参加实践结合起来才会不断提高自己的素质，成为有知识、有能力的人，促进社会的进步。）
【师】3、现在在生活中还没有直接用处的知识，算不算是有力量的知识？
【师】我们通过一段视频来解答。
【视频 石头变珍珠和宝石】
【材料 石头变珍珠和宝石】
一群行进于沙漠中的人在晚上做了一个梦，上帝要求他们第二天尽可能多地捡些石头放在自己的口袋中，并预言他们将来会极度高兴或万分后悔。第二天，这群人极不情愿地捡了一些石头放在自己的口袋里，因为非常疲惫，捡的都不多。
走出沙漠后，他们发现所捡的石头都变成了珍珠宝石。极度的狂喜之后，他们每个人都深深后悔当初没有多捡一些石头。
【师】如果我们把这些石头比喻成知识，从中你获得了什么启示？
【生】我们现在学习的这些知识，所接受的教育，就像这些石头，终究在将来的某一天会变成宝石，但是需要慢慢的积累。所以，为了大家将来能少后悔一些，现在的我们应该持续不断的学习，终身学习。
四、珍惜学习的机会
【师】我们现在坐在宽敞、明亮的教室里，有良好的教学环境，但是还有许多同学的学习环境并不尽如人意。下面我们就来看一段视频。
【视频】因为有梦想
【师】（1）你和视频中的他们相比，有何区别？
【生】1、教学环境不同；2、对学习的态度不同。
【师】（2）你觉得他们为什么渴望读书？
【生】他们认为学习能够改变命运。
【师】（3）你在今后的生活中打算怎么做？
【生】从我做起，从现在做起，以 “乐学、勤思、践行”的学风为指南，好好学习，天天向上。扎实地学好相关知识，开拓自己的美好未来。
（【师】第一课的课题是《知识就是力量》，大家知道知识就是力量这句话是谁最早提出来的吗？
【生】英国哲学家培根
【师】英国哲学家培根曾说过一段箴言：“历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精明，博物使人深沉，伦理学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”所以大家要学习各方面的知识，不断的提高自己。）
巩固新课：
1、课堂小结
2、课后习题
事例：
【张海迪】
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。她因此没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。张海迪十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里她给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病。在莘县期间她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。
　　1983年海迪开始走上文学创作的道路，执着地为文学而战，至今已出版的作品有：长篇小说《轮椅上的梦》、《绝顶》。散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》。翻译作品《海边诊所》，《丽贝卡在新学校》、《小米勒旅行记》，《莫多克——一头大象的真实故事》等。她的作品在社会上在青少年中引起很强的反响，长篇小说《轮椅上的梦》已在日本，韩国出版。
【高尔基】
我想大家都应该知道高尔基是谁！在高尔基十一岁的时候，因为外祖父家破产，他便独自出外谋生，他在鞋店里、圣像作坊里做学徒，在轮船厨房里打杂……
饱尝了人世间的辛酸，过着非常学生而且苦闷的生活。而读书使他找到了慰藉，他如饥似渴地大量阅读文学作品，并向往着新的生活！
【富兰克林】
富兰克林从小家境不是很富裕，但他从小就很爱学习。
在他八岁时，因家里有困难，进了一所公立小学，他成绩非常优秀，但可惜，后来因交不起学费，在十岁时就终止了读书。
父亲让富兰克林学手艺。木工、泥瓦工、铜匠什么的，还让他在家里帮助经营小杂货店，在店铺里打杂、看守店铺。
尽管如此，富兰克林还是酷爱学习，只要有一点钱就买书看，一有空就看书，看完了就和小伙伴们交换看。因此他手头的书籍是源源不断的…
就在他辛勤的学习后，他成为了一举世闻名的科学家。
【霍金】　
斯蒂芬·威廉·霍金(1942- )[1]，1942年1月8日出生于英国牛津。毕业于牛津大学气象学（Oxford University）和剑桥大学（Cambridge University），并获剑桥大学哲学博士学位。他因为在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，所以被禁锢在轮椅上，只有三根手指可以活动。1985年，因患肺炎做了穿气管手术，彻底被剥夺了说话的功能，演讲和问答只能通过语音合成器来完成。1972年，他考查黑洞附近的量子效应，发现黑洞会像黑体一样发出辐射，其辐射的温度和黑洞质量成反比，这样黑洞就会因为辐射而慢慢变小，而温度却越变越高，最后以爆炸而告终。黑洞辐射的发现具有极其基本的意义，它将引力、量子力学和统计力学统一在一起。(共14张PPT)
那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事……”
结果，妹妹抓了长的去上学，并经过勤苦学习，进入吉首大学。而成绩一向优异的姐姐肖琴只能辍学回家，从此放牛打草，当农民。
肖琴
肖燕云
两姐妹的不同命运，真的是由稻草决定的吗？
没有上学，在家务农的姐姐如果想改变自己的生活方式，还有什么办法？
到底是什么改变了她们的命运？
不是。
影响人的命运的因素有很多：如知识、个人的奋斗等。
可以自学、请妹妹辅导、参加远程学习、利用计算机网络学习等；也可以钻研农业技术，当个好农民，多向周围有经验懂技术的人请教。
1、年幼时得了一场大病后海伦凯勒处在怎样的生存状态之中？
2、后来她取得了怎样的成就？
3、你认为她凭借什么战胜困难，最终改变自己的命运？
4、从海伦的故事中你得到了什么启示？
1、年幼时得了一场大病后海伦凯勒处在怎样的生存状态之中？
2、后来她取得了怎样的成就？
3、你认为她凭借什么战胜困难，最终改变自己的命运？
4、从海伦的故事中你得到了什么启示？
丧失了听觉和视觉，生活在黑暗之中。
通过努力，掌握多种文字，从哈佛大学毕业，成为一名优秀的学者和作家。
老师的帮助，强烈的求知欲，顽强的意志等。
知识是改变人生命运最强大的力量，求知欲望是人类最美好的欲望，我们应磨砺坚强的意志。
你还知道哪些类似海伦凯勒的例子？
张海迪
霍金
贝多芬
杨丽华
1、北京郊区农民刚开始在承包的菜园中种蔬菜，产量和质量为什么年年下降？
2、后来他通过什么方式使他的菜地变成了一个高质高产的绿色庄园？
3、这一故事让你得到什么启示？
不懂科学技术
通过参加培训、自学和不断地摸索，他掌握了科学种菜技术，是科学技术改变了他的生活状况。
知识就是力量，不论什么人，通过学习不仅可以改变自己的命运，还可以帮助他人，为社会做出自己的贡献。因此作为中学生的我们要努力学习，不断提高和完善自己，以适应信息时代对我们的要求。
海伦.凯勒：视听残疾
→ 学习多种文字
（求知的欲望、顽强的毅力）
→ 著名学者社会活动家
京郊菜农： 产量下降
→ 学习科学技术
（学习、思考、实践）
→ 优质高产的绿色庄园
知识的含义：知识包括书本知识、实践知识、社会经验、人生感悟……即人们在社会实践中积累起来的经验，可分为自然科学、人文社会科学等知识。
1、什么才算是知识？是不是只有书本知识才是知识？
2、知识能改变命运，是不是意味着学习了部分知识后，命运、人生就立刻改变了呢？
学习要有“恒心”、有“毅力”，不能半途而废。
“读万卷书，行万里路，知行结合”。
3、现在在生活中还没有直接用处的知识，算不算是有力量的知识？
3、现在在生活中还没有直接用处的知识，算不算是有力量的知识？
我们现在学习的这些知识，所接受的教育，就像这些石头，终究在将来的某一天会变成宝石，但是需要慢慢的积累。所以，为了大家将来能少后悔一些，现在的我们应该持续不断的学习，终身学习。
如果我们把这些石头比喻成知识，从中你获得了什么启示？
⑴你和视频中的他们相比，有何区别？
⑵你觉得他们为什么渴望读书？
(3)你在今后的生活中打算怎么做？
从我做起，从现在做起，以 “乐学、勤思、践行”的学风为指南，好好学习，天天向上。扎实地学好相关知识，开拓自己的美好未来。

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