资源简介 (共30张PPT)课前小调查2020年年初，发生了一件大事，是什么？你是怎么度过的？不能出去添乱的我们在干什么？居家隔离的你，在家是这样？无所事事、空虚、贫乏……还是这样？热爱学习、乐于实践、充实活出生命的精彩01贫乏与充盈02冷漠与关切目录CONTENTS03平凡与伟大01贫乏与充盈目录CONTENTSA贫乏与充盈每个生命都会在生活中展现千姿百态。有人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。在狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。让生命充满色彩与活力。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量有人总是感叹，生活很无聊、空虚、寂寞，很羡慕别人的充盈生活，那么该怎么改变这种现状呢？谈谈你的思考，并和同学交流分享。A贫乏与充盈怎样充盈生命？1、热爱学习，乐于实践；2、要敞开心扉，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，使生命得以滋养。3、生命是一个逐渐丰富的过程。A贫乏与充盈02冷漠与关切目录CONTENTSB冷漠与关切小组讨论：你会怎么做？为什么会这样选择？B冷漠与关切所有的冷漠也许都有理由,然而,没有人愿意遭遇到冷漠。彼此关切中感受温暖，传递温暖。没有人愿意遭到冷漠，生命拒绝冷漠。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界B冷漠与关切2如何拒绝冷漠，关爱生命？1、感受温暖，传递温暖；2、要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。3、用真诚、热情、给予去感动、改变他人B冷漠与关切盲人打灯笼古时候有个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，问他:“你反正看不见，为什么要提个灯笼走路？”盲人认真地回答说：“这个道理很简单，我提灯笼当然不是为自己照亮道路，而是为了给别人照亮，让他们能看见我，这样他们就不会再撞到我了，既帮助了别人，又保护了自己。”B冷漠与关切盲人提灯笼给别人照亮不会相撞既帮助了别人，又保护了自己我们不仅要关注自身的发展，而且要关注他人的生命，设身处地的思考并善待他人C平凡与伟大有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大!”有的人，俯下身子给人民当牛马。……他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到。他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。----臧克家《有的人—纪念鲁迅有感》你知道哪些伟人？03平凡与伟大目录CONTENTSC平凡与伟大C平凡与伟大伟大在于贡献和创造一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在与他们能够运用自身的品德、才智和劳动，创造比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质和精神财富，影响着一代又一代的人。C平凡与伟大与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。C平凡与伟大这样的生命有没有意义呢？人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。C平凡与伟大医护人员和我们也是普通人，但在疫情中，他们是怎样变得伟大的？C平凡与伟大面对困难，不放弃、不懈怠，贡献自己的力量，并将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。在平凡中创造伟大C平凡与伟大如何在平凡中创造伟大？1、面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，书写生命的价值；2、将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。01拒绝贫乏，充盈生命02拒绝冷漠，关切他人03在平凡中创造伟大总结生命需要关切随堂练１.生命是一个逐渐丰富的过程。下列不能让我们的生命充盈起来的做法是()A、热爱学习，培养自己的创新能力B、积极实践，在探索中扩展生活的阅历C、积极参加社会公益活动，实现自己的生命价值D、封闭自己，不与外界交往D随堂练2.有的人一生躬耕于农田，有的人把青春的汗水挥洒在城市清洁工作岗位上,有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新中，有的人一辈子甘愿做园丁默默奉献......这告诉我们（）A．人们的生活态度决定生命的质量B．在平凡的生命中也能创造伟大C．人们的职业有高低贵贱之分D．人人都愿意为社会作出贡献B谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！详情请看：https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展开更多...... 收起↑ 资源列表 10.2活出生命的精彩.pptx 扶不扶.mp4
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