资源简介

课题
第五课第二讲：预防犯罪
课时
1课时
教
学
目
标
知识目标：
了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。
能力目标：
能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然。
情感态度与价值观目标：
树立法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。
教学重难点
教学重点：犯罪的特征。
教学难点：加强自我防范。
教学方法
自主学习法、小组讨论法
教具学具
教材、多媒体课件
教学过程
导课：P52运用你的经验：我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。
1．砸破汽车玻璃偷盗车内物品属于盗窃罪。2．在食品生产过程中添加非法食品添加剂，3.为了逼对方还债而绑架他人属于犯罪行为。三种行为都要受刑罚处罚，追究刑事责任。
教师提示这三则事例说明当事人的行为不属于一般违法行为，而是触犯了刑法，构成了犯罪。
问题一：什么是刑法？
1阅读P52正文
2.归纳：刑法是规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚的法律。刑法是政治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
问题二：什么是犯罪？它有哪些特征？
1.
阅读P53相关链接：刑法第三十条
2.阅读P53探究与分享：对比上述行为，举类似例子。
提示：殴打他人，造成伤害程度不同，所违反的法律与受到处罚结果也不同。
捡拾他人财物归还索要赎金和捡拾他人财物拒不归还。
3.
阅读P53正文：犯罪及其特征
犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
4.P53相关链接：犯罪的特征解读
5.阅读P55探究与分享：王某有哪些违法行为？是否构成犯罪？
提示：殴打杜某致其轻微伤是一般违法行为，开走杜某的出租车属于抢劫行为，构成犯罪。
问题三：什么是刑罚？它有哪些种类？
1.阅读P54正文归纳：刑罚的含义和种类
提示：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。
2.阅读P54相关链接：刑罚的种类
提示：主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。
附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
问题四：怎样才能做到预防犯罪？
1.阅读P55相关链接：年龄小实施犯罪行为，也要承担相应法律责任
。
提示：我们要认清犯罪的危害，远离犯罪。
2.阅读P55探究与分享：陈某是怎样走上犯罪道路的？
提示：陈某走上犯罪道路是从沾染不良习气开始的，它没有做到自我约束，在小事上放任了自己，沾染上了不良习气。同时，他交友不慎，结交了不良朋友导致走上犯罪道路。
归纳：预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
3.阅读P56相关链接：未成年人的“不良行为”和“严重不良行为”
4.P56阅读感悟
归纳：生活在法治社会里，我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
课堂小结
犯罪的含义及特征
刑罚的含义及种类
预防犯罪的要求
作业
1.将问题导学部分的4个问题整理到课外作业本上。
2.完成优化设计“知能演练提升”部分。
板书设计
犯罪的含义及特征
刑罚的含义及种类
预防犯罪的要求
课后反思

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