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第1讲
地球上的水及其组成
【小试牛刀】
1、地球上的水有三态，即____
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)________________。大部分以________的形式存在，在寒冷的极地和高山地区，水常以________形式存在，在空气中水主要以________形式存在。
2、水循环由五个基本环节组成，即________（蒸腾）、__________、凝结、降水和__________。
3、三种水循环都包括的环节有(　　)
①地表径流　②降水　③下渗　④蒸发
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
4、关于水循环地理意义的正确叙述是（　　）
A．使陆地水资源不断更新
B．使水呈三态变化
C．加速了冰川的融化
D．使海平面上升
5、下列关于电解水实验的说法中，正确的是（　　）
A．管a中的气体为H2
B．与管a相连的是电源的正极
C．管a与管b中气体质量比为2：1
D．该实验可说明水由H2和O2组成
6、电解水的实验装置如图所示，根据图回答：
（1）电源中A电极是电源的　
　（填“正”或“负”）极。
（2）若收集到c气体22.4
mL，则理论上应收集到d气体大约是
　mL。
（3）电解水时的最小粒子是　
　。
【温故知新】
要点一：水的分布
水是自然界最为活跃的因素之一，也是地球上一切生物得以生存的必要条件和物质基础。
（1）世界水体的构成
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
如图所示，海洋是地球水的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)最主要部分，约占地球总水量的96.53％，淡水只占总水量的2.53％。淡水虽然占的比率很小，但与人类的关系十分密切。为我们提供了几乎全部的生活和生产用水；但是在淡水的各种水体中，以冰川水和地下淡水储量最大，不能为我们所用，真正能被我们利用的水资源只约占淡水总量的0.3％。我们通常所说的水资源是指陆地上各种可以被人类利用的淡水资源，目前人类利用的淡水资源主要是河流水、湖泊淡水以及浅层地下水，储量仅占全球淡水总储量的0.3％。
（2）水的存在形式
地球上的水有三态，即液态、固态和气
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)态。地球上的水大部分以液态的形式存在，如海洋水和河流水。在寒冷的极地和高山地区，水常以固态形式存在，在空气中水主要以气态形式存在。自然界的水随着温度的改变，状态也会发生变化，因此地球上各种水体是相互联系的。21
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【小讲小练】
1、读图中的A、B、C，回答下列问题。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）图A、B反映的是
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)在水资源利用中存在的问题：图A的问题为________，图B的问题为________。图C反映的是全球________资源危机。
（2）针对出现的水危机，人类保护水资源的措施有哪些？
要点二：水的循环
分布在地球各处的水处于不断运动和相互转化之中。
（1）水循环的途径（或过程）
①陆地水、海洋水→大气水
蒸发：陆地上的河流水、湖泊水和海洋水在太阳光的照射下以直接蒸发的形式转化为大气水。
蒸腾：植物也能通过蒸腾的形式，把水变成大气水。
升华：固体的冰川在阳光的照射下，也会直接升华为水蒸气，成为大气水。
②大气水→陆地水、海洋水
空气中的水汽，在适当的条件下会重
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)新凝结成为液态水或凝华为固态水，并以液态雨水或固态的雪、冰雹等形式降落下来，落到陆地，成为陆地水，落到海洋，成为海洋水。
③陆地水→海洋水、地下水
降落到陆地上的水，一部分在地球引力的作用下，直接汇集成河流水、湖泊水，并形成地表径流，流入大海，成为海洋水。www.21-cn-jy.com
降落到陆地上的水，一部分在地球引力的作用下，下渗转变成地下水，并形成地下径流，流入大海，成为海洋水。www-2-1-cnjy-com
当然，还有少量陆地水，转化为冰川。
注意：水循环由五个基本环节组成，即蒸发（蒸腾）、水汽输送、凝结、降水和径流。
拓展：形成水循环的内因：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)水的物理属性，即水随着温度的不同，会以固态、液态、气态三种形态出现。形成水循环的外因：①太阳辐射：太阳辐射是地表热能的主要来源，它促使冰雪融化、水分蒸发、空气流动等，是水循环的动力；②地心引力：地心引力是促使陆地水流归海洋的动力。21教育名师原创作品
（2）水循环的意义
分布在地球各处的水通过蒸发、水
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)汽输送、降水、下渗、沿地表或地下流动等一系列环节和过程紧密地联系在一起，并进行着持续不断的循环。通过水循环过程，使得地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系，共同构成了人类生存的自然环境。
水循环类型
发生空间
循环过程及环节
特点
水循环的意义
海陆间水循环
海洋与陆地之间
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
最重要的类型，使陆地水得到补充，水资源得以再生
①维持了全球水的动态平衡，使全球
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)各种水体处于不断更新状态；②使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量的交换；③影响全球的气候和生态；④塑造地表形态
海上内循环
海洋与海洋上空之间
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
携带水量最大的水循环，是海陆间水循环的近十倍
陆上内循环
陆地与陆地上空之间
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
补充给陆地水的水量很少
易误易混警示
误认为淡水资源同样参与水循环，是取之不尽，用之不竭的。
淡水资源仅占地球总水量的2.
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)53％。而我们能利用的只是淡水中的一小部分，约占淡水总量的0.3％。虽然，它是人类生存和发展的必要条件和物质基础，但是在人类利用水的过程中出现了一系列的问题，主要是浪费和污染两个问题，从而导致了全球淡水资源危机，所以不能认为淡水是取之不尽，用之不竭的，我们应该采取措施加强保护。
造成水体平均更新周期快慢的因素
水是可更新资源，通过水循
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)环，水在连续不断地运动转化，使地球上各种水体处于不断更新状态，从而维护全球水的动态平衡。即从总体看，海洋水、陆地水和大气水不会增多，也不会减少，但是各种水体的更新周期有快有慢，影响水体更新快慢的因素有水体的总量和水循环的活跃程度（太阳辐射强弱、蒸发快慢）。如河流水平均每16天多就可更换一次，每年可与大气降水交换更替22次。地球上主要水体更新最快的是大气水，更新最慢的是冰川。21世纪教育网版权所有
【小讲小练】
1、读图，回答下列问题。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）完成地球上水循环的某一条途径（在括号内填入相应的数字）。
水的蒸发（
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
）→水汽输送（
）→降水（
）→地表径流（
），这条路径称为________水循环。由②③①组成的水循环称为________循环，由⑥⑤组成的循环称为________循环。
（2）能够使陆地水不断地得到补充、更新，使水资源得以再生的水循环是________循环。
要点三：水资源的分布
1．世界水资源的分布特点
地球上的水资源具有时空分布不均衡的特点。
①各大洲淡水水体分布不均衡。
以冰川为例，冰川是最大的淡水
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)水体，对淡水的补给具有重要意义，主要分布在高山地区和南北两极，而非洲、大洋洲等地分布较少，所以非洲缺水的地方很多。
②水循环的特点和活跃程度也导致水资源分布不均衡。
从全球范围看，赤道附近地区和距海比较近的地区，水资源往往比较丰富，而干旱的沙漠地区和内陆地区水资源则比较贫乏。
③人口密度大小不一，也导致水资源分布不均衡。
例如，由于我国的人口密度比较大，人均水资源是世界平均水平的1／4，是一个缺水的国家。
2．我国水资源现状及分布特点
我国是一个缺水较为严重的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)国家。据统计，我国江河平均径流总量约2.7×1012米3，居世界第六位。但由于我国人口众多，人均拥有的水资源只有2
200米，仅为世界平均水平的1／4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
我国的水资源在时间和空间的分配上很不
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)均匀。时间上分布不均衡：夏季丰富，冬季欠缺，北方尤为明显；空间上分布不均衡：南多北少，东多西少。
3．水与生命
（1）
水是生物生存所需的最基本的物质之一。生物体内缺水到一定程度时，生命就会停止。
（2）长期生存在不同水分条件下的生物体为了适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。
（3）人体重量的2/3以上是水分，儿童体内的水分含量可以达到体重的4/5。一个健康的成年人平均每天需要2.5L水。
（4）生物体内含水量最多的是：水母。（含水量达98%）
【小讲小练】
1、如图所示植物是骆驼刺，它生长在沙漠地区，试分析它能生存的条件（从叶子和根系方面分析）。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
要点四、水的电解实验
1.实验装置：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
2.实验现象：（1）电极
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)上均有气泡产生；(2)
a、b两试管中气体体积比约为2:1。
3.气体验证：（1）a中气体点燃火焰呈蓝色（若气体量少，可能有爆鸣声），证明是氢气；
（2）b中气体能使带火星的木条复燃，证明是氧气。
4.实验结论：水在直流电的作用下，发生了分解反应，生成了氢气和氧气。
　　　
水氢气+氧气
　　　　　
　　　　H2O　　　
H2　
O2
从上面的实验和发生的化学反应可以说明，水是由氢和氧组成的。
【小讲小练】
1.下图所示是电解水的简易装置，请回答下列问题：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
　(1)电源的A为
极，B
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)为
极。
　(2)C试管中收集到的气体是
，可以用
检验；D试管中收集到的气体是
。
　(3)根据上述实验事实可以得出：水是由
组成的。
2.下列说法中正确的是（
　）
①电解水时，与电源负极相
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)连的电极上产生气体的质量比正极小，且具有可燃性；②电解水时，正、负两极分别有氢气和氧气，而且体积比约为2：1；③电解水时，与正极相连的玻璃管内汇集的气体比与负极相连的气体体积小。【出处：21教育名师】
A.①③
B.②③
C.①②
D.①②③
要点五、水分子的构成
1.水在通电条件下分解生成氢
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)气和氧气，这时水分子就变成了氧分子和氢分子，说明水分子中含有两种不同的、更小的粒子，这种粒子就是原子。科学实验证明，一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
【要点诠释】
1.电解水时电极上出现的气体可巧记为“正氧负氢、氢二氧一”。
2.理论上水分解产生氢气和氧气的体积比为2:1，但由于氧气比氢气在水中溶解的量多，所以实验中氢气与氧气的体积比往往大于2:1。
3.水分子的构成：水分子是由氢原子和氧原子构成的，一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子。
【小讲小练】
1．下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是（
）
A、一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
B、水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1
C、水分解过程中，分子的种类不变
D、水分解过程中，原子的数目不变
【综合应用】
考点一：水的分布
1．吃完早餐后，小明去洗杯子。这时，妈妈看
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)见水龙头没关好，于是就告诉小明地球上的水资源很缺乏，要节约用水。小明感到很羞愧，因为地球上可供我们直接利用的水只有(　　)
A．河流水、固体冰川、土壤水
B．河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川
C．河流水、固体冰川、湖泊淡水
D．河流水、湖泊淡水、较浅的地下淡水
2．下列有关水的说法中，正确的是(　　)
A．大气水是地球上更新最快的水体，所以被污染了可以很快恢复，不会造成太大危害
B．中国降水整体上时空分布不均
C．南极是世界上淡水资源最丰富的地方，同时也是世界上水循环比较活跃的地区之一
D．生活在我国东南沿海地区的居民，其生活淡水主要来源于海洋
3．美国“机遇号”火星车已找到
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)火星上曾经存在过液态水的强有力证据。有了这一发现，就可以进一步探索火星上是否曾有过生命。下列不能作为“进一步探索”的理由是(　　)21·世纪
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A．水是生物呼吸作用的产物
B．各种生物体内都含有大量的水
C．有水的环境里才有生命
D．生物体内的生理活动需要水的参与
考点二：水的循环
1．能使陆地水不断得到补充的水循环存在于(　　)
A．海洋与陆地之间
B．陆地与陆地之间
C．海洋与海洋上空之间
D．地表面与地下之间
2．在水循环中，水不断地在大气和地表之间运动，如图表示水循环的一部分，图中X、Y、Z表示水循环中的三个阶段。下列说法中正确的是(　　)
A．X阶段是蒸发，Y阶段是水汽输送，Z阶段是降水
B．X阶段是蒸发，Y阶段是径流，Z阶段是降水
C．X阶段是水汽输送，Y阶段是蒸发，Z阶段是凝固
D．X阶段是蒸发，Y阶段是水汽输送，Z阶段是凝结
3．分析海洋和陆地之间的水循环运动过程框架图，完成下列各题。
(1)填写框图中A、B、C、D、E所表达的水循环中的各种环节名称。
A．__________；B.__________；C.__________；
D．__________；E.__________。
(2)目前人类对水循环中_____(填字母)环节可以施加影响。请举例具体说明。
4．如图所示为参与自然界水循环的植物和自然界的环境因素，请在它们之间用箭头标出主要的水循环途径的方向。【来源：21cnj
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m】
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
5．一株玉米从幼苗出土到开花结果，大约消耗200kg以上的水，这些水的用途如表格所示。
作为组成成分的水
1872g
维持生理过程的水
250g
蒸腾消耗的水
202106g
生长期总用水量
204228g
(1)请你计算一下，植物吸收到体内的水分
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，只有______%左右真正用于各项生理过程和保留在植物体内，而_______%左右的水都通过蒸腾散失了。
(2)请你据此提出两个有价值的问题：
①__________________________________________？
②__________________________________________？
考点三：水的电解实验
1、如图所示是电解水实验。该实验的主要目的是(　　)
A．观察电解水的现象
B．研究电解水产物的性质
C．探究电解水的条件
D．验证水是由氧和氢组成
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
2、在水电解器的玻璃管里注满水，接通电源后，两支玻璃管内
的水面都下降。下列叙述正确的是(　　)
A．接正极的玻璃管内水面下降快
B．接负极的玻璃管内水面下降快
C．两支玻璃管内水面下降一样快
D．不确定
3．下列关于电解水实验的说法中，正确的是(　　)
A．水在直流电的作用下，与电源负极相连的玻璃管内产生氢气，与电源正极相连的玻璃管内产生氧气
B．水在直流电的作用下，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体能燃烧
C．水电解产生氢气和氧气，说明水中含有很多杂质
D．水电解产生的氢气和氧气的质量比为2∶1
4、在做水的电解实验时，常在水中加入少量的硫酸，其目的是(
)
A．增强水的导电性
B．增加生成的氧气的量
C．增加生成的氢气的量
D．以上说法都正确
5．根据电解水的示意图(如图)
,回答下列问题。
(1)
在电源的两端标上“+”“-”极，写出带标号仪器的名称：A
_________
C
__________
(2)在此实验中，与电源负极相连一端
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的试管内生成
的气体可以
，是
；另一端试管内生成的气体可以
。21教育网
(3)
生成的这两种气体的体积比是
；其中体积较大的是
。
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考点四：水分子的构成
1、检验氧气的方法，正确的是-(　　)
A．用带火星的木条伸入集气瓶，如果复燃则可能是氧气
B．用鼻子闻一下
C．用嘴巴吸一口，感觉舒服的是氧气
D．用眼睛观察
2．在水通电分解的实验中，产生的两种气体体积比大致是(　　)
A．1∶1
B．1∶2
C．1∶3
D．1∶4
3．关于水的电解的叙述正确的是-(　　)
A．是物理变化
B．是化学变化
C．是物理性质的表现
D．产生的氧气体积较大
4、关于电解水的实验，错误的是-(　　)
A．水是由水分子构成的
B．水分子是由氢原子和氧原子构成的
C．水是由氢气和氧气组成的
D．水通直流电能生成氢气和氧气
5、下列说法中错误的是(　　)
A．水电解可以得到氢气和氧气，所以水中有氢气和氧气
B．水电解时水分子被破坏
C．水电解能生成氢气和氧气，所以水是由氢和氧组成的
D．水在电解前后，氢和氧的存在形式发生了变化
6．查阅资料知道，电解水时生成氢气和氧气的体
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)积比为2∶1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是(
)
A．反复多次实验，查找原因
B．实验所得数据与理论值相差不多，可认为实验已经成功
C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
D．检查实验装置是否漏气
7、如图是水电解过程示意图，下列说法正确的是-(
)
A．水电解属于物理变化
B．水分子是由氢分子和氧分子构成的
C．水是由原子直接构成的
D．水分子是由氢原子和氧原子组成的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
【科学天地】
【A组】
1.【水的分布】2015年春夏之交，我国云南地区发生大范围严重旱灾，而在广西、江淮和太湖流域却发生了严重的水灾，这说明我国(　　)21·cn·jy·com
A．降水时空分布不均
B．水资源北多南少
C．年降水量逐年减少
D．年降水量逐年增多
2.【水循环的周期】下列地区水循环比较活跃的是(　　)
A．森林覆盖良好的水库区
B．冰川广布的南极大陆
C．地表裸露的沙漠地区
D．长江、黄河发源的地区
3.【淡水资源】当今人类比较容易利用的淡水资源主要是(　　)
A．江河水、淡水湖泊水和浅层地下水
B．海洋水、江河水和冰川水
C．冰川水、地下水和淡水湖泊水
D．海洋水、地下水和江河水
4.【水的组成理论】关于水的组成，下列说法中正确的是(　　)
A．水由氢气和氧气组成
B．一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子
C．水由水分子构成
D．水中含有一个氧原子和两个氢原子
5.【水电解实验现象】在电解水的装置中装满水，接通电源后，两支玻璃管内的液面均在下降。下列描述中正确的是(　　)2·1·c·n·j·y
A．接正极的玻璃管内水面下降较快
B．接负极的玻璃管内水面下降较快
C．两支玻璃管内水面下降一样快
D．以上叙述都错误
6.【气体的验证】下列证明水电解的实验两极产生什么气体的方法中正确的是(　　)
A．用燃着的木条接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处的气体，气体燃烧，产生淡蓝色火焰，证明是氢气
B．用带火星的木条接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处的气体，木条立即复燃，证明是氧气
C．用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处的气体，气体燃烧，证明是氧气
D．用燃着的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处的气体，气体燃烧，产生蓝色火焰，证明是氢气
7.【电解水】根据电解水时发生的变化事实，下列说法中正确的是(　　)
A．水中包含氢气和氧气
B．分子发生了变化而原子没有变
C．氢气和氧气混合后形成水
D．水是由氢气和氧气组成的
8.【电解水实验】在做水的电解实验时，常在水中加入少量的硫酸，其目的是(　　)
A．增强水的导电性
B．增加生成的氧气的量
C．增加生成的氢气的量
D．以上说法都正确
【B组】
9．我国第二大淡水湖洞庭
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)湖曾号称“八百里洞庭”烟波浩渺，但近年来受气候变化等影响，出现大面积干涸。读图回答。与洞庭湖大面积干涸最直接有关的水循环环节是（　　）【来源：21·世纪·教育·网】
A．地表径流、地下径流与水汽输送
B．地表径流、水面蒸发与大气降水
C．地表径流、地下径流与大气降水
D．地表径流、大气降水与水汽输送
10.
如图表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程，下列说法中错误的是(　　)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．氢气、氧气和水都是由分子构成的
B．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生了改变
C．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变
D．水是由氢气和氧气组成的
11.【水循环的应用】根据“水循环示意图”(图3)填空。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
图3
(1)图中各数字在水循环中所代表的环
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)节是①______________；②______________；③______________；④______________；⑦______________。2-1-c-n-j-y
(2)使水循环连续进行的动力来自__________。通过水循环使地球上的__________资源不断地得到更新和补充。【版权所有：21教育】
(3)如果人类用水量__________水循环更新的数量，或者使水资源遭到破坏，就会造成水资源的枯竭。
21
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12.【电解水实验】如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
第6题图
(1)若甲试管中生成气体B，则B是______气，b应接电源的_______极。
(2)验证气体B的方法是　将带火星的木条伸入装有气体B的试管内，木条复燃　；这是因为该气体具有_______性。
(3)图中的现象表明实验____________(填“未开始”“刚开始”或“已进行一段时间”)。
(4)如果该实验中产生氧气的体积是8
mL，则生成氢气的体积是______mL。
(5)该实验可以说明，水在通
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其文字表达式：_____________________________。
【C组】
13.
如图所示，图甲是水电解实验装置，图乙是老师针对图甲实验设计的创
新装置。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
图乙的创新实验操作步骤如下：先将装置
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)固定在铁架台上，
向其中注入250
g的氢氧化钠溶液做电解液，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源，约4
min，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。请你结合图示和操作步骤，回答问题。
(1)图乙中与电源正极相连接的移液管中收集
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)到的气体是________，检验此气体的方法是　将带火星的木条移到与电源正极相连的移液管的尖嘴口上方，将气体放出，木条复燃，证明是氧气　。
(2)你认为图乙的创新实验相对图甲来说，所具备的优点组合是__________(填字母)。
①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液
②使用注射针头作电极，
两极距离近，反应快
③两极气
体的检验非常方便
④所用实验器材都是用生活中常见的物品改制而成的
A．①②③　　　　　　
B．①③④
C．②③④　
D．①②③④
14．假如你身处偏远海岛，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)缺乏生存所需的淡水，怎么办？小明为你提供了一种简便的海水淡化方法。在地面上挖一水池，往池内灌海水，按如图5所示完成设备的安装，即可获取淡水。据此回答下列问题。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
图
5
(1)阳光照射使池内海水加快____________，形成水蒸气。
(2)水蒸气在塑料膜上____
____，形成小水滴。
(3)塑料膜下表面结成的水滴受重力的作用滑到最低处后滴入水桶中，得到__
____(填“淡水”或“海水”)。
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精品试卷·第
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第1讲
地球上的水及其组成
【小试牛刀】
1、地球上的水有三态，即___
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)_________________。大部分以________的形式存在，在寒冷的极地和高山地区，水常以________形式存在，在空气中水主要以________形式存在。
2、水循环由五个基本环节组成，即________（蒸腾）、__________、凝结、降水和__________。
3、三种水循环都包括的环节有(　　)
①地表径流　②降水　③下渗　④蒸发
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
4、关于水循环地理意义的正确叙述是（　　）
A．使陆地水资源不断更新
B．使水呈三态变化
C．加速了冰川的融化
D．使海平面上升
5、下列关于电解水实验的说法中，正确的是（　　）
A．管a中的气体为H2
B．与管a相连的是电源的正极
C．管a与管b中气体质量比为2：1
D．该实验可说明水由H2和O2组成
6、电解水的实验装置如图所示，根据图回答：
（1）电源中A电极是电源的　
　（填“正”或“负”）极。
（2）若收集到c气体22.4
mL，则理论上应收集到d气体大约是
　mL。
（3）电解水时的最小粒子是　
　。
【答案】
1液态、固态和气态
液态
固态
气态
2蒸发
水汽输送
径流
3答案：D
4答案：A．
5答案：A。
6正
44.8
氢、氧原子
【温故知新】
要点一：水的分布
水是自然界最为活跃的因素之一，也是地球上一切生物得以生存的必要条件和物质基础。
（1）世界水体的构成
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
如图所示，海洋是地球水的最主要部分，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)约占地球总水量的96.53％，淡水只占总水量的2.53％。淡水虽然占的比率很小，但与人类的关系十分密切。为我们提供了几乎全部的生活和生产用水；但是在淡水的各种水体中，以冰川水和地下淡水储量最大，不能为我们所用，真正能被我们利用的水资源只约占淡水总量的0.3％。我们通常所说的水资源是指陆地上各种可以被人类利用的淡水资源，目前人类利用的淡水资源主要是河流水、湖泊淡水以及浅层地下水，储量仅占全球淡水总储量的0.3％。
（2）水的存在形式
地球上的水有三态，即液态、固态和气态。地球
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)上的水大部分以液态的形式存在，如海洋水和河流水。在寒冷的极地和高山地区，水常以固态形式存在，在空气中水主要以气态形式存在。自然界的水随着温度的改变，状态也会发生变化，因此地球上各种水体是相互联系的。
【小讲小练】
1、读图中的A、B、C，回答下列问题。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）图A、B反映的是在水资源
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)利用中存在的问题：图A的问题为________，图B的问题为________。图C反映的是全球________资源危机。
（2）针对出现的水危机，人类保护水资源的措施有哪些？
答案：（1）水资源浪费
水资源污染
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)水
（2）①节约和合理用水，减少对水资源的浪费；②防止和治理水污染；③植树造林，防治水土流失；④淡化海水，扩大淡水来源。
要点二：水的循环
分布在地球各处的水处于不断运动和相互转化之中。
（1）水循环的途径（或过程）
①陆地水、海洋水→大气水
蒸发：陆地上的河流水、湖泊水和海洋水在太阳光的照射下以直接蒸发的形式转化为大气水。
蒸腾：植物也能通过蒸腾的形式，把水变成大气水。
升华：固体的冰川在阳光的照射下，也会直接升华为水蒸气，成为大气水。
②大气水→陆地水、海洋水
空气中的水汽，在适
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)当的条件下会重新凝结成为液态水或凝华为固态水，并以液态雨水或固态的雪、冰雹等形式降落下来，落到陆地，成为陆地水，落到海洋，成为海洋水。
③陆地水→海洋水、地下水
降落到陆地上的水，一部分在地球引力的作用下，直接汇集成河流水、湖泊水，并形成地表径流，流入大海，成为海洋水。21
cnjy
com
降落到陆地上的水，一部分在地球引力的作用下，下渗转变成地下水，并形成地下径流，流入大海，成为海洋水。
当然，还有少量陆地水，转化为冰川。
注意：水循环由五个基本环节组成，即蒸发（蒸腾）、水汽输送、凝结、降水和径流。
拓展：形成水循环的内因：水的物理属性，即
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)水随着温度的不同，会以固态、液态、气态三种形态出现。形成水循环的外因：①太阳辐射：太阳辐射是地表热能的主要来源，它促使冰雪融化、水分蒸发、空气流动等，是水循环的动力；②地心引力：地心引力是促使陆地水流归海洋的动力。
（2）水循环的意义
分布在地球各处的水通过
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)蒸发、水汽输送、降水、下渗、沿地表或地下流动等一系列环节和过程紧密地联系在一起，并进行着持续不断的循环。通过水循环过程，使得地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系，共同构成了人类生存的自然环境。
水循环类型
发生空间
循环过程及环节
特点
水循环的意义
海陆间水循环
海洋与陆地之间
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
最重要的类型，使陆地水得到补充，水资源得以再生
①维持了全球水的动态平衡，使全球各种
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)水体处于不断更新状态；②使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量的交换；③影响全球的气候和生态；④塑造地表形态
海上内循环
海洋与海洋上空之间
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
携带水量最大的水循环，是海陆间水循环的近十倍
陆上内循环
陆地与陆地上空之间
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
补充给陆地水的水量很少
易误易混警示
误认为淡水资源同样参与水循环，是取之不尽，用之不竭的。
淡水资源仅占地球总水量的2.53％。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)而我们能利用的只是淡水中的一小部分，约占淡水总量的0.3％。虽然，它是人类生存和发展的必要条件和物质基础，但是在人类利用水的过程中出现了一系列的问题，主要是浪费和污染两个问题，从而导致了全球淡水资源危机，所以不能认为淡水是取之不尽，用之不竭的，我们应该采取措施加强保护。
造成水体平均更新周期快慢的因素
水是可更新资源，通过水
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)循环，水在连续不断地运动转化，使地球上各种水体处于不断更新状态，从而维护全球水的动态平衡。即从总体看，海洋水、陆地水和大气水不会增多，也不会减少，但是各种水体的更新周期有快有慢，影响水体更新快慢的因素有水体的总量和水循环的活跃程度（太阳辐射强弱、蒸发快慢）。如河流水平均每16天多就可更换一次，每年可与大气降水交换更替22次。地球上主要水体更新最快的是大气水，更新最慢的是冰川。21教育网
【小讲小练】
1、读图，回答下列问题。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）完成地球上水循环的某一条途径（在括号内填入相应的数字）。
水的蒸发（
）→水汽输送（
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
）→降水（
）→地表径流（
），这条路径称为________水循环。由②③①组成的水循环称为________循环，由⑥⑤组成的循环称为________循环。【来源：21cnj
y.co
m】
（2）能够使陆地水不断地得到补充、更新，使水资源得以再生的水循环是________循环。
答案：（1）⑥
④
①
⑦
海陆间
陆上内
海上内
（2）海陆间水
要点三：水资源的分布
1．世界水资源的分布特点
地球上的水资源具有时空分布不均衡的特点。
①各大洲淡水水体分布不均衡。
以冰川为例，冰川是最
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)大的淡水水体，对淡水的补给具有重要意义，主要分布在高山地区和南北两极，而非洲、大洋洲等地分布较少，所以非洲缺水的地方很多。
②水循环的特点和活跃程度也导致水资源分布不均衡。
从全球范围看，赤道附近地区和距海比较近的地区，水资源往往比较丰富，而干旱的沙漠地区和内陆地区水资源则比较贫乏。21·cn·jy·com
③人口密度大小不一，也导致水资源分布不均衡。
例如，由于我国的人口密度比较大，人均水资源是世界平均水平的1／4，是一个缺水的国家。
2．我国水资源现状及分布特点
我国是一个缺水较
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)为严重的国家。据统计，我国江河平均径流总量约2.7×1012米3，居世界第六位。但由于我国人口众多，人均拥有的水资源只有2
200米，仅为世界平均水平的1／4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。2·1·c·n·j·y
我国的水资源在时间和空间的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)分配上很不均匀。时间上分布不均衡：夏季丰富，冬季欠缺，北方尤为明显；空间上分布不均衡：南多北少，东多西少。
3．水与生命
（1）
水是生物生存所需的最基本的物质之一。生物体内缺水到一定程度时，生命就会停止。
（2）长期生存在不同水分条件下的生物体为了适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。
（3）人体重量的2/3以上是水分，儿童体内的水分含量可以达到体重的4/5。一个健康的成年人平均每天需要2.5L水。
（4）生物体内含水量最多的是：水母。（含水量达98%）
【小讲小练】
1、如图所示植物是骆驼刺，它生长在沙漠地区，试分析它能生存的条件（从叶子和根系方面分析）。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
答案：骆驼刺的叶子
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)变成细刺，以减少水分蒸腾，根系很发达，能从很广很深的地下吸取水分。荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多。
要点四、水的电解实验
1.实验装置：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
2.实验现象：（1）电极上均有气
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)泡产生；(2)
a、b两试管中气体体积比约为2:1。
3.气体验证：（1）a中气体点燃火焰呈蓝色（若气体量少，可能有爆鸣声），证明是氢气；
（2）b中气体能使带火星的木条复燃，证明是氧气。
4.实验结论：水在直流电的作用下，发生了分解反应，生成了氢气和氧气。
　　　
水氢气+氧气
　　　　　
　　　　H2O　　　
H2　
O2
从上面的实验和发生的化学反应可以说明，水是由氢和氧组成的。
【小讲小练】
1.下图所示是电解水的简易装置，请回答下列问题：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
　(1)电源的A为
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
极，B为
极。
　(2)C试管中收集到的气体是
，可以用
检验；D试管中收集到的气体是
。
　(3)根据上述实验事实可以得出：水是由
组成的。
【答案】(1)正
负　
(2)氧气
带火星的木条
氢气
(3)氢元素和氧元素　　
2.下列说法中正确的是（
　）
①电解水时，与电源负极相连的电极上产
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)生气体的质量比正极小，且具有可燃性；②电解水时，正、负两极分别有氢气和氧气，而且体积比约为2：1；③电解水时，与正极相连的玻璃管内汇集的气体比与负极相连的气体体积小。2-1-c-n-j-y
A.①③
B.②③
C.①②
D.①②③
【答案】A　
要点五、水分子的构成
1.水在通电条件下分解生成氢气
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)和氧气，这时水分子就变成了氧分子和氢分子，说明水分子中含有两种不同的、更小的粒子，这种粒子就是原子。科学实验证明，一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
【要点诠释】
1.电解水时电极上出现的气体可巧记为“正氧负氢、氢二氧一”。
2.理论上水分解产生氢气和氧气的体积比为2:1，但由于氧气比氢气在水中溶解的量多，所以实验中氢气与氧气的体积比往往大于2:1。21世纪教育网版权所有
3.水分子的构成：水分子是由氢原子和氧原子构成的，一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子。
【小讲小练】
1．下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是（
）
A、一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
B、水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1
C、水分解过程中，分子的种类不变
D、水分解过程中，原子的数目不变
【答案】C
【综合应用】
考点一：水的分布
1．吃完早餐后，小明去洗杯
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)子。这时，妈妈看见水龙头没关好，于是就告诉小明地球上的水资源很缺乏，要节约用水。小明感到很羞愧，因为地球上可供我们直接利用的水只有(　D　)21cnjy.com
A．河流水、固体冰川、土壤水
B．河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川
C．河流水、固体冰川、湖泊淡水
D．河流水、湖泊淡水、较浅的地下淡水
2．下列有关水的说法中，正确的是(　B　)
A．大气水是地球上更新最快的水体，所以被污染了可以很快恢复，不会造成太大危害
B．中国降水整体上时空分布不均
C．南极是世界上淡水资源最丰富的地方，同时也是世界上水循环比较活跃的地区之一
D．生活在我国东南沿海地区的居民，其生活淡水主要来源于海洋
3．美国“机遇号”火星车已找到
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)火星上曾经存在过液态水的强有力证据。有了这一发现，就可以进一步探索火星上是否曾有过生命。下列不能作为“进一步探索”的理由是(　A　)21
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com
A．水是生物呼吸作用的产物
B．各种生物体内都含有大量的水
C．有水的环境里才有生命
D．生物体内的生理活动需要水的参与
考点二：水的循环
1．能使陆地水不断得到补充的水循环存在于(　A　)
A．海洋与陆地之间
B．陆地与陆地之间
C．海洋与海洋上空之间
D．地表面与地下之间
2．在水循环中，水不断地在大气和地表之间运动，如图表示水循环的一部分，图中X、Y、Z表示水循环中的三个阶段。下列说法中正确的是(　A　)
A．X阶段是蒸发，Y阶段是水汽输送，Z阶段是降水
B．X阶段是蒸发，Y阶段是径流，Z阶段是降水
C．X阶段是水汽输送，Y阶段是蒸发，Z阶段是凝固
D．X阶段是蒸发，Y阶段是水汽输送，Z阶段是凝结
3．分析海洋和陆地之间的水循环运动过程框架图，完成下列各题。
(1)填写框图中A、B、C、D、E所表达的水循环中的各种环节名称。
A．__蒸发__；B.__水汽输送__；C.__降水__；
D．__下渗__；E.__地表径流__。
(2)目前人类对水循环中__E__(填字母)环节可以施加影响。请举例具体说明。
【答案】
修建水库、引水灌溉、跨流域引水(如南水北调)。
4．如图所示为参与自然界水循环的植物和自然界的环境因素，请在它们之间用箭头标出主要的水循环途径的方向。www.21-cn-jy.com
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
【解析】
大气中的水在适当条件下会
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)形成液态水或固态水，通过降水(雨、雪、雹)等形式到达陆地，陆地上的水一部分直接汇集成河流水、湖泊水，或转化为冰川，另一部分形成地下水和土壤水；汇集到河流、湖泊或渗到地下的水，又会流入大海，成为海洋水的一部分。植物通过根可以不断地吸收地下水，植物体内的水又通过蒸腾的形式将水分释放到大气中；在太阳照射下，陆地水、海洋水也源源不断地转化为大气水。因而分布在地球各处的水处于永不停息地相互转化中。
5．一株玉米从幼苗出土到开花结果，大约消耗200kg以上的水，这些水的用途如表格所示。
作为组成成分的水
1872g
维持生理过程的水
250g
蒸腾消耗的水
202106g
生长期总用水量
204228g
(1)请你计算一下，植物吸收到体
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)内的水分，只有__1__%左右真正用于各项生理过程和保留在植物体内，而__99__%左右的水都通过蒸腾散失了。
(2)请你据此提出两个有价值的问题：
①__蒸腾消耗的水占99%左右，这是不是一种巨大的浪费__？
②__植物体内的哪些生理过程需要水来维持__？
考点三：水的电解实验
1、如图所示是电解水实验。该实验的主要目的是(　D　)
A．观察电解水的现象
B．研究电解水产物的性质
C．探究电解水的条件
D．验证水是由氧和氢组成
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
2、在水电解器的玻璃管里注满水，接通电源后，两支玻璃管内
的水面都下降。下列叙述正确的是(　B　)
A．接正极的玻璃管内水面下降快
B．接负极的玻璃管内水面下降快
C．两支玻璃管内水面下降一样快
D．不确定
3．下列关于电解水实验的说法中，正确的是(　A　)
A．水在直流电的作用下，与电源负极相连的玻璃管内产生氢气，与电源正极相连的玻璃管内产生氧气
B．水在直流电的作用下，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体能燃烧
C．水电解产生氢气和氧气，说明水中含有很多杂质
D．水电解产生的氢气和氧气的质量比为2∶1
4、在做水的电解实验时，常在水中加入少量的硫酸，其目的是(
A
)
A．增强水的导电性
B．增加生成的氧气的量
C．增加生成的氢气的量
D．以上说法都正确
5．根据电解水的示意图(如图)
,回答下列问题。
(1)
在电源的两端标上“+”“-”极，写出带标号仪器的名称：A
_________
C
__________
(2)在此实验中，与电源负
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)极相连一端的试管内生成
的气体可以
，是
；另一端试管内生成的气体可以
。【来源：21·世纪·教育·网】
(3)
生成的这两种气体的体积比是
；其中体积较大的是
。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
【答案】
（1）试管、水槽（2）燃烧、氢气、使带火星的木条复燃（3）2∶1、其中体积较大的是氢气
考点四：水分子的构成
1、检验氧气的方法，正确的是-(　A　)
A．用带火星的木条伸入集气瓶，如果复燃则可能是氧气
B．用鼻子闻一下
C．用嘴巴吸一口，感觉舒服的是氧气
D．用眼睛观察
2．在水通电分解的实验中，产生的两种气体体积比大致是(　B　)
A．1∶1
B．1∶2
C．1∶3
D．1∶4
3．关于水的电解的叙述正确的是-(　B　)
A．是物理变化
B．是化学变化
C．是物理性质的表现
D．产生的氧气体积较大
4、关于电解水的实验，错误的是-(　C　)
A．水是由水分子构成的
B．水分子是由氢原子和氧原子构成的
C．水是由氢气和氧气组成的
D．水通直流电能生成氢气和氧气
5、下列说法中错误的是(　A　)
A．水电解可以得到氢气和氧气，所以水中有氢气和氧气
B．水电解时水分子被破坏
C．水电解能生成氢气和氧气，所以水是由氢和氧组成的
D．水在电解前后，氢和氧的存在形式发生了变化
6．查阅资料知道，电解水时生成氢气和
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是(
B
)
A．反复多次实验，查找原因
B．实验所得数据与理论值相差不多，可认为实验已经成功
C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
D．检查实验装置是否漏气
7、如图是水电解过程示意图，下列说法正确的是-(
D
)
A．水电解属于物理变化
B．水分子是由氢分子和氧分子构成的
C．水是由原子直接构成的
D．水分子是由氢原子和氧原子组成的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
【科学天地】
【A组】
1.【水的分布】2015年春夏之交，我国云南地区发生大范围严重旱灾，而在广西、江淮和太湖流域却发生了严重的水灾，这说明我国(　A　)21·世纪
教育网
A．降水时空分布不均
B．水资源北多南少
C．年降水量逐年减少
D．年降水量逐年增多
2.【水循环的周期】下列地区水循环比较活跃的是(　A　)
A．森林覆盖良好的水库区
B．冰川广布的南极大陆
C．地表裸露的沙漠地区
D．长江、黄河发源的地区
3.【淡水资源】当今人类比较容易利用的淡水资源主要是(　A　)
A．江河水、淡水湖泊水和浅层地下水
B．海洋水、江河水和冰川水
C．冰川水、地下水和淡水湖泊水
D．海洋水、地下水和江河水
4.【水的组成理论】关于水的组成，下列说法中正确的是(　C　)
A．水由氢气和氧气组成
B．一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子
C．水由水分子构成
D．水中含有一个氧原子和两个氢原子
5.【水电解实验现象】在电解水的装置中装满水，接通电源后，两支玻璃管内的液面均在下降。下列描述中正确的是(　B　)【版权所有：21教育】
A．接正极的玻璃管内水面下降较快
B．接负极的玻璃管内水面下降较快
C．两支玻璃管内水面下降一样快
D．以上叙述都错误
6.【气体的验证】下列证明水电解的实验两极产生什么气体的方法中正确的是(　A　)
A．用燃着的木条接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处的气体，气体燃烧，产生淡蓝色火焰，证明是氢气
B．用带火星的木条接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处的气体，木条立即复燃，证明是氧气
C．用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处的气体，气体燃烧，证明是氧气
D．用燃着的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处的气体，气体燃烧，产生蓝色火焰，证明是氢气
7.【电解水】根据电解水时发生的变化事实，下列说法中正确的是(　B　)
A．水中包含氢气和氧气
B．分子发生了变化而原子没有变
C．氢气和氧气混合后形成水
D．水是由氢气和氧气组成的
8.【电解水实验】在做水的电解实验时，常在水中加入少量的硫酸，其目的是(　A　)
A．增强水的导电性
B．增加生成的氧气的量
C．增加生成的氢气的量
D．以上说法都正确
【B组】
9．我国第二大淡水湖洞庭湖曾号称“八
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)百里洞庭”烟波浩渺，但近年来受气候变化等影响，出现大面积干涸。读图回答。与洞庭湖大面积干涸最直接有关的水循环环节是（　B　）www-2-1-cnjy-com
A．地表径流、地下径流与水汽输送
B．地表径流、水面蒸发与大气降水
C．地表径流、地下径流与大气降水
D．地表径流、大气降水与水汽输送
10.
如图表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程，下列说法中错误的是(　
D　)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．氢气、氧气和水都是由分子构成的
B．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生了改变
C．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变
D．水是由氢气和氧气组成的
11.【水循环的应用】根据“水循环示意图”(图3)填空。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
图3
(1)图中各数字在水循环中所代表的环节是①_
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)_____________；②______________；③______________；④______________；⑦______________。21教育名师原创作品
(2)使水循环连续进行的动力来自__________。通过水循环使地球上的__________资源不断地得到更新和补充。
(3)如果人类用水量__________水循环更新的数量，或者使水资源遭到破坏，就会造成水资源的枯竭。
答案：(1)降水　蒸发　蒸腾　水汽输送　地表径流
(2)太阳辐射　淡水
(3)大于
12.【电解水实验】如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
第6题图
(1)若甲试管中生成气体B，则B是__氧__气，b应接电源的__正__极。
(2)验证气体B的方法是　将带火星的木条伸入装有气体B的试管内，木条复燃　；这是因为该气体具有__助燃__性。
(3)图中的现象表明实验__已进行一段时间__(填“未开始”“刚开始”或“已进行一段时间”)。
(4)如果该实验中产生氧气的体积是8
mL，则生成氢气的体积是__16__mL。[来源:21世纪教育网]
(5)该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其文字表达式：__水氢气＋氧气__。
【C组】
13.
如图所示，图甲是水电解实验装置，图乙是老师针对图甲实验设计的创
新装置。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
图乙的创新实验操作步骤如下：先将装置固
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)定在铁架台上，
向其中注入250
g的氢氧化钠溶液做电解液，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源，约4
min，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。请你结合图示和操作步骤，回答问题。
(1)图乙中与电源正极相连接的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)移液管中收集到的气体是__氧气__，检验此气体的方法是　将带火星的木条移到与电源正极相连的移液管的尖嘴口上方，将气体放出，木条复燃，证明是氧气　。
(2)你认为图乙的创新实验相对图甲来说，所具备的优点组合是__B__(填字母)。
①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液
②使用注射针头作电极，
两极距离近，反应快
③两极气
体的检验非常方便
④所用实验器材都是用生活中常见的物品改制而成的
A．①②③　　　　　　
B．①③④
C．②③④　
D．①②③④
14．假如你身处偏远海岛，缺乏生存所需的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)淡水，怎么办？小明为你提供了一种简便的海水淡化方法。在地面上挖一水池，往池内灌海水，按如图5所示完成设备的安装，即可获取淡水。据此回答下列问题。
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图
5
(1)阳光照射使池内海水加快____蒸发__，形成水蒸气。
(2)水蒸气在塑料膜上____液化____，形成小水滴。
(3)塑料膜下表面结成的水滴受重力的作用滑到最低处后滴入水桶中，得到__淡水____(填“淡水”或“海水”)。【出处：21教育名师】
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精品试卷·第
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